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北京目標(biāo)管理培訓(xùn)

課  程  綱  要
課程名稱：智領(lǐng)——目標(biāo)與計(jì)劃管理
培訓(xùn)方式：理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析+視頻點(diǎn)評(píng)+游戲互動(dòng)
課程目標(biāo)：使組織當(dāng)中的管理者全面學(xué)習(xí)和了解目標(biāo)與計(jì)劃管理的基本原理；掌握目標(biāo)設(shè)定的SMART原則；目標(biāo)的來(lái)源；目標(biāo)管理的作用與意義；目標(biāo)管理的標(biāo)準(zhǔn)流程與實(shí)操細(xì)節(jié)；目標(biāo)管理與績(jī)效管理的關(guān)聯(lián)以及目標(biāo)管理如何有效的導(dǎo)入組織內(nèi)部，同時(shí)對(duì)計(jì)劃管理進(jìn)行精準(zhǔn)學(xué)習(xí)，掌握人們?yōu)槭裁床幌矚g做計(jì)劃的原因；PDCA的管理循環(huán)；計(jì)劃設(shè)定的各項(xiàng)要素；計(jì)劃管理的標(biāo)準(zhǔn)流程與步驟以及在制定和實(shí)施計(jì)劃過(guò)程當(dāng)中的實(shí)操細(xì)節(jié)，課程通過(guò)深入淺出的理論化講解以及實(shí)戰(zhàn)案例的引入、演示與情景模擬，使學(xué)員在最短的時(shí)間內(nèi)理解并掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的實(shí)操技術(shù)。
適宜人群：組織中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者
授課時(shí)間：6H/D

培訓(xùn)內(nèi)容：
第一部分、目標(biāo)管理實(shí)務(wù)
案例分享：迷霧中的終點(diǎn)
一、目標(biāo)管理的概念
什么是目標(biāo)管理？
目標(biāo)管理的深層次理解與解析
先有工作or先有目標(biāo)
沒(méi)有目標(biāo)的工作存在么
二、目標(biāo)管理的四大作用
舵
鐘
鏡
梅
三、目標(biāo)管理程序流程
目標(biāo)的設(shè)定來(lái)源
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
目標(biāo)設(shè)定的型態(tài)
目標(biāo)分解的方法
按時(shí)間節(jié)點(diǎn)分解
按任務(wù)流程分解
案例分析：恒大足球亞冠奪冠分析
四、目標(biāo)管理與績(jī)效管理
目標(biāo)管理與績(jī)效管理
目標(biāo)管理（MBO）與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）
平衡計(jì)分卡（BSC）解析
利用BSC描繪組織年度戰(zhàn)略地圖
案例分析：某企業(yè)利用BSC描繪規(guī)劃地圖
五、目標(biāo)管理卡績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
利用目標(biāo)分解轉(zhuǎn)化績(jī)效指標(biāo)
績(jī)效指標(biāo)設(shè)定的QQTC法則
從崗位說(shuō)明書提取績(jī)效指標(biāo)
指標(biāo)的分類：KPI指標(biāo)與CPI指標(biāo)
指標(biāo)定義的方法與舉例
制定評(píng)分規(guī)則的方法
經(jīng)驗(yàn)增減法
間歇增減法
正反比例法
等級(jí)評(píng)價(jià)法
……
區(qū)分績(jī)效考核周期的方法
每期考核
滾動(dòng)考核
疊加考核
確定指標(biāo)權(quán)重的方法
經(jīng)驗(yàn)判斷法
排序法
三維確定法
權(quán)值因子分析法
績(jī)效等級(jí)的劃分方法
強(qiáng)迫分布法
*標(biāo)桿法
綜合交錯(cuò)法
案例分析：銷售、人力、生產(chǎn)等部門績(jī)效指標(biāo)實(shí)例分享
六、目標(biāo)管理績(jī)效體系的導(dǎo)入
培訓(xùn)導(dǎo)入法
宣傳導(dǎo)入法
命令導(dǎo)入法

第二部分、計(jì)劃管理實(shí)務(wù)
一、PDCA管理循環(huán)
PDCA解讀
PDCA管理循環(huán)的特點(diǎn)
計(jì)劃=目標(biāo)+行動(dòng)措施
二、為什么不做計(jì)劃 
計(jì)劃趕不上變化
計(jì)劃降低了靈活性
不做計(jì)劃也能獲得實(shí)效
不了解做計(jì)劃的好處
不知道如何做計(jì)劃
三、計(jì)劃的各項(xiàng)組合要素
計(jì)劃的四大要素
不同階層主管負(fù)責(zé)計(jì)劃的內(nèi)容
三種不同類型的計(jì)劃
目標(biāo)型
問(wèn)題
例行型
四、計(jì)劃設(shè)定與實(shí)施流程與步驟
陳述使命
明確成果和責(zé)任
擬定工作策略
情景演練：腦力激蕩法制定相關(guān)策略
尋找必要資源
計(jì)劃實(shí)施有效控制與問(wèn)題解決
控制的含義本質(zhì)
問(wèn)題的掌握
控制形態(tài)與問(wèn)題類型
追蹤控制的常見問(wèn)題
如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
高效執(zhí)行的藝術(shù)
溝通并頒布計(jì)劃

北京目標(biāo)管理培訓(xùn)