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職業(yè)心理素質與競爭力提升課程

課程大綱：
一、認識職業(yè)心理素養(yǎng)
（一）什么是職業(yè)心理素養(yǎng)
（二）職業(yè)心理素養(yǎng)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動力量
1、職業(yè)心理素養(yǎng)是職業(yè)活動的基石
2、職業(yè)心理素養(yǎng)是職業(yè)活動的能動部分
3、職業(yè)心理素養(yǎng)的發(fā)展程度決定職業(yè)生涯的發(fā)展高度
（三）高職業(yè)心理素養(yǎng)員工應具備的特征
1、職業(yè)形象特征
2、職業(yè)行為特征
3、職業(yè)心理特征

二、職業(yè)心理素養(yǎng)的塑造與提升
（一）職業(yè)發(fā)展觀?
1、概念
2、未樹立職業(yè)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)
3、避免成為職業(yè)發(fā)展觀缺失的3個要素
（二）保持積極的工作態(tài)度
1、態(tài)度比知識和技能更重要
2、主人翁心態(tài)
3、積極心態(tài)——熱忱地工作
4、快樂地工作
（三）溝通促進行為
1、溝通能力
2、團隊協(xié)作能力

三、認識自我，提升職業(yè)競爭力
（一）認識職業(yè)傾向
1、現(xiàn)實型一R型，也稱實際型
2、研究型一I型，也稱調查型、研究型
3、藝術型一A型
4、社會型一S型，也稱服務型
5、組織型一E型，也稱決策型或領導型
6、常規(guī)型一C型，也稱傳統(tǒng)型
（二）彌補短板，提升職業(yè)競爭力
1、木桶原理
2、木桶原理的啟示
（三）終身學習，提升職業(yè)競爭力
1、終身學習的內涵
2、終身學習的意義
3、終身學習的具體實踐
4、創(chuàng)新學習和智慧學習

職業(yè)心理素質與競爭力提升課程