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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《TEP企業(yè)新人職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營》
 
講師:周劍鋒 瀏覽次數(shù):2568

課程描述INTRODUCTION

新人職業(yè)素養(yǎng)

· 新員工

培訓(xùn)講師:周劍鋒    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

新人職業(yè)素養(yǎng)
 
【課程對(duì)象】
新入職員工
 
【課程簡介】
   企業(yè)競爭的本質(zhì)就是員工職業(yè)化的競爭,職業(yè)素養(yǎng)就是職業(yè)化員工的核心精神內(nèi)核,TEP企業(yè)新人高情商職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營從職業(yè)素養(yǎng)從T(Team)-團(tuán)隊(duì)融入、E(Emotional)-情商訓(xùn)練、P(Professional)-職業(yè)化打造三大模塊主題訓(xùn)練課程,在思想層面幫助企業(yè)新人從學(xué)生向職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變、從個(gè)人成就到團(tuán)隊(duì)共贏、從高智商到高情商職業(yè)化意識(shí)提升與轉(zhuǎn)變,為企業(yè)培養(yǎng)和打造充滿正能量、可持續(xù)內(nèi)驅(qū)成長的高情商職業(yè)化新員工團(tuán)隊(duì)。
 
【課程大綱】
第一模塊   職業(yè)化打造模塊
(一)職業(yè)化認(rèn)知篇—職業(yè)化員工從認(rèn)知職業(yè)、職業(yè)化的內(nèi)涵開始
1、 職業(yè)之本是參與社會(huì)分工 
2、 職業(yè)之道是滿足客戶的需求-海爾的案例解讀
3、職業(yè)之法是構(gòu)建正確的職業(yè)發(fā)展路徑思維
4、職業(yè)化的五大核心內(nèi)涵
1)道德社會(huì)化
2)性格角色化 
3)崗位責(zé)任化(案例解析:歷史人物趙恭存)
4)行為規(guī)范化
5)能力結(jié)果化
(二)職業(yè)化思維篇:思維決定職業(yè)高度
1、多贏思維
2、適者思維
1)適者 — 善于改變自己的人(成為優(yōu)秀職業(yè)人的六大轉(zhuǎn)變)
2)適者 — 不斷進(jìn)取的人
3)適者 — 持續(xù)做到的人
4)適者 一 一招多能的人
3、忠誠思維
(三)職業(yè)化心態(tài)篇——職業(yè)人的精神食糧
1、陽光心態(tài)—做個(gè)心中有光的職業(yè)人
2、老板心態(tài)—把老板的錢當(dāng)成自己的錢,把老板的事當(dāng)成自己的事
3、感恩心態(tài)—對(duì)別人時(shí)懷感激,對(duì)周圍的一切時(shí)懷感激
(四)職業(yè)規(guī)劃篇
1、職業(yè)生涯導(dǎo)圖
2、職業(yè)生涯規(guī)劃建議
 
第二模塊   職場情商提升模塊
(一) 情商ABC
1、情商的基本概念與理論發(fā)展
2、情商的內(nèi)涵是什么
3、情商決定職業(yè)發(fā)展
(二)正確的認(rèn)知情緒-管理情緒由了解情緒開始
1、情緒的定義與產(chǎn)生機(jī)制
2、情緒的分類(影片-頭腦特工隊(duì)片段一)
3、情緒是意義與價(jià)值
4、情緒運(yùn)行的機(jī)制解讀(艾利斯:情緒ABC理論)
影片-頭腦特工隊(duì)片段二
(三)如何做好自我的情緒管理
1、最基本的情緒管理四步法:
1)標(biāo)定情緒
2)建立聯(lián)系
3)找到意義
4)尋求替換
2、 處理職場溝通情緒化的四個(gè)技術(shù):
表示接受-同理回應(yīng)-解構(gòu)分化-共同謀劃
3、化解職場憤怒情緒的四個(gè)步驟:
降低重心-撫慰-注意力轉(zhuǎn)移-積極關(guān)注
4、如何應(yīng)對(duì)職場焦慮:
1)為什么現(xiàn)代人的產(chǎn)生焦慮情緒
2)處理焦慮情緒的三個(gè)方法
(四)DISC提升職場人際情商
1、DISC四類型性格特點(diǎn)解析
力量型、活潑型、和平型、完美型
2、與四種性格類型人的溝通要點(diǎn)
與力量型人的人際溝通技巧
與活潑型人的人際溝通技巧
與和平型人的人際溝通技巧
與完美型人的人際溝通技巧
 
第三模塊   團(tuán)隊(duì)融入模塊
(一) 建立團(tuán)隊(duì)意識(shí):沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
1、 團(tuán)隊(duì)的概念與要素
2、 團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別
團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng):海上遇險(xiǎn)
分組討論、講師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
3、 高效團(tuán)隊(duì)的特征
(二) 團(tuán)隊(duì)信任:
團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng):風(fēng)中柳樹
分組討論、講師點(diǎn)評(píng)啟發(fā)
(三) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:
團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng):風(fēng)火輪
分組討論、講師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
(四) 團(tuán)隊(duì)問題解決:
1、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng):盲人方陣
分組討論、講師點(diǎn)評(píng)總結(jié)
2、團(tuán)隊(duì)七步問題解決法
 
第四模塊:課程回顧、總結(jié) 
 
新人職業(yè)素養(yǎng)

轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/268058.html

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    參加課程:《TEP企業(yè)新人職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營》

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周劍鋒
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