課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 項(xiàng)目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理
課程背景
從技術(shù)骨干升級(jí)到項(xiàng)目經(jīng)理,已經(jīng)過去多年,你無比的努力并成功交付一個(gè)個(gè)項(xiàng)目,有簡(jiǎn)單的、有復(fù)雜的,經(jīng)驗(yàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的累積,能力在一點(diǎn)點(diǎn)的展現(xiàn),但是你仍舊是處于基層的“螺絲釘”。
你肯定渴望有更多的晉升機(jī)會(huì),你很努力,也做了很多事,但是似乎還不夠。
你一定會(huì)思考:
-組織高層期待自己展示怎樣的思維與能力,才考慮提拔?
-一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理和中高管理層的差距到底在哪里?
-如何從項(xiàng)目經(jīng)理升級(jí)到組織的部門經(jīng)理、事業(yè)部經(jīng)理崗位?
管理好項(xiàng)目,是項(xiàng)目經(jīng)理的首要職責(zé),而項(xiàng)目經(jīng)理要做的事情真的很多,可以說,項(xiàng)目經(jīng)理是整個(gè)項(xiàng)目的核心和決定因素。因此,想要做一個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目經(jīng)理必須理所當(dāng)然的處于管理的核心位置,無論是組織能力、溝通能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力,還有項(xiàng)目經(jīng)理自己的人格魅力,都是非常非常重要的。想要成為一個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理,并不是一朝一夕的事。受制于其原有的思維方式、知識(shí)體系、管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥列愿?,往往要?jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間。每個(gè)階段的提升,實(shí)際上也代表了一種類型的項(xiàng)目經(jīng)理,以及項(xiàng)目管理的一層境界。
課程對(duì)象
互聯(lián)網(wǎng)、IT、軟件、通信、消費(fèi)電子、制造研發(fā)等行業(yè)的專業(yè)工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO 成員、項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員以及所有對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員
課程收益
培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理人,幫助企業(yè)管理人員提升項(xiàng)目管理能力,提高項(xiàng)目成功概率,從而獲得*的商業(yè)價(jià)值和商業(yè)成功。優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理一直保持著較高的激情:在他們的思維世界中,已經(jīng)形成了一種自我激勵(lì)的機(jī)制,這種機(jī)制就是在解決問題的過程中獲得樂趣,能夠堅(jiān)持到最后,見證自己的想法得以實(shí)現(xiàn)。達(dá)到了馬斯洛所講的“自我實(shí)現(xiàn)”的階段。對(duì)部門工作進(jìn)行項(xiàng)目化及模塊化管理,并能夠基于部門或公司的績(jī)效要求,清晰地規(guī)劃工作路徑,能夠知道在不同階段的團(tuán)隊(duì)成員所承擔(dān)的職責(zé),并且能夠不斷地優(yōu)化這條路徑,讓項(xiàng)目運(yùn)行的有條不紊。
課程目標(biāo)
培養(yǎng)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,建立項(xiàng)目管理的節(jié)奏感、緊迫感、參與感、成就感,了解優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理必備的知識(shí)和技能;掌握如何通過自我學(xué)習(xí)和鍛煉、盡快成長(zhǎng)為高效的項(xiàng)目經(jīng)理;提升自我軟性技巧,促進(jìn)個(gè)人成功。
課程大綱
1)從技術(shù)走向管理:項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)技能要求、團(tuán)隊(duì)能力要求、素質(zhì)特征。
2)如何培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理,提升項(xiàng)目經(jīng)理的進(jìn)階能力
a、案例:項(xiàng)目經(jīng)理的培訓(xùn)機(jī)制
b、項(xiàng)目經(jīng)理的工作實(shí)踐與鍛煉
c、案例:項(xiàng)目經(jīng)理資源池管理
d、案例:項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)發(fā)展通道
e、案例:XX 公司的項(xiàng)目管理體系運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)管理方法
3)項(xiàng)目經(jīng)理的修煉之道
a、項(xiàng)目經(jīng)理的三個(gè)層次:如何晉級(jí)
b、適應(yīng)項(xiàng)目管理者的角色轉(zhuǎn)化
c、“自知之明”與“脫胎換骨”
d、高效技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的管理工具箱
4)soft skill 提升(優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理的必備素質(zhì)技能模型)
5)高效溝通—打造和諧項(xiàng)目氛圍(認(rèn)識(shí)自己——全景認(rèn)識(shí)自我的方法)
演練:認(rèn)識(shí)自己、培養(yǎng)傾聽能力、跨部門溝通要領(lǐng)、人際溝通的黃金原則、項(xiàng)目會(huì)議溝通要點(diǎn)
演練:項(xiàng)目問題討論會(huì)
6)討論:混沌階段、覺醒階段、入門階段、全面發(fā)展階段、融會(huì)貫通階段,你現(xiàn)在處在哪個(gè)
階段了?必備的技能具備了嗎?努力的方向清晰了嗎?
7)課程總結(jié),痛點(diǎn)分析,下階段提升計(jì)劃。
成為優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/273372.html
已開課時(shí)間Have start time
- 賈明
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能 徐燦
- 管理者識(shí)人與用人之道 劉子滔
- 電力企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)與通用 程浩然
- 管理者角色認(rèn)知——河北講師 郭一諾
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