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領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊執(zhí)行力

培訓(xùn)對象：
 企業(yè)總經(jīng)理、副總以上人員

培訓(xùn)目標(biāo)：
－加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力提升的必要性；
－認(rèn)識到中高層管理干部在企業(yè)管理中的重要角色和地位
－反思目前中高層管理干部管理能力和團(tuán)隊執(zhí)行力方面存在的問題
－了解作為優(yōu)秀的高效能中高層干部所應(yīng)具備的條件；
－掌握突破性領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧
－掌握管理教練技術(shù)做優(yōu)秀的教練
－掌握有效的跨部門團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧
－掌握高效的內(nèi)部團(tuán)隊激勵技巧
－實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力全面提升

課程大綱：
課前游戲
體驗式訓(xùn)練項目：“拉幫結(jié)派”
訓(xùn)練目的：鍛煉組長的感召能力、組織能力、學(xué)員反應(yīng)力和行動力
討論與互動：給您的團(tuán)隊一個客觀評估，如果滿分是100分，你打多少分？為什么？

第一章 關(guān)于團(tuán)隊執(zhí)行不力的思考
一、從羅文把信送給亞加西看什么是執(zhí)行力
二、團(tuán)隊執(zhí)行為何不力？
1、執(zhí)行不力是一個普遍現(xiàn)象！ 
2、孫武練兵故事的啟示
－問題在下面，根子在上面。
－執(zhí)行不力源于領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)不力。
－執(zhí)行力就是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是執(zhí)行力
－執(zhí)行應(yīng)當(dāng)是一名領(lǐng)導(dǎo)者最重要的工作
－“火車跑得快，全靠車頭帶；工作好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。”
3、打造超級領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力為何從管理層做起
－執(zhí)行力強的團(tuán)隊，需要好的領(lǐng)導(dǎo)力。
－一個優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)就是要善于搭建支持鏈接平臺的系統(tǒng)，幫助團(tuán)隊人員成功。
體驗式訓(xùn)練項目：建金字塔
訓(xùn)練目的：鍛煉團(tuán)隊協(xié)同能力和組長組織能力

第二章 團(tuán)隊管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升實效策略
一、什么是領(lǐng)導(dǎo)和突破性領(lǐng)導(dǎo)力
討論：你的上級是個好領(lǐng)導(dǎo)嗎

二、團(tuán)隊管理者的職責(zé)
1、管理者首先是領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)分析
3、領(lǐng)導(dǎo)的誤區(qū)
4、是管人理事，還是理人管事

三、關(guān)于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的思考
1、你的領(lǐng)導(dǎo)力為何不強？
2、項羽為何敗在劉邦手里
3、為何業(yè)務(wù)高手與高級管理者是兩種不同的角色

四、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升實效策略
1、建立和諧的團(tuán)隊建立文化
－優(yōu)秀的文化是一種宗教！
－為信仰而戰(zhàn)的軍隊，是不可戰(zhàn)勝的！
討論：長征為何用勝利
案例：韋爾奇一段話給我們的啟示
案例：海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示
2、確定普遍認(rèn)同的團(tuán)隊目標(biāo)
－目標(biāo)管理的SMRT原則
練習(xí)：結(jié)合本職工作設(shè)計一個目標(biāo)管理方案
3、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的三種角色
－領(lǐng)導(dǎo)是船長
－做好朋友
－當(dāng)好教練
案例：某體?；@球教練的尷尬事
案例分析：馬謖失街亭誰之過？
4、什么是教練？

五、優(yōu)秀管理者首先要做的九件事
六、提升下屬能力的有效方法
1、知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)
2、實戰(zhàn)技能訓(xùn)練
3、公開競崗機制
4、高效的績效考核
5、要知人善任
案例：劉邦為何是知人善任的典范

七、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者人才選拔和培養(yǎng)策略
1、人員選拔以執(zhí)行力為重點
2、而非以學(xué)歷、高工作經(jīng)驗為重點
3、提升下屬能力是領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任
案例：戴爾的選人制度 
案例：韋爾奇的用人、育人策略

八、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者如何建立高效的授權(quán)體系
1、權(quán)力意味著責(zé)任
2、會授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)
案例分析：從諸葛亮的悲劇看有效授權(quán)
討論：諸葛亮悲劇給我們的啟發(fā)
3、高效的授權(quán)策略
－責(zé)權(quán)利一體化
－權(quán)力使用目的
－權(quán)力的明確化
－權(quán)力使用透明
－有效過程監(jiān)督

九、如何建立高效的溝通機制
1、溝通的目的和原則
2、溝通的主要方式
3、如何與下屬進(jìn)行有效溝通
4、如果進(jìn)行跨部門的有效溝通
5、高效溝通的十二大策略
體驗式訓(xùn)練項目：同起同落
訓(xùn)練目的：鍛煉團(tuán)隊的協(xié)同能力，感受團(tuán)隊的力量
體驗式訓(xùn)練項目：知難而進(jìn)
訓(xùn)練目的：鍛煉大家團(tuán)隊協(xié)作意識
游戲：紅黑游戲
訓(xùn)練目的：培訓(xùn)團(tuán)隊之間共贏觀念

第三章 提升全員團(tuán)隊執(zhí)行力的實效策略
一、主動服從還是被動服從
1、沒有任何借口----西點軍校的傳統(tǒng)
－西點軍校的四種回答
－西點軍校為何*
2、被動服從的后果
－指揮（方向）錯了執(zhí)行更錯
－打擊了執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情
－執(zhí)行者成為執(zhí)行機器
3、為何要主動服從
－軍隊與企業(yè)的區(qū)別
－執(zhí)行者的創(chuàng)新熱情高
－執(zhí)行者的執(zhí)行熱情高
－執(zhí)行者快樂地執(zhí)行

二、建立執(zhí)行文化
1、文化是一種精神
2、文化是一種氛圍
3、文化是一種和諧

三、提升每一位員工的執(zhí)行能力
體驗式訓(xùn)練項目：排高低個
訓(xùn)練目的：鍛煉學(xué)員協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力
體驗式訓(xùn)練項目：領(lǐng)袖風(fēng)采
訓(xùn)練目的：感悟團(tuán)隊成員責(zé)任，提升團(tuán)隊凝聚力
體驗式訓(xùn)練項目：從A—B
訓(xùn)練目的：鍛練學(xué)員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

四、打造高效團(tuán)隊執(zhí)行力的六項訓(xùn)練
1、雄心壯志，目光敏銳，思路清晰
案例：夢想不等于目標(biāo)，目標(biāo)不等于愿景
2、勇于競爭，主動出擊，先入為主
體驗式訓(xùn)練：誰要我的錢
3、超強自信，永不言敗，堅忍不拔
案例：狼的捕獵成功機率
4、停止空談，立即行動，百分執(zhí)行
案例：什么才是真正的執(zhí)行
5、專注目標(biāo)，重視細(xì)節(jié)，績效第一
案例：買火車票
6、相互信任，協(xié)同作戰(zhàn)，團(tuán)隊為王
體驗式情景訓(xùn)練：信任與不信任
心得分享：提升團(tuán)隊成員信心與激情的１２黃金法則

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊執(zhí)行力