課程描述INTRODUCTION
高潛人才管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高潛人才管理培訓(xùn)
培訓(xùn)收益:
Ø 學(xué)習(xí)、決策、流程與工具,從而提供人才評(píng)估會(huì)議的有效性、識(shí)別與發(fā)展高潛力領(lǐng)導(dǎo)與繼任者
Ø 獲得*實(shí)踐與技能
Ø 建立中期人才評(píng)估與繼任者戰(zhàn)略規(guī)劃
Ø 通過(guò)九宮工具演練,主持人才規(guī)劃會(huì)議,計(jì)劃與準(zhǔn)備人才評(píng)估會(huì)議
Ø 學(xué)習(xí)高潛人才的識(shí)別標(biāo)準(zhǔn)和定義,決策 以及發(fā)展計(jì)劃
Ø 學(xué)習(xí)繼任者的識(shí)別超標(biāo)準(zhǔn) 、定義及發(fā)展計(jì)劃
第一天 9:00-16:30
1 人才管理核心概念
Ø 業(yè)務(wù)發(fā)展需求與人才需求的關(guān)系
Ø 高潛、合格繼任者、有差距的繼任者、人才庫(kù)、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議、挑戰(zhàn)性職位
Ø 人才儲(chǔ)備要素及戰(zhàn)略
Ø 如何運(yùn)用人才資源實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)
Ø 建立你的人才儲(chǔ)備項(xiàng)目10步法
Ø 人才管理關(guān)系角色與參與度
Ø 人才鑒別與工具:
* 領(lǐng)導(dǎo)力階梯
* 能力模型
* 人才評(píng)估
* 盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
* 培訓(xùn)體系
* 9宮格
Ø 案例練習(xí)
2 人才鑒別與準(zhǔn)備程度
Ø 了解業(yè)務(wù)目標(biāo)、人才目標(biāo)與衡量標(biāo)準(zhǔn)
Ø 人才數(shù)據(jù)分析
Ø 案例練習(xí)
第二天 9:00-16:30
3 規(guī)劃人才評(píng)估與人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
Ø 會(huì)議前準(zhǔn)備
Ø 評(píng)估關(guān)鍵崗位空缺風(fēng)格
Ø 規(guī)劃不同層級(jí)的人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
Ø 會(huì)議設(shè)計(jì)與議程
Ø 討論與練習(xí)
Ø 案例練習(xí)
4 建立繼任者規(guī)劃管理
Ø 高潛員工定義標(biāo)準(zhǔn)
Ø 繼任者類別
Ø 人才庫(kù)管理
5 主持引導(dǎo)人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)會(huì)議
Ø 主持人的角色
Ø 如何處理常見(jiàn)的會(huì)議中出現(xiàn)的問(wèn)題
Ø 高潛力員工告知程度與發(fā)展
Ø 案例練習(xí):主持人才評(píng)估會(huì)議
6 人才評(píng)估與盤(pán)點(diǎn)結(jié)果運(yùn)用
Ø 繼任者發(fā)展與后續(xù)跟進(jìn)
Ø 常用發(fā)展工具
Ø 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
Ø 案例練習(xí)
7 用數(shù)據(jù)匯報(bào)與評(píng)估人才盤(pán)點(diǎn)為和繼任者規(guī)劃結(jié)果
講師背景 黃瓊(Helen)
"? ICF 高管教練認(rèn)證;*肯布蘭佳《情境領(lǐng)導(dǎo)2》認(rèn)證講師;*《輔導(dǎo)型經(jīng)理人》認(rèn)證講師;*SAIC《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展艙》認(rèn)證講師;*合益集團(tuán)《領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測(cè)評(píng)及發(fā)展》認(rèn)證講師;**《領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展》系列課程認(rèn)證講師;*《發(fā)展你的經(jīng)理》項(xiàng)目認(rèn)證講師;*Franklin Covey《*7習(xí)慣》認(rèn)證講師;英國(guó)*體驗(yàn)學(xué)習(xí)認(rèn)證講師;*TMI《以人為先》認(rèn)證講師;*TMI《卓越客戶服務(wù)》認(rèn)證講師;*《PSS銷售技巧》認(rèn)證講師;英國(guó)倫敦行業(yè)協(xié)會(huì)“國(guó)際培訓(xùn)師”認(rèn)證講師及考評(píng)官;國(guó)家人力資源《企業(yè)培訓(xùn)師》考評(píng)員"
高潛人才管理培訓(xùn)
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