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員工心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)

【課程收益】
1、增強(qiáng)員工的心理素質(zhì)，更有能力應(yīng)對(duì)困境；
2、極大地提高個(gè)人責(zé)任感，勇于負(fù)責(zé)地追求自我成長(zhǎng)；
3、改變對(duì)周圍人和事物的看法，抱著欣賞、包容和理解的態(tài)度；
4、提升自我價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)力，使自己更積極主動(dòng)，保持*狀態(tài)；
5、增強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)，突破協(xié)作障礙；
6、提高公司的向心力與凝聚力，保持團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)固發(fā)展；
7、保持感恩之心回饋公司，和公司、客戶一起共贏。

【課程特點(diǎn)】
《員工心理輔導(dǎo)與成長(zhǎng)引導(dǎo)》培訓(xùn)課程以管理心理學(xué)和積極心理學(xué)為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實(shí)情況，將員工工作動(dòng)機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合，培養(yǎng)員工積極、知足、感恩、樂(lè)觀的一種心智模式，并結(jié)合激勵(lì)策略落實(shí)到管理制度中，從而形成積極向上的企業(yè)文化。

【課程大綱】
第一天：?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與成長(zhǎng)引導(dǎo)
一、提升自我認(rèn)知
1)*——我的習(xí)慣和態(tài)度是怎樣的
2)個(gè)人突破——找出阻礙發(fā)揮熱忱的障礙，并建立正確的習(xí)慣
3)陽(yáng)光心態(tài)－－自利利他，同事利行
二、建立陽(yáng)光心態(tài)的四種工具
1)目標(biāo)確定，知己知彼
2)事件中立，換位思考
3)重在過(guò)程，推己及人
4)提升情商，自他交換
三、提升情商與逆商的能力
1)*情緒的能力
2)平衡緩解壓力的能力
3)感知他人情感的能力
四、管理與激勵(lì)員工的藝術(shù)
1)滿足需要：了解員工心理需求
2)確認(rèn)滿意：關(guān)注兩種影響因素
3)促進(jìn)公平：維護(hù)下屬心理平衡
4)因人而異：注意不同激勵(lì)對(duì)象
5)因境而生：采用不同內(nèi)容激勵(lì)
6)因時(shí)而動(dòng)：采用不同方式激勵(lì)
五、構(gòu)建員工自我心理平衡術(shù)
1)打通上下左右溝通渠道，相互關(guān)愛，不再抱怨
2)相信任何問(wèn)題都有解決方案，突破困境，改善自我
3)團(tuán)隊(duì)制勝，協(xié)作為先，創(chuàng)造信任共贏的陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)
六、心能轉(zhuǎn)境界，積極創(chuàng)造未來(lái)
1)盡心、盡力、盡善、盡美
2)開心生活，快樂(lè)工作，在紅塵中修煉自己

第二天：《員工心理素質(zhì)提升訓(xùn)練營(yíng)》
第一部分：?jiǎn)T工的*
培養(yǎng)與提升員工*能力，能使員工為自己承擔(dān)責(zé)任。亦即在刺激和反應(yīng)間加入“覺察”的工作，覺察不是分析。
第二部分：?jiǎn)T工的自我整合
課程中將解析人的自我防御系統(tǒng)的形成，學(xué)習(xí)接納自己，整合負(fù)面情緒，通過(guò)整合將使自己重建開放、流動(dòng)的生命模式。
第三部分：解讀心靈密碼
深入研究人的先天需求與后天需求，解析各類“上癮”等問(wèn)題的背后真實(shí)原因；使自己具備“慧眼”，可以透過(guò)現(xiàn)象看到事情的起因，并學(xué)習(xí)心理技巧予以自我治療，解決人際中的各項(xiàng)沖突；同時(shí)學(xué)習(xí)有效溝通模式，學(xué)會(huì)如何傾聽以及表達(dá)自己的情感與關(guān)愛，超越原有固定、刻板無(wú)效的溝通模式，重建人際關(guān)系。
第四部分：個(gè)人愿景規(guī)劃（職業(yè)生涯規(guī)劃）
通過(guò)自我整合和探索之后，清晰自己的價(jià)值觀，結(jié)合自己的性格、氣質(zhì)、技能以及所擁有的外在資源，合理重建人生愿景規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，盤點(diǎn)資源，設(shè)定目標(biāo)，并制定行動(dòng)計(jì)劃，并有能力克服執(zhí)行中的困難，描繪人生新藍(lán)圖。

員工心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)