課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理提升方法課程
授課對象：
1、技術部門各層級技術人員及管理者等
2、研發(fā)部門總監(jiān)、項目經理、研發(fā)課長、項目組長、研發(fā)人員等
3、其他具有一定管理職責的專業(yè)人員等
課程背景：
據不完全統(tǒng)計，中高層干部中有60%以上為技術能手提升為管理職位，但為什么有如此多干部存在管理技術時井井有條，帶團隊時卻一塌糊涂？那是因為職務上來了，但心態(tài)、角色、能力、思維、行為方式卻沒跟上來！如何實現由技術能手到管理高手的華麗轉身，進而實現管理+技術的 完美結合？
技術以嚴謹求進，管理以藝術求精。從技術工程師到管理帶頭人，這是一個充滿著痛苦與掙扎的歷練之旅！本課程以幫助管理者“突破管理瓶頸”為核心，以“全面、易懂、實用”為原則，講授管理者應掌握的基本管理理念和方法，為學員提供關于如何處理實際工作的操作性建議，就管理者的角色定位、基本職責進行探討和分析，引導您迅速從技術能手轉變?yōu)楣芾砭ⅲ?/p>
培訓目標：
1、完成從技術人員到管理者心態(tài)的轉換
2、完成從技術人員到管理者角色的轉換
3、掌握技術經理必備的四大基本功
4、了解掌握技術經理管人的藝術
5、提升技術經理的團隊協作與目標管理能力
課程大綱：
導入案例1：令狐沖從劍術高手到一派掌門
導入案例2：升職后的煩惱
第一章 為何受傷的總是我—轉型之痛
1、專業(yè)人員轉化為管理人員的背景
案例：老王、大王、小王升職之后…
2、專業(yè)人員與管理人員的特質區(qū)別
3、專業(yè)人員轉化為管理人員的四大障礙
第二章 跨過管理那道坎-轉型什么？
1、管理者的轉變
1)心態(tài)轉變
2)角色轉變
3)能力轉變
4)管理行為轉變
2、從技術思維走向管理思維
3、管理者必須具備的六個價值思維
4、管理者定位誤區(qū)
5、管理者定位分析
6、管理者定位認知
第三章 你不是一個人在戰(zhàn)斗—領導藝術
一、釋放人的巨大潛力
-從單干到群干
-技術經理也是人事經理
-打造“凝膠型”團隊
二、打造引領人心的能力
-不能引領人心，你就沒有領導力
-打造領導能力的六個維度
-你是哪種領導風格-情境領導力
課堂演練：不同情況下的情境領導力
-領導力的五個層級修煉
-快馬還須一鞭：員工激勵
-激勵的分類
-激勵的經典理論
-員工為何需要激勵？
-不同層級員工激勵的重點
三、管理者的有效溝通
-溝通的基本認知
-有效溝通的四個環(huán)節(jié)
（分組演練：贊美和批評）
-高效溝通的麥肯錫法則
（分組演練：對外溝通）
第四章 使命必達—管理者的高效執(zhí)行
一、執(zhí)而不行-到底是誰惹的禍？
1.什么才是真正的執(zhí)行？
2.執(zhí)行不良危害知多少
3.執(zhí)而不行誰買單？
二、執(zhí)行什么-執(zhí)行力基礎認知
1.何為執(zhí)行力-執(zhí)行力的認知
2.企業(yè)名家眼中的執(zhí)行
3.六要素點檢-執(zhí)行為何打折？
三、如何執(zhí)行-打造高效執(zhí)行力
1.定目標
1)目標制定的SMART原則
2)日事日畢-六點優(yōu)先工作制
課堂練習-制定自己的六點工作法
2.追過程
1)安排工作：采“131”制
2)工作檢查：“三報三會制”
視頻：《巴頓將軍的檢查》
3)員工輔導：五步輔導法
4)執(zhí)行不到位不如不做-要做就做最好！
-什么是做任務，什么是做結果？
-視頻欣賞：一個清潔工憑什么打造世界
最干凈機場？
-每個崗位都可像秘書一樣把工作做到九
段標準：前三段：合格，中三段：優(yōu)秀，
后三段：卓越
-課堂練習：整理自己崗位工作九段標準
3.拿結果--三個要點
-監(jiān)督機制
-評價機制
-激勵機制
4.抓考核：參考-阿里和華為的員工考核分類法
第五章 從新出發(fā)——從優(yōu)秀到卓越
一、從技術邁向管理
二、從專才邁向通才
三、從管理邁向領導---
-領導力的五個層級
-打造領導能力的六個維度
四、匠才→將才→帥才，你要成為哪個才？
五、故事分享：鉆石就在你家后院！
小結：從技術走向管理，我要如何行動？
管理提升方法課程
轉載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/270425.html