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實(shí)施影響力培訓(xùn)

課程大綱
一、正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)
1.員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
2.領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
3.新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷
4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
5.領(lǐng)導(dǎo)的6Ｐ特質(zhì)
6.影響力產(chǎn)生的原因
7.實(shí)施影響力的方式與過(guò)程
8.權(quán)力等于你可能的影響力
9.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)的核心貢獻(xiàn)—企業(yè)績(jī)效提升
10.領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來(lái)源

二、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.領(lǐng)導(dǎo)者管理方式來(lái)自對(duì)情境的正確認(rèn)知？
2.高效領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自主管與下屬的不斷磨合
3.管理者行為方式的兩大脈絡(luò)：工作行為和關(guān)系行為。
4.領(lǐng)導(dǎo)者者必須“隨需而變”—視員工的情況而變；
5.整合組織目標(biāo)、主管目標(biāo)和下屬目標(biāo)的方法。
6.什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
7.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及其特點(diǎn)
---風(fēng)格一：告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格二：推銷(xiāo)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格三：參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格四：授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

三、領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)自影響力
1.領(lǐng)導(dǎo)者是通過(guò)他人實(shí)現(xiàn)自己想法的人，關(guān)鍵在于影響力？
2.什么是影響力？什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
3.主管最有效的影響方式是員工自我肯定和自我激勵(lì)。
4.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色如何在主管身上統(tǒng)一？
5. 主管正確認(rèn)知自身領(lǐng)導(dǎo)力影響力的方法。

四、領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用影響力提升領(lǐng)導(dǎo)水平的藝術(shù)
（1）領(lǐng)導(dǎo)者選人用人的藝術(shù)
-用人的標(biāo)準(zhǔn)和方法
衡量員工發(fā)展層次的兩大標(biāo)準(zhǔn)
a.工作能力b.工作意愿員工發(fā)展的層次：企業(yè)員工的類(lèi)型
-選人的方法和途徑
-給優(yōu)秀部署畫(huà)像
-發(fā)現(xiàn)并吸引優(yōu)秀部署是管理者不可推卸的責(zé)任
-選擇明星員工的方法
-領(lǐng)導(dǎo)者用人藝術(shù)
培養(yǎng)員工精進(jìn)的技能（教練技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用）創(chuàng)造員工成長(zhǎng)的環(huán)境
激發(fā)員工必勝的態(tài)度
了解員工的需求與工作動(dòng)機(jī)
如何對(duì)待不同類(lèi)型的部下
領(lǐng)導(dǎo)服人的方式
（2）領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)藝術(shù)
協(xié)調(diào)的藝術(shù)
激勵(lì)的藝術(shù)
動(dòng)員的藝術(shù)
授權(quán)的藝術(shù)
用權(quán)的藝術(shù)
權(quán)變的藝術(shù)
（3）領(lǐng)導(dǎo)者日常事務(wù)處理藝術(shù)
 日常事務(wù)處理方法和藝術(shù)
 協(xié)調(diào)人際關(guān)系的方法和藝術(shù)
（4）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)運(yùn)用要點(diǎn)
4、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
（1）定位您的團(tuán)隊(duì)任務(wù)
（2）領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)溝通力塑造
通過(guò)溝通建立人際關(guān)系情感賬戶(hù)
領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)溝通中語(yǔ)言表達(dá)的技巧
沖突與協(xié)調(diào)
會(huì)議管理中的溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)用溝通技巧：批評(píng)、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)……

實(shí)施影響力培訓(xùn)