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公司激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)

培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)基層及以上管理人員、人力資源從業(yè)者

課程大綱：
第一部   員工激勵(lì)
一、激勵(lì)的信號(hào)
二、傳統(tǒng)激勵(lì)理論
1、馬斯洛的五中需求理論
2、三種需要理論
3、目標(biāo)設(shè)定理論
4、公平理論
三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1、了解員工工作的動(dòng)機(jī)
2、有關(guān)需求的排序
3、對(duì)不同類型的員工進(jìn)行不同的激勵(lì)
4、三種有效激勵(lì)方式
1）心態(tài)激勵(lì)
--成就感
--鼓勵(lì)主動(dòng)
--受到承認(rèn)
--豐富工作
--承擔(dān)責(zé)任
--得到支持
2）制度激勵(lì)
--正向制度激勵(lì)
--負(fù)向制度激勵(lì)
--職業(yè)發(fā)展激勵(lì)
3）績(jī)效薪酬激勵(lì)
--如何決定工資在市場(chǎng)上的定位？（外部均衡）
內(nèi)部均衡性：崗位工資與崗位價(jià)值成正比
四、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)策略
1、改善溝通
2、建立和諧的、開(kāi)放的文化氛圍
3、會(huì)議、慶祝活動(dòng)、里程碑回顧
4、保證系統(tǒng)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)系統(tǒng)

第二部分  有效授權(quán)
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理
領(lǐng)導(dǎo)與管理
經(jīng)理任務(wù)
規(guī)劃部門業(yè)務(wù)發(fā)展方向
確定或改變部門職能
職能分解及與下屬職責(zé)確認(rèn)?
確定下屬職位說(shuō)明書(shū)
確定或改進(jìn)部門主要工作流程
確定或改進(jìn)部門工作標(biāo)準(zhǔn)
制定或修正部門業(yè)務(wù)目標(biāo)
制定工作計(jì)劃
工作分配與權(quán)限委任
工作檢查與控制
績(jī)效考核與改善目標(biāo)制定
明確自己的角色
二、權(quán)力的*運(yùn)用
領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-合法權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-強(qiáng)制權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-專家權(quán)
運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的原則-示范權(quán)
權(quán)力的運(yùn)用
授權(quán)實(shí)質(zhì)
授權(quán)障礙
三、根據(jù)員工發(fā)展階段所使用的授權(quán)
-員工的四個(gè)發(fā)展階段
-四種情景管理模式
-指揮型授權(quán)
-指導(dǎo)型授權(quán)
-支持型授權(quán)
-授權(quán)型授權(quán)
四、授能
-何為授能
-輔導(dǎo)與績(jī)效
-授能的兩項(xiàng)主要工作
-診斷
-計(jì)劃行動(dòng)
-輔導(dǎo)的結(jié)構(gòu)
-指定部屬輔導(dǎo)計(jì)劃與執(zhí)行程序
五、授權(quán)
管理者管轄工作的五個(gè)層次
必須躬親
必須躬親，可借下屬幫忙
管理者可以履行，下屬也可代行
必須由下屬履行，緊急關(guān)頭管理者協(xié)助
必須下屬履行
-授權(quán)的發(fā)生
-阻礙授權(quán)的心理因素
-授權(quán)三要素
-工作指派
-權(quán)力授予
-責(zé)任創(chuàng)造
-授權(quán)原則
-授權(quán)的四種方法
充分授權(quán)
不充分授權(quán)
彈性授權(quán)
制約授權(quán)
-授權(quán)的要點(diǎn)
六、授權(quán)流程
-授權(quán)準(zhǔn)備
-制定授權(quán)計(jì)劃-授權(quán)計(jì)劃單
-確認(rèn)授權(quán)任務(wù)
-授權(quán)程度
-選取授權(quán)任務(wù)
-不能授權(quán)的工作
-選擇適當(dāng)?shù)娜耸跈?quán)
-授權(quán)的實(shí)施
-授權(quán)的控制
-控制技巧
-合適的監(jiān)控方法
-工作驗(yàn)收

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