課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高管的組織管理
【培訓(xùn)對(duì)象】
房地產(chǎn)企業(yè)高級(jí)管理者(城市總、區(qū)域總及以上高管)
【培訓(xùn)大綱】
1.如何用“楊三角理論”理解房地產(chǎn)的“組織”
1.1房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展與組織演變—“組織”的名詞視角
1.1.1案例:我從“2004年到2022年”感受到的“組織”變遷
1.1.2企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)思維之“*分析法”
1.1.3當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與凱文凱利的《失控》與《必然》的啟發(fā)
1.2房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展與組織演變—“組織”的動(dòng)詞視角
1.2.1房企高級(jí)管理者的組織抓手—從“單一執(zhí)行”到系統(tǒng)組織“楊三角”
1.2.2房企管理者的“組織”抓手的誤區(qū)—執(zhí)行思維做抓手、專業(yè)思維做抓手
1.2.3房企高管的“組織”抓手的盲區(qū)—詳解“楊三角”的理論
1.3組織管理的兩個(gè)核心
1.3.1把合適的人放在合適的位置上
1.3.2用最小的時(shí)間達(dá)成組織愿景
2.如何平衡用好“楊三角”的組織管理用組織促氛圍、強(qiáng)管理
2.1楊三角的“員工能力提升”抓手—一把手用人效率提升
2.1.1如何配置組織所需的合適人才—“完人”&“用人”的協(xié)調(diào)和平衡
2.1.2選拔/盤點(diǎn)人才的3段式理論(過去、現(xiàn)在、未來)
2.1.3現(xiàn)場(chǎng)繪制人才紅路燈圖并分享(態(tài)度、能力、業(yè)績+信任、能力+保、取、舍)
2.1.4現(xiàn)場(chǎng)繪制人員儲(chǔ)備十字格圖并分享(當(dāng)下、未來+業(yè)績、能力+時(shí)間)
2.1.5 研討互動(dòng)分享:一把手全管理視野洞察力工具—六個(gè)盒子
2.2楊三角的“員工思維模式”—一把手團(tuán)隊(duì)效率提升
2.2.1解析思維模式的構(gòu)成(第一心理感覺、第二目標(biāo)設(shè)定、第三策略路徑)
2.2.2成年人思維模式的改變&一把手模板的行為標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
2.2.2互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)繪制思維模式圖并形成《思維模式復(fù)制模板》
2.2.3建議房地產(chǎn)各典型職能部門和業(yè)務(wù)端應(yīng)該學(xué)習(xí)的《新知識(shí)新思維清單》
2.2.4思維模式改變的“快速團(tuán)隊(duì)決策工具”—GE的群策群力工作法
2.3楊三角的“員工治理“—一把手決策效率提升
2.3.1衡量組織架構(gòu)有效性的核心標(biāo)志是什么?
2.3.2互動(dòng):從組織目標(biāo)中現(xiàn)場(chǎng)找到組織的關(guān)鍵單元和缺失單元
2.3.2正確認(rèn)知職能平臺(tái)與業(yè)務(wù)端,做好平衡集權(quán)與分權(quán)
2.3.2.1研討互動(dòng)分享:“平臺(tái)”和“端口”優(yōu)秀人才的《工作思維特征》
2.3.2.1研討并分享:一把手、職能平臺(tái)、業(yè)務(wù)端的決策流程及要點(diǎn)
(梳理清單、界定價(jià)值、設(shè)定標(biāo)準(zhǔn))
2.3.3公司戰(zhàn)略的信息系統(tǒng)和溝通交流渠道的好方法—統(tǒng)一管理語言及典型工具介紹
2.3.4關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的標(biāo)準(zhǔn)化和簡潔化的“三步走”方式解析(找沖突、做改善、系統(tǒng)優(yōu)化)
3.課程回顧與總結(jié)
高管的組織管理
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/280710.html
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- 王少鵬