課程描述INTRODUCTION
管理能力和執(zhí)行力培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理能力和執(zhí)行力培訓(xùn)
第一天 培訓(xùn)主題:管理,管理者,管理過(guò)程,管理技能
1、有關(guān)管理
1-1、管理是什么:管理的本質(zhì)
1-2、管理為什么:管理的目標(biāo)
1-3、管理要什么:管理的要求
1-4、管理做什么:管理的過(guò)程
1-5、管理怎么做:管理的技能
2、有關(guān)管理者
2-1、基礎(chǔ)認(rèn)知
你是干什么的:中層管理人員的職能
給自己一個(gè)定位:中層管理人員的組織地位
中層管理人員必需的核心能力以及導(dǎo)致的結(jié)果
2-2、管理誤區(qū):中層管理干部常犯的十個(gè)錯(cuò)誤
2-3、經(jīng)營(yíng)心靈的智慧
2-3-1、人的三大類型:穩(wěn)健成長(zhǎng)、危機(jī)重重、必將淘汰
2-3-2、做人的品質(zhì)與做事的品質(zhì)
2-3-3、迎接成功,戰(zhàn)勝失敗
2-3-4、自我約束,個(gè)人管理
2-3-5、腳踏實(shí)地,志在千里
3、有關(guān)管理的架構(gòu)
3-1、企業(yè)是由哪些部分構(gòu)成的
3-2、組織與團(tuán)隊(duì)
3-3、組織績(jī)效的來(lái)源
3-4、組織管理
3-5、團(tuán)隊(duì)管理
4、有關(guān)管理的過(guò)程
4-1、定調(diào)子
4-2、搭臺(tái)子
4-3、建班子
5-4、賺票子
5-5、撐面子
管理透視:人性化管理、人道化管理、人情化管理
5、有關(guān)管理的技能
5-1、怎樣進(jìn)行有效的溝通:溝通實(shí)戰(zhàn)技巧
5-2、怎樣打造和管理高績(jī)效的團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)技巧
5-3、怎樣管理資源提升自我:成長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧
第二天 培訓(xùn)主題:執(zhí)行,執(zhí)行力
1、執(zhí)行力為什么?
為什么直到今天為止,執(zhí)行力依然是個(gè)大問(wèn)題?
迷失的陷阱1:中外管理的起源
迷失的陷阱2:中外管理的交流
2、執(zhí)行力是什么?
2-1、概念辨析:什么是執(zhí)行?
2-2、概念辨析:什么是執(zhí)行力?
2-3、執(zhí)行力不強(qiáng)的根源在哪里?
3、執(zhí)行力要什么?
提升執(zhí)行力,需要一位執(zhí)行型管理者
3-1、執(zhí)行型管理者的五個(gè)特征
3-2、執(zhí)行型管理者的五種意識(shí)
3-3、執(zhí)行型管理者的五種行為
4、執(zhí)行力怎么辦:提升執(zhí)行力五大關(guān)鍵要素
要素一:緊盯執(zhí)行點(diǎn)
前輩的啟發(fā)1:泰羅的三大執(zhí)行點(diǎn)
前輩的啟發(fā)2:法約爾的三大執(zhí)行點(diǎn)
前輩的啟發(fā)3:福特的三大執(zhí)行點(diǎn)
要素二:透視執(zhí)行源
本質(zhì)解析:管理的執(zhí)行本質(zhì)
要素三:擁有執(zhí)行心
從中國(guó)男足說(shuō)起:執(zhí)行心的三大構(gòu)成
要素四:修煉執(zhí)行人
執(zhí)行人的修煉:意識(shí)與技能,必須雙管齊下
分享:以執(zhí)行為導(dǎo)向的管理意識(shí)
以執(zhí)行為導(dǎo)向的管理技能
要素五:循環(huán)執(zhí)行流
5-1、追問(wèn)管理職責(zé)
5-2、牢記管理原則
5-3、細(xì)致管理環(huán)境
5-4、持續(xù)管理提升
5-5、接受管理約束
管理能力和執(zhí)行力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/266296.html
已開課時(shí)間Have start time
- 吳文輝
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
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