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人才盤點課

 

【課程背景】

   現(xiàn)在企業(yè)的競爭歸根結(jié)底是企業(yè)核心人才的競爭。誰擁有足夠數(shù)量和質(zhì)量的核心人才，誰就會贏得市場的競爭地位。處于快速發(fā)展期的諸多企業(yè)卻面臨著供需不匹配的人才矛盾。一方面企業(yè)對人才需求的數(shù)量越來越多，質(zhì)量要求越來越高；但另一方面，企業(yè)的人才的供給卻不能滿足公司對人才的渴求：

1、在人口結(jié)構(gòu)方面，勞動力比例下降；

2、流動性提高，導致人才有效使用周期縮短；

3、人才成長周期越來越短，對人才要求變高。

   如何改變供需矛盾？如何做到未雨綢繆？如何做到正確的人力資源規(guī)劃？這依賴于企業(yè)科學的人才盤點。人才盤點目的是為企業(yè)績效改善與效益服務(wù)，從技術(shù)上實現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對人力資源數(shù)據(jù)進行分析，從而保持自己的競爭優(yōu)勢。谷歌、華為、通用電器、百思買、思科和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取*績效，你就必須清楚知道誰是組織的財富而誰又是組織的負擔，同時清楚有沒有把合適的人配置到合適的崗位上。企業(yè)定期進行科學的人才盤點可以實現(xiàn)以下目的：

1、保持組織與戰(zhàn)略業(yè)務(wù)的匹配性；

2、發(fā)現(xiàn)高潛力員工；

3、確保實現(xiàn)高層繼任計劃；

4、實現(xiàn)高層人才發(fā)展計劃。

   本課程從人才管理的CARD模型入手，深刻剖析了人才盤點方法、流程、工具以及注意事項，使學員能夠深入淺出的掌握人才盤點操作技能。

 

【課程收益】

1、 掌握人才管理的CARD模型構(gòu)建方法；

2、 學會識別關(guān)鍵人才的標準和方法；

3、學會人才盤點與人才地圖繪制的方法

4、掌握人才盤點的六步流程以及盤點結(jié)果應(yīng)用方法。

 

【課程對象】

   企業(yè)董事長、總經(jīng)理、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理和部門經(jīng)理

 

【課程大綱】

第一單元：開啟人才管理新模式

1、案例分析：公司發(fā)展的困境

2、什么是人才管理

3、人才管理與人力資源管理的區(qū)別

4、人才管理的目標就是提供足夠數(shù)量的高質(zhì)量人才 

5、案例工具：如何確定人才數(shù)量

6、工具：人才管理的CARD模型

 

第二單元：人才盤點創(chuàng)造競爭優(yōu)勢

1、案例：為何成功的中層卻變成了失敗的高管

2、突破企業(yè)管理的人才困境

3、人才盤點是培養(yǎng)人才的成功關(guān)鍵

4、什么是人才盤點

5、人才盤點的價值（為何盤）

6、人才盤點的內(nèi)容(盤什么）

7、人才盤點的范圍（盤什么）

8、人才盤點的時機（什么時間盤）

9、人才盤點的方式（怎么盤）

 

第三單元：實施組織盤點

1、偉大的領(lǐng)導，還是偉大的組織

2、組織盤點的模板

3、組織氛圍的盤點內(nèi)容

4、為何測評敬業(yè)度而不是滿意度

5、“員工滿意度調(diào)查”的誤區(qū)

6、蓋洛普公司的Q12盤點

7、工具：Q12測評工具

 

第四單元：關(guān)鍵人才盤點

1、識別組織的關(guān)鍵崗位 

2、關(guān)鍵崗位的評估流程

3、尋找公司的高潛人才

4、高績效員工≠高潛質(zhì)員工

5、基于能力、績效與潛能的高潛力員工評價 

6、識別關(guān)鍵人才

－能力識別

－績效識別

－潛力識別

7、人才盤點的六步流程

8、準備人才盤點

9、開好人才盤點會議

10、人才盤點注意事項

11、從戰(zhàn)略地圖到人才地圖

案例：GE\HP\Adidas的人才九宮格

案例：聯(lián)想集團的兩會

案例：聯(lián)想集團的關(guān)鍵人才標準

12、人才盤點工具：

－潛力提取的五步法

－關(guān)鍵崗位評估模型

－能力與績效九宮格

－潛力與績效九宮格

－基于組織結(jié)構(gòu)拓展型人才地圖

 

第五單元：人才盤點的評價體系

1、人才測評與人才評鑒的區(qū)別

2、人才評鑒的維度

3、篩選與評估時的工具選擇

4、工具：人才評鑒的工具甄選

5、如何在選才流程中應(yīng)用評價體系?

6、工具：無領(lǐng)導小組的應(yīng)用

7、工具：評鑒中心

8、工具：360度測評

 

人才盤點課