課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
目標計劃的課程
【課程背景】
企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標,卻難以實現(xiàn);制定之目標后,團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行;團隊里看起來比較負責任,但總感覺到不能真正地負責任;執(zhí)行過程中相互推諉,這些問題時時刻刻影響著團隊的績效達成。企業(yè)的團隊執(zhí)行力,已經(jīng)越來越被認為是企業(yè)目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。只有通過不斷強化團隊精神,提升團隊執(zhí)行力,才能實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標。但是執(zhí)行不等于執(zhí)行力。什么是執(zhí)行力?如何確定*的執(zhí)行目標?如何對目標進行有效的分解?如何落實到行動方案?如何積極盡責確保結(jié)果達成?本次課程會提供相應(yīng)的工具和方法
【課程特色】準--理論* 訓--實操演練 思---深度分析 效---下課即用
【課程收益】
1:通過執(zhí)行人才勝任模型對自我進行有效的評估
2:運用SMART對執(zhí)行目標進行*的定位
3:運用目標計劃執(zhí)行與分解的工具結(jié)合自己實際工作中的階段性目標有效分解并落實到行動方案
4:通過提供表面負責任和真正負責任的分析明確衡量責任的最終標準
5:作為下屬運用個人執(zhí)行閉環(huán)管理模型在明確上級領(lǐng)導(dǎo)的標準下進行有效執(zhí)行拿到結(jié)果
【課程大綱】
一 :執(zhí)行力的基本認知
1: 執(zhí)行力的定義--以規(guī)則為前提,把目標轉(zhuǎn)化為結(jié)果的行動
2: 哈佛商學院對執(zhí)行人才要求的標準和模型
3:影響執(zhí)行力達成的要素分析---董事長的指令為什么被打折?
4:執(zhí)行力從目標到結(jié)果的通道
二:基于執(zhí)行目標的制定與分解
1:目的、目標、計劃的區(qū)別
2:目標制定的原則及目標制定對下屬的心理影響
3:運用目標與計劃的流程分解技術(shù)對目標關(guān)鍵點與關(guān)鍵要素有效把控
4:目標制定大目標、小目標、細胞目標之間的關(guān)系及原則
5:掌握目標計劃流程分解的原理--如何做到全面而又無遺漏
6:運用5W2H讓計劃執(zhí)行落地拿到結(jié)果
課程產(chǎn)出:目標分解與制定的流程架構(gòu);5W2H行動方案的抒寫
三:執(zhí)行心態(tài)之關(guān)注責任拿到結(jié)果
1:責任背后的價值鏈條及責任的含義
2:表面負責任和真正負責任差別
3:衡量責任的*標準是否有利于組織的*目標及有效結(jié)果的達成
4:基于執(zhí)行過程向上匯報的時間節(jié)點
5:向上匯報的思路
6:向上匯報的金字塔語言結(jié)構(gòu)
7:個人層面以結(jié)果達成中的自我管理技巧
課程產(chǎn)出:以結(jié)果為導(dǎo)向的閉環(huán)管理模型;以結(jié)果為導(dǎo)向的下屬個人執(zhí)行力自我管理模式
目標計劃的課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/282835.html
已開課時間Have start time
- 劉書余