課程描述INTRODUCTION
云產(chǎn)品創(chuàng)新
· 銷售經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 營銷總監(jiān)· 客服經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
云產(chǎn)品創(chuàng)新
培訓(xùn)對象:
1、互聯(lián)網(wǎng)時代,希望學(xué)習(xí)云產(chǎn)品創(chuàng)新與運營的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品銷售、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士;
課程背景:
中國電信建立以云網(wǎng)融合為驅(qū)動的云網(wǎng)建設(shè)發(fā)展體系,加快推進(jìn)云改數(shù)轉(zhuǎn),主要是為了實現(xiàn)云網(wǎng)一體化規(guī)劃、一體化建設(shè),促進(jìn)云網(wǎng)、平臺和安全能力的深度融合,為需求企業(yè)提供更為專業(yè)的云網(wǎng)安服務(wù)的同時,提升企業(yè)的數(shù)字化運用能力。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
-了解云改數(shù)轉(zhuǎn)來臨給運營商帶來的銷售機(jī)遇;
-了解云網(wǎng)安產(chǎn)品場景使用;
-掌握商客的用戶畫像;
-掌握云網(wǎng)安產(chǎn)品場景需求挖掘;
課程大綱:
單元大綱內(nèi)容
單元一云改數(shù)轉(zhuǎn)創(chuàng)新背景
1、云信息化與政府管理
2、云社會服務(wù)融合
3、云信息技術(shù)與實體經(jīng)濟(jì)融合
4、云信息化與新型工業(yè)、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化融合
單元二云改數(shù)轉(zhuǎn)客戶的行業(yè)特性
1、客戶基本特點
2、客戶信息化發(fā)展方向
3、客戶信息化發(fā)展現(xiàn)狀
4、客戶信息化發(fā)展的困境
單元三云改數(shù)轉(zhuǎn)客戶的用戶畫像
1.用戶背景分析
1)經(jīng)營定位
2)商業(yè)模式
3)未來目標(biāo)
2.外部環(huán)境分析
1)行業(yè)環(huán)境
2)市場環(huán)境
3.內(nèi)部情境分析
1)業(yè)務(wù)情境
2)組織架構(gòu)
3)信息化部署
4.關(guān)鍵人分析
1)崗位決策力
2)關(guān)注重點及合作意向
單元四客戶需求解決路徑:場景
1.深化客戶視角:鎖定用戶畫像
2.聚焦客戶視圖
1)了解客戶的經(jīng)營定位和業(yè)務(wù)目標(biāo)
2)從產(chǎn)品視圖到客戶視圖的轉(zhuǎn)變
3)什么是客戶視圖:全方位展示客戶業(yè)務(wù)場景的完整視圖
4)從把握需求點到挖掘場景流,對客戶的業(yè)務(wù)場景流進(jìn)行還原并放大其細(xì)節(jié)情境。
5)找到應(yīng)用場景:某項應(yīng)用最可能被客戶使用的所處場景,應(yīng)用因場景而產(chǎn)生價值。
3.穿透場景鎖定價值:
1)拜訪客戶探索需求,找誰談?談什么?怎么談?
2)劃清全流程環(huán)節(jié),鎖定關(guān)鍵主環(huán)節(jié),找準(zhǔn)場景關(guān)鍵人
4.鎖定應(yīng)用價值,用產(chǎn)品與用戶共創(chuàng)價值
單元五客戶需求確定方法
1.如何分辨商機(jī),需求和商機(jī)?
2.如何確認(rèn)需求的真實性和迫切性
3.如何確定需求是否為我方可實現(xiàn)的
4.如何推動需求進(jìn)一步落地
云產(chǎn)品創(chuàng)新
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/265932.html
已開課時間Have start time
- 李勇
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
銷售技巧內(nèi)訓(xùn)
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