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結(jié)構(gòu)化思維形象化表達(dá)

【課程目標(biāo)】
1、了解結(jié)構(gòu)化思維的四大特征、基本原理；
2、通過學(xué)習(xí)與運(yùn)用“思考清晰，形象表達(dá)的技巧”，在組織溝通中能簡(jiǎn)潔明了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓對(duì)方能聽的懂，聽的明白；
3、了解如何運(yùn)用*構(gòu)圖，來組織設(shè)計(jì)演講內(nèi)容；
4、掌握why邏輯樹圖分析問題的方法，能運(yùn)用how樹狀圖尋找*解決方案，最后運(yùn)用矩形圖做高效決策。

【課程大綱】
第一部分：“金字塔圖”結(jié)構(gòu)的四大特征
互動(dòng)體驗(yàn)：記憶力大挑戰(zhàn)
奇妙的數(shù)字
視頻解析：大腦如何思考
“金字塔圖”的四大特征
案例討論與點(diǎn)評(píng)

第二部分：思考清晰/表達(dá)有力的技巧
1、組織語言，快速表達(dá)的技巧
高效語言的三個(gè)要點(diǎn)
短片分析：福建石頭厝建筑群的奇觀
輕松找到結(jié)論的三點(diǎn)線索
實(shí)戰(zhàn)演練：太平洋的亞洲、家庭體系
2、歸納總結(jié)、演繹推理
如何做好歸類分組？---讓表達(dá)清晰明了的方法
圖片練習(xí)
歸納法和演繹法的概念與內(nèi)涵
案例分析：貓與魚
小組練習(xí)
3、MECE分析，不重不漏
MECE分析法的含義
MECE三種呈現(xiàn)的方法
MECE四種制作方法
MECE實(shí)戰(zhàn)案例解析：顧客心中的櫻桃樹
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：公司新的經(jīng)營(yíng)模式

第三部分：分析問題/高效決策的方法
1、結(jié)構(gòu)化問題的工具---運(yùn)用why邏輯樹分析深挖
結(jié)構(gòu)化問題的兩個(gè)基本點(diǎn)
把籠統(tǒng)問題具體化的兩種方法
練習(xí)：數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因
原因查明的四個(gè)要點(diǎn)
小組討論與演練：椒鹽量的增加途徑
2、解決方案多元化的途徑---運(yùn)用how樹狀圖尋找對(duì)策
檢討解決對(duì)策的要點(diǎn)
運(yùn)用MECE分析法，思考框架之外的可能
保持“九點(diǎn)四線思考法”的運(yùn)用
案例討論
優(yōu)化方案中需要進(jìn)行的數(shù)據(jù)分析
3、高效決策---運(yùn)用“矩形圖”優(yōu)選方案
矩陣圖實(shí)施的5個(gè)要點(diǎn)
矩陣圖制作步驟
根據(jù)矩陣圖制作“實(shí)施計(jì)劃”
實(shí)施計(jì)劃制作的兩點(diǎn)思考：假設(shè)思考法、零基礎(chǔ)思考法

第四部分：  “學(xué)以致用”綜合演練
通過“一個(gè)待解決的案例”讓對(duì)學(xué)員進(jìn)行“學(xué)以致用”，對(duì)全天學(xué)習(xí)內(nèi)容以小組為單位進(jìn)行演練和練習(xí)，考核學(xué)員對(duì)所學(xué)技能的應(yīng)用效果及出現(xiàn)的偏差，進(jìn)行糾正，進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化率。

結(jié)構(gòu)化思維形象化表達(dá)