課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導力提升技巧課程
【課程背景】
領(lǐng)導力看似玄妙,實則修煉有方。我們都有遇到過好領(lǐng)導和不夠好的領(lǐng)導。前者讓我們干勁十足、積累自信、發(fā)展能力;后者讓我們身心俱疲。好領(lǐng)導和不夠好的領(lǐng)導差別在哪里?好領(lǐng)導做對了哪些事?找到這些事,學習做出類似的行動,就能具體而有方法地提升領(lǐng)導力。在大量對領(lǐng)導力課題的實證研究基礎(chǔ)上,通過測評、案例分析和情景練習幫助經(jīng)理人反思自己的領(lǐng)導行為,找出思維定勢和瓶頸,最后化為5 項領(lǐng)導力提升技巧。
【課程收益】
-培養(yǎng)中層領(lǐng)導/管理者應具備的思維習慣、行為習慣
-探討領(lǐng)導者/管理者必須面對的管理危機,解除疑惑
-明確差距、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,把握變革過程中的問題
-學會正確地激勵、授權(quán)、引導,使團隊為實現(xiàn)共同愿景而奮斗
【課程大綱】
一、把握領(lǐng)導的真義
1、領(lǐng)導/管理與企業(yè)成長曲線的辯證關(guān)系
2、三種影響力類型
3、*領(lǐng)導狀態(tài)
4、領(lǐng)導者的*
二、領(lǐng)導之眼——激發(fā)共同愿景
1、如何發(fā)展共同愿景
案例視頻《斯巴達克斯》片段
領(lǐng)導者不能有效建立愿景的*障礙分析
2、如何使愿景有生命力?
激情和影響力:韋爾奇的故事
3、 工具之一:描繪共同愿景的技巧
三、領(lǐng)導之腦——挑戰(zhàn)現(xiàn)狀把握變革契機
1、網(wǎng)絡(luò)時代企業(yè)面臨的變革挑戰(zhàn)
2、澄清現(xiàn)狀與愿景的差距
3、理解人們面對變革的正向與負向反應
4、工具之二:把握引領(lǐng)變革的8個步驟
四、領(lǐng)導之手——推動行動步伐
1、三項基本的管理策略原則
2、工具之三:授權(quán)賦能得藝術(shù)
案例教學片《有效授權(quán)的步驟》
3、工具之四:運用情境領(lǐng)導
案例教學片《領(lǐng)導進行時》
運用情境領(lǐng)導的自我測試
4、工具之五:建設(shè)高效團隊
案例教學片《團隊建設(shè)》
五、領(lǐng)導之心——激發(fā)內(nèi)在潛能
1、85/90后員工潛能期待與行為分析
2、激勵理論與實踐的結(jié)合應用
3、工具之六:激勵方式的選擇
案例教學片《有效激勵的理論與實踐》
自我測試:你的激勵手法有效果嗎?
4、激勵有效改變行為的實踐
六、領(lǐng)導之足——以身作則建立行動典范
1、行動領(lǐng)導:領(lǐng)導者的關(guān)鍵時刻
2、建立公平正義來源于領(lǐng)導者的言行
3、工具之七:上下建立信任的三種模式
七、總結(jié)&思考:領(lǐng)導力實踐的關(guān)鍵
1、案例研討:《走向共和》片段
小組討論:影片主人公李鴻章是如何做到領(lǐng)導力“道術(shù)勢”合一的?
2、自我測試:評估你的領(lǐng)導行為能力
3、修煉領(lǐng)導者的四種境界
“侮之恨之”的領(lǐng)導
“懼之敬之”的領(lǐng)導
“親而譽之”的領(lǐng)導
“不知有之”的領(lǐng)導
領(lǐng)導力提升技巧課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/270591.html
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- 陸群