案例教學(xué)---企業(yè)職級體系建立與人才梯隊建設(shè)
講師：王弘力 瀏覽次數(shù)：2603
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師：王弘力
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)職級體系建立
課程背景：
我們經(jīng)常說的一句話是，企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，可實際的情況是，很多企業(yè)并不缺少人才，缺少的是管理人才的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)時代下，各家企業(yè)的薪酬狀況，想做到保密已非易事，可以說，工資的競爭已不是主要的競爭。企業(yè)在人才的競爭上，漸漸的變?yōu)楣芾砩系能泴嵙Ω偁帲瑔T工越來越關(guān)注的是在企業(yè)的發(fā)展前景與成長空間。因此企業(yè)勢必要在內(nèi)部的職位體系上劃分的更加細(xì)致，給到員工明確的成長預(yù)期和看得到的發(fā)展通道，同時也要建立起人才梯隊，防止企業(yè)的人才斷層。講師將結(jié)合這方面的工作經(jīng)驗，分享企業(yè)在建立職級體系和人才梯隊方面的思路和方法，并給出一套完整的成型案例。
課程收益：
1、掌握職位分類和分級的相關(guān)理論和思路方法
2、掌握職位分級工作需要建立的相關(guān)配套工作
3、掌握職位的勝任力模型構(gòu)建思路，以及人才是否符合勝任力的相關(guān)測評技術(shù)
4、掌握企業(yè)人才梯隊建立的方法
5、掌握職級體系建立后，如何開展相關(guān)應(yīng)用工作。
課程對象：企業(yè)管理層、HR、感興趣人員等
課程大綱
第一講：企業(yè)職級體系如何建立
一、 企業(yè)崗位的橫向分類
1、 崗位分類的依據(jù)
2、 職門、職組、職系概念解讀
3、 崗位分類的原則和注意事項
案例：某大型車企的崗位分類結(jié)果展示
二、 企業(yè)崗位的縱向分級
1、 崗位縱向分級的依據(jù)
2、 職級的概念解讀
3、 崗等的概念解讀
三、 職級的數(shù)目劃分
1、 職級的數(shù)目多少合適？
2、 職級名稱該如何命名？
案例：知名大企業(yè)的職級名稱分享
四、 如何開展崗位價值評價
1、 崗位價值評價的一般思路
2、 選取崗位評價指標(biāo)的原則和注意事項
3、 海氏職位評價法解讀
工具：海氏職位評價法自動生成系統(tǒng)
五、 職級系統(tǒng)建立的相關(guān)配套工作如何開展
1、 不同類別崗位職級的對應(yīng)關(guān)系圖如何繪制？
2、 職級的薪酬區(qū)間如何設(shè)計？
3、 現(xiàn)有人員如何劃入相應(yīng)職級？
4、 職級的晉升標(biāo)準(zhǔn)如何明確？
第二講 人才梯隊建設(shè)與人才發(fā)展路線圖設(shè)計
人才梯隊的理解
1、“梯隊”的兩種理解
2、“梯子”呈現(xiàn)什么形狀
3、每檔站多少人？
4、空缺名額如何補(bǔ)充？
5、人才梯隊建設(shè)對于企業(yè)和員工的意義
案例：人才梯隊實例展示
人才梯隊建設(shè)要解決的三大問題
相關(guān)規(guī)則建立的問題
現(xiàn)有人員初始化和對號入座問題
員工晉升標(biāo)準(zhǔn)和流程問題
案例：比亞迪是如何解決這些問題的？
企業(yè)人才發(fā)展路線圖設(shè)計
企業(yè)人員分類與職級體系如何建立
人才發(fā)展路線圖實例分享
案例：比亞迪人才發(fā)展路線圖
案例：珠海某中型企業(yè)人才發(fā)展路線圖
3、繪制本企業(yè)人才發(fā)展路線圖+分享+老師點評與建議
第三講 勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與實例分享
勝任素質(zhì)的概念
相關(guān)概念解讀：任職資格、勝任素質(zhì)、人才畫像
勝任素質(zhì)與冰山模型（ASK）
為什么要研究勝任素質(zhì)---勝任素質(zhì)與工作績效的內(nèi)在聯(lián)系
勝任素質(zhì)提煉方法
勝任素質(zhì)從哪來來？
行為事件訪談法（BEI）介紹
勝任素質(zhì)提煉的原則
如何應(yīng)用好勝任素質(zhì)辭典
分享：勝任素質(zhì)辭典
案例：比亞迪員工十項勝任素質(zhì)
勝任素質(zhì)模型如何構(gòu)建
勝任素質(zhì)與勝任素質(zhì)模型的區(qū)別
勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)（維度、權(quán)重、刻度）
勝任素質(zhì)模型的表現(xiàn)形式及繪制方法
案例：銷售人員勝任素質(zhì)模型
勝任素質(zhì)等級設(shè)定的三種方式（分別附案例說明）
勝任力建模實操練習(xí)
管理人員勝任素質(zhì)建模練習(xí)（分組討論完成+老師點評）
技術(shù)人員勝任素質(zhì)建模練習(xí)
第四講 晉升管理與人才測評技術(shù)
員工晉升流程六大步
晉升前的相關(guān)工作（相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)建立、人員編制、人員盤點等）
案例分享：華為、騰訊、比亞迪等企業(yè)的人才晉升通道設(shè)計
案例分享：湖南某企業(yè)晉升資格條件分享
晉升中的相關(guān)工作（晉升提名、人才測評、報告撰寫等）
晉升后的相關(guān)工作（公示、發(fā)布、考核、相關(guān)調(diào)整等）
關(guān)于晉升資格設(shè)定問題
分享:某國企晉升資格設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)
晉升資格設(shè)定注意的五個問題
人才晉升考察的方式
人才識別的四大維度與人才素質(zhì)的“測”與“評”
專業(yè)能力測試
性格測試
工作態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)評價
問卷技術(shù)在人才測評中的應(yīng)用
1、360°問卷調(diào)查法的利弊分析
2、分享：問卷設(shè)計的四種形式（老師心得總結(jié)）
員工晉升評估報告撰寫
分享：人才晉升報告模板
案例：比亞迪人才晉升報告
課程總結(jié)與相關(guān)答疑
企業(yè)職級體系建立
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/282992.html
