《安全心理學》
講師：夏崢 瀏覽次數：2590
課程描述INTRODUCTION
安全心理學課程
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課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全心理學課程
【課程大綱】
導入安全心理學與心理學
1、關注安全，關愛生命
1) 安全生產與個人的關系 心理
2) 安全生產與團隊的關系 品德
3) 安全生產與家庭的關系 家和
4) 安全心理學與心理學
2、內心世界與安全行為的關聯關系
1) 行為 想法 情緒 動機 的關聯
2) 安全倫理
3) 安全價值觀
3、心理學與安全心理學
1) 什么是心理學？定義、圖片講解
2) 什么是安全心理學 定義
3) 安全心理學的作用
4) 自我狀態(tài)測試：五維度測試
一、事故與事故致因理論
1、基層班組的安全文化落地實施
1) 國家關于安全的法規(guī)
2) 安全文化建設的四個階段
3) 安全十大理念
4) 安全文化的本質--組織和員工兩方面
2、事故與事故類型
3、事故致因理論
致因理論的定義
1) 事故系統“4Ｍ”要素
2) 生產事故引發(fā)因素分析
企業(yè)生產事故的社會環(huán)境因素
物質環(huán)境（物、設備）是事故發(fā)生的物質基礎
人的因素是事故發(fā)生的主動性因素
3) 軌跡交叉理論
4) 海因里希法則
案例分析與分享
二、感知、判斷、行為三大人因失誤
1、認知與生產安全
2、三大人因失誤
1) 感知失誤
2) 判斷失誤
3) 行為失誤
3、造成不安全行為的兩種類型
1) 人為錯誤（不注意）
2) 導致風險的行動
3) 壓力管理與安全生產
4、情緒情感影響安全生產模式圖
5、安全五步法
1) 第一步停下、第二步思考、第三步識別、第四步計劃、第五步執(zhí)行
案例分析與分享
三、事故傾向與“心理素質”
1、事故傾向與“心理素質”
1) 事故傾向理論
2) 事故傾向性
2、易出事故者的四高三低特征
1) 四高：高敏感性、高幻想性、高憂慮性、高緊張性
2) 三低：低穩(wěn)定性、低有恒性、低自率性
3、心理行為表現--心理素質訓練
1) 緊張困饒
2) 缺乏耐性
3) 心神不定
4、事故傾向性的幾種性格
5、事故偏愛的20種人
案例分析與分享
四、氣質、能力、性格與安全
1、員工氣質的差異與安全
1) 情緒、脾氣、膽量、反應
2) 氣質與人的行為匹配
3) 氣質與安全
2、員工能力的差異與安全
1) 智力方面的個別差異
2) 文化的差異
3) 經驗的差異
4) 性別的差異
3、員工性格的差異與安全
1) 性格的分類
2) 心理防御機制與行為特質
3) 表現與內在價值觀
4) 九種性格在安全生產中的表現
熱心與冷淡
細心與粗心
理智與沖動
守紀與散漫
五、習慣性違章與心理的分析
1、習慣性違章的表現形式
1) 習慣性違章操作
2) 習慣性違章作業(yè)
3) 習慣性違章指揮
2、電力安全生產中常見違章心理
1) 主動型違章心理——明知故犯型
取巧心理 冒險心理 逆反心理
2) 非主動型違章心理——非主觀故意型
散漫心理 草率心理 從眾心理 慌亂心理
案例分析與分享
六、情緒、情感與心理疲勞
1、生活事件與安全事故
1) 員工情緒的VIP管理
2) 自我情緒的控制
認識壓力
管理壓力
識別情緒-情商提升
調節(jié)情緒-ABC法則
情緒度公式的應用
2、情緒、情感影響安全
1) 形式： 喜、怒、哀、懼
2) 心理反應
盲目蠻干、消極對待、精神恍惚、煩躁不安、麻痹大意
怕麻煩、心存僥幸、反應遲鈍、驕傲自大、表現逞能、
惰性心理、逆反心理、從眾心理、安全意識淡薄
3) 核心表現：“三違”——“違章指揮”、“違章操作”、“違反勞動紀律”
3、意志、疲勞與安全
1) 意志品質與安全
2) 注意力與安全
3) 疲勞問題
案例分析與分享
七、心理健康與生產安全
1、習慣性違章的心理防御——ESAP
1) 定義、內涵、作用
2) 安全生產職業(yè)適性模型
2、習慣性違章的心理防御實施
1) 安全職業(yè)性適性標準制定
2) 員工心理安全心理測量與診斷
3) 實施籌備與宣傳推廣
4) 安全心理咨詢和培訓
5) 安全職業(yè)能力訓練
案例分析與分享
安全心理學課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/264214.html
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