《MTP四維管理才能提升訓(xùn)練》
講師：劉海民 瀏覽次數(shù)：2741
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：劉海民
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
四維管理才能提升
授課對象：各級中高層管理者
課程收益
1、認(rèn)識自我管理，掌握心態(tài)、學(xué)習(xí)管理與時間管理技能
2、掌握業(yè)務(wù)管理的計劃、指示、控制、協(xié)調(diào)四大技能
3、掌握培養(yǎng)下屬與有效激勵的技能，提高團(tuán)隊執(zhí)行力
4、掌握沖突管理技能與情境領(lǐng)導(dǎo)，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力
課程大綱
前言
1、專業(yè)人才的大腦思維模型
2、管理者的能力架構(gòu)圖
第一維度：管理者的自我管理
1、自我管理：要想管好團(tuán)隊，先管好自己
2、時間管理
1) 工具：時間管理的四象限管理法
2) 案例：王梁經(jīng)理的時間管理
3) 海民時間管理三點感悟
3、討論：優(yōu)秀的管理者到底是什么樣子
4、管理者的四心修煉
1) 討論：對上對下分別要有什么心，對同事要有什么心，處事要有什么心
5、學(xué)習(xí)管理
1) 討論：為什么我們聽過很多道理，還過不好這一生
2) 怎么學(xué)：學(xué)習(xí)的五大方法論
① 方法：如何做到成功的授權(quán)
3) 工具：一次性到位的授權(quán)溝通表格
① 管理者必備的五大意識
② 如何實現(xiàn)管理者的五大角色轉(zhuǎn)變
③ 討論：我對管理概念的掌握程度
第二維度：業(yè)務(wù)管理
1、計劃
1) 計劃的含義、要點、作用
2) 計劃的六大結(jié)構(gòu)要素
3) 工具：工作分解結(jié)構(gòu)WBS
4) 方法：管理者如何制定良好的計劃
5) 工具：甘特圖
2、如何進(jìn)行工作指示
3、控制
1) 如何提高下屬的自我控制水平
4、協(xié)調(diào)
1) 案例分析：總務(wù)科長如何應(yīng)對
2) 方法：跨部門溝通協(xié)調(diào)的七大修養(yǎng)
5、反省改善：每天進(jìn)步一點點
第三維度：人員管理
1、培養(yǎng)下屬
1) 應(yīng)該培育下屬的哪些方面
① 工具：培育下屬的M-KASH模型
2) Attitude態(tài)度
① 討論：我們迫切需要下屬建立的四大態(tài)度
3) Skill技能
① 方法：專業(yè)技能的四階段教導(dǎo)法
4) Habit習(xí)慣
① 討論：職場有哪些習(xí)慣讓人受益終身
2、有效激勵
1) 激勵的含義
2) 激勵的作用機(jī)理：刺激措施是如何起作用的
3) 掌握需求：需求層次理論
① 工具：下屬的需求表格
4) 激發(fā)動機(jī)
① 方法：如何利用期望理論實施激勵
5) 關(guān)注行為
① 方法：高效表揚(yáng)與批評的要點
6) 關(guān)注結(jié)果
① 方法：公平理論的實戰(zhàn)意義
7) 做下屬思想工作的重要性
① 案例分析：一個*的實驗
② 方法：如何做下屬的思想工作
8) 什么時候該激勵下屬：激勵信號
9) 有效激勵下屬的表格
第四維度：領(lǐng)導(dǎo)力提升
1、掌握沖突，科學(xué)決策
1) 沖突的內(nèi)涵
2) 我面對沖突的態(tài)度
① 案例：經(jīng)銷部主管與設(shè)計部主管的沖突
② 方法：雙贏思維與統(tǒng)合綜效
3) 沖突處理的五大策略
① 現(xiàn)場測試：我的沖突處理方式
4) 沖突練習(xí)：沙漠求生
① 團(tuán)隊正確決策的要點
5) *的決策思想：五個決策要素
2、情境領(lǐng)導(dǎo)，因材施領(lǐng)
1) 情境領(lǐng)導(dǎo)是什么
① 案例分析：鄭永懷經(jīng)理的困惑
2) 診斷之道：下屬的發(fā)展層次如何
① 確定任務(wù)的三個階段
② 衡量下屬發(fā)展層次的兩把尺子
③ 下屬的四種發(fā)展層次
④ 練習(xí)：四個主人公分別是哪個發(fā)展層次
⑤ 工具：我的下屬發(fā)展階段分布情況表格
3) 統(tǒng)馭之道：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
① 現(xiàn)場測試：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
② 兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
③ 四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
④ 情境領(lǐng)導(dǎo)模型
⑤ 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的辨別要點
⑥ 方法：因人而異的下達(dá)指示
4) 運(yùn)用“情境領(lǐng)導(dǎo)”法：量才適用，因材施領(lǐng)
講師簡介
劉海民
資歷背景
1、資深實戰(zhàn)派培訓(xùn)師，從業(yè)18年
2、傳統(tǒng)智慧與現(xiàn)代管理融合教練
3、博銳管理在線的專欄作家
4、中國人力資源開發(fā)研究會最受企業(yè)歡迎培訓(xùn)師
四維管理才能提升
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/279281.html
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- 劉海民
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