課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
考核員工的方法
引領(lǐng)企業(yè)優(yōu)秀業(yè)績的是一套科學(xué)的業(yè)績管理體系!追求公平、公正、科學(xué)的業(yè)績管理過程和獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì),從而充分發(fā)揮員工三態(tài)薪酬收入的績效推動作用,即以崗定薪的靜態(tài)、以業(yè)績定薪的動態(tài)和人態(tài)的福利。
科學(xué)的業(yè)績和員工激勵(lì)管理體系運(yùn)行于企業(yè)管理中,確保了投資與回報(bào)的匹配關(guān)系,是企業(yè)價(jià)值持續(xù)提升,員工價(jià)值不斷進(jìn)步,達(dá)成共贏的重要過程。
課程亮點(diǎn):
閃亮內(nèi)容:真本理論和企業(yè)實(shí)踐的完美結(jié)合;
魅力工具:豐富的適合中國本土企業(yè)的業(yè)績管理辦法、工具表格、成文制度、業(yè)績管理制度及工具表格;類似的工具表格及制度體系文件在國外咨詢公司購買須耗費(fèi)極大投資。
課前針對客戶特定需求的調(diào)查,課程期間或課后答疑。
本次培訓(xùn)的目標(biāo):
使學(xué)員掌握有關(guān)績效管理的理論、技巧以及在企業(yè)內(nèi)搭建業(yè)績管理體系的框架結(jié)構(gòu);
使高管人員能夠掌握戰(zhàn)略落地、工作目標(biāo)的計(jì)劃、分解和下達(dá)的方法;
使高管人員能夠掌握考核員工的方法;
使高管人員掌握為員工制定量化考核標(biāo)準(zhǔn)的方法;
使高管人員獲得設(shè)計(jì)基于企業(yè)戰(zhàn)略的員工激勵(lì)的思路,從而帶動企業(yè)業(yè)績。
培訓(xùn)對象:
老板及管理關(guān)鍵核心人員
課 程 內(nèi) 容:
一、總經(jīng)理營造業(yè)績管理體系的一二三四:
1. 一個(gè)公式:財(cái)務(wù)恒等式
2. 二個(gè)方面:人治加法治
3. 三個(gè)層面組織績效:組織戰(zhàn)略、組織績效和個(gè)人績效
4. 四個(gè)角度評價(jià)組織效能:組織信仰體系、流程制度體系、業(yè)績評價(jià)體系、組織溝通體系
二、管理人員營造業(yè)績管理體系應(yīng)該考慮的十大內(nèi)容:
1. 業(yè)績管理流程
2. 業(yè)績考核的內(nèi)容
3. 業(yè)績考核的方法:含360度考核在企業(yè)中的運(yùn)用
4. 工作目標(biāo)的設(shè)定:從總裁開始一貫分解到員工的過程
5. 考核指標(biāo)的設(shè)定:定量及定性
6. 日常業(yè)績監(jiān)控手法
7. 考核的周期和分?jǐn)?shù)
8. 考核面談的步驟
9. 考核結(jié)果的分布
10. 考核與業(yè)績獎(jiǎng)金和前途的掛鉤:員工收入與企業(yè)的對接
三、工作計(jì)劃和指標(biāo)分解的方法:
一張圖:平衡積分卡戰(zhàn)略譜圖
二條線:指標(biāo)線和行動線
三層次:公司、部門、員工
四種類:常見目標(biāo)設(shè)定
五要素:SMART
六方面考核指標(biāo):
四、業(yè)績管理推行的角色(職責(zé))分析:
1、總經(jīng)理的職責(zé)
2、人力資源部的職責(zé)
3、部門經(jīng)理的職責(zé)
4、員工個(gè)人的職責(zé)
五、業(yè)績管理推行的常見失誤:
1、以考代管
2、業(yè)績管理被背負(fù)著太多的使命
3、目標(biāo)分解不到位
4、理論上完美,實(shí)際無法操作
5、全面要求而失去側(cè)重
六、運(yùn)用科學(xué)薪酬設(shè)計(jì)驅(qū)動員工業(yè)績
與工資的關(guān)系:根據(jù)業(yè)績調(diào)整員工工資的方法
與獎(jiǎng)金的關(guān)系:
績效考核與員工的前途
員工的升職、調(diào)職、降職、辭退
績效不佳員工的處理
培訓(xùn)方式:
培訓(xùn)互動
風(fēng)格詼諧幽默
經(jīng)典案例分析,將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。既有豐富的理論基礎(chǔ)同時(shí)兼?zhèn)渖詈竦膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn);
角色演練:課程中學(xué)到的提升組織和員工管理方法可直接應(yīng)用于實(shí)際工作
現(xiàn)場提問和答疑:講師將利用自己豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),致力于解決企業(yè)實(shí)踐問題,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,請帶上工作中遇到的實(shí)際問題到現(xiàn)場一起探討,歡迎提問。
考核員工的方法
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/284345.html