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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
調(diào)兵遣將—人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用
 
講師:馬超 瀏覽次數(shù):2602

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:馬超    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才需求規(guī)劃培訓(xùn)

課程收益:
理解人才盤點(diǎn)的意義、構(gòu)成和目的,引起學(xué)員對人才盤點(diǎn)工作的重視;
學(xué)習(xí)人力資源戰(zhàn)略承接性分析,培養(yǎng)學(xué)員基于戰(zhàn)略導(dǎo)向思考人才的意識;
學(xué)習(xí)人才需求規(guī)劃的5種工具和7個步驟,樹立學(xué)員全盤規(guī)劃意識;
學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的5種素質(zhì)模型構(gòu)建方法,幫助學(xué)員掌握關(guān)鍵實(shí)操技能;
熟悉人才盤點(diǎn)的3種重要測評工具,幫助學(xué)員在工具選擇上有的放矢;
學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)會議的應(yīng)用實(shí)操,提升學(xué)員對人才盤點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的掌握能力;
學(xué)習(xí)基于人才盤點(diǎn)九宮格的3種應(yīng)用場景,全面提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操能力。

課程對象:各級管理者

課程大綱:
導(dǎo)入:人才盤點(diǎn)是企業(yè)的最核心的重點(diǎn)工作之一
案例分析1:某上市公司對發(fā)展瓶頸的思考分析
案例分析2:某企業(yè)業(yè)務(wù)副總流失帶來的思考
一、人才盤點(diǎn)的重要性
1. 企業(yè)增長方式變化的要求
2. 組織創(chuàng)造價值的要求
3. 管理員工手段的要求
4. 管理者與員工價值的體現(xiàn)要求
二、人才盤點(diǎn)的意義
1. 承接公司戰(zhàn)略目標(biāo)
2. 理清組織人才結(jié)構(gòu)
3. 識別企業(yè)員工層次

第一講:人才盤點(diǎn)的實(shí)操模型
一、人才盤點(diǎn)的六個錯誤認(rèn)知
1. 就是畫九宮格
2. 搞性格測評
3. 走過場
4. 把員工分成三六九等
5. 摸不到戰(zhàn)略層面
6. 是領(lǐng)導(dǎo)主觀評價
二、人才盤點(diǎn)項(xiàng)目的構(gòu)成與實(shí)操步驟
1. 人才盤點(diǎn)準(zhǔn)備
步驟一:戰(zhàn)略承接性分析
步驟二:人才需求規(guī)劃
2. 人才盤點(diǎn)實(shí)操
步驟一:人才數(shù)量盤點(diǎn)
步驟二:人才質(zhì)量盤點(diǎn)
步驟三:人才盤點(diǎn)會議
3. 人才盤點(diǎn)應(yīng)用
應(yīng)用一:優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)
應(yīng)用二:提高人才供應(yīng)
應(yīng)用三:提升激勵效果
三、人才盤點(diǎn)的四個原則
1. 系統(tǒng)性     
2. 完整性     
3. 科學(xué)性     
4. 嚴(yán)謹(jǐn)性
人才盤點(diǎn)準(zhǔn)備篇

第二講:戰(zhàn)略承接性分析—人才盤點(diǎn)的起點(diǎn)
第一步:懂戰(zhàn)略——明確戰(zhàn)略目標(biāo)
1. 遠(yuǎn)期目標(biāo)(五年以后):愿景、使命
2. 近期目標(biāo)(五年以內(nèi)):規(guī)模與收入、市場與行業(yè)地位、企業(yè)品牌
3. 當(dāng)年目標(biāo):財務(wù)目標(biāo)、管理目標(biāo)
第二步:懂業(yè)務(wù)——理解業(yè)務(wù)邏輯
1. 了解客戶定位
2. 了解業(yè)務(wù)選擇
3. 了解價值策略
4. 了解生態(tài)價值
5. 了解潛在風(fēng)險
6. 了解成本結(jié)構(gòu)
案例分析:某醫(yī)藥企業(yè)人力資源部戰(zhàn)略解讀會議分析
工具1:戰(zhàn)略地圖
第三步:懂經(jīng)營——梳理企業(yè)關(guān)鍵策略
1. 定性描述企業(yè)成功時候的樣子
2. 定量描述企業(yè)目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)
3. 列舉本部門的核心硬仗清單
4. 梳理造成發(fā)展瓶頸的內(nèi)外部阻礙因素
案例分析:某制造業(yè)人力資源部企業(yè)策略導(dǎo)入研討會分析
工具2:企業(yè)核心價值鏈關(guān)鍵策略分析表
第四步:懂組織——組織能力承接性分析
關(guān)鍵:基于戰(zhàn)略的組織職責(zé)與能力分析
1. 組織架構(gòu)診斷:架構(gòu)、職責(zé)、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵職責(zé)
2. 基于架構(gòu)和職能,調(diào)整方向的人才需求分析
案例分析:某企業(yè)大學(xué)組織戰(zhàn)略承接性分析
工具3:組織戰(zhàn)略承接分析結(jié)構(gòu)圖

第三講:人才需求規(guī)劃—人力資源戰(zhàn)略的起點(diǎn)
一、人才需求規(guī)劃的常用方法
1. 勞動效率法
案例分析:某企業(yè)基于銷售額的人才需求規(guī)劃分析
2. 預(yù)算倒推法
案例分析:某企業(yè)基于利潤目標(biāo)的人才需求規(guī)劃分析
3. 回歸分析法
案例分析:某企業(yè)銷售額和人數(shù)的回歸分析
4. 人員配比法
案例分析:某企業(yè)行政部門人員配比分析
5. 標(biāo)桿參考法
1)同行標(biāo)桿參考
2)理事標(biāo)桿參考
二、人才需求規(guī)劃的步驟
步驟一:收集假設(shè)條件信息
步驟二:測算員工數(shù)量
1)業(yè)務(wù)線
2)職能線
3)管理線
步驟三:數(shù)據(jù)修正
1)人員層級細(xì)分
2)人員流失預(yù)測修正
案例分析:某企業(yè)人員編制表分析
工具4:部門編制表
人才盤點(diǎn)實(shí)操篇

第四講:人才數(shù)量盤點(diǎn)—高價值人才盤點(diǎn)的起點(diǎn)
一、無效人才數(shù)量盤點(diǎn)方式
1. 局限于基盤數(shù)據(jù)的盤點(diǎn)
2. 形成非邏輯化結(jié)論
案例分析:某企業(yè)人才盤點(diǎn)結(jié)論分析
二、人才數(shù)量盤點(diǎn)的維度
1. 人效維度
1)人均凈利潤維度
2)單位人工成本產(chǎn)出維度
案例分析:某企業(yè)三年利潤增長率、員工數(shù)量變化和人均凈利潤的圖表分析
2. 結(jié)構(gòu)維度
1)層級分析
2)功能分析
3)關(guān)鍵崗位分析
4)基盤信息
案例分析:某制造業(yè)通過結(jié)構(gòu)分析尋找經(jīng)營和管理差距
工具5:人才結(jié)構(gòu)分析模板

第五講:人才質(zhì)量盤點(diǎn)—人才盤點(diǎn)專業(yè)化的核心點(diǎn)
一、人才質(zhì)量盤點(diǎn)的兩個維度
維度一:盤點(diǎn)業(yè)績
1)盤點(diǎn)業(yè)績3個方面
2)盤點(diǎn)業(yè)績的方法
a述職會議
b指標(biāo)數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計
c上級主觀定性評價
維度二:盤點(diǎn)素質(zhì)能力
1)盤點(diǎn)素質(zhì)能力3個方面
2)盤點(diǎn)素質(zhì)能力的方法
a 360度測評
工具6:360度測評關(guān)系表
b 性格測評
理論:*、DISC、九型人格
c 評價中心
流程:個人陳述-情景模擬-文件籮筐測試-性格測評-小組討論-個人訪談
二、認(rèn)知素質(zhì)—業(yè)績九宮格
1. 超級明星(5%—10%)
2. 核心骨干(15%)
3. 中堅(jiān)力量(35%-50%)
4. 業(yè)績不佳素質(zhì)尚可(10%)
5. 素質(zhì)不佳業(yè)績尚可(10%—15%)
6. 失敗者(5%)
工具7:素質(zhì)模型圖解

第六講:人才盤點(diǎn)會議—高質(zhì)量人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵點(diǎn)
一、召開人才盤點(diǎn)會議的目的
1. 各層級對人才評價達(dá)成共識
2. 結(jié)果更加真實(shí)服眾
3. 幫助管理者全面了解人才現(xiàn)狀
4. 提升管理者能力
二、人才盤點(diǎn)會議的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作
重點(diǎn)工作一:人才盤點(diǎn)會議流程與研討內(nèi)容設(shè)計
步驟1:分析盤點(diǎn)對象,提煉優(yōu)勢與差距
工具8:優(yōu)劣勢360度評價表
步驟2:查看已經(jīng)打分情況,校準(zhǔn)兩維度得分
工具9:素質(zhì)能力模型得分校準(zhǔn)原則參照表
步驟3:間接上級、斜線上級補(bǔ)充討論,形成人才盤點(diǎn)初版結(jié)果
步驟4:檢驗(yàn)九宮格定位,確定**終結(jié)果
工具10:人員盤點(diǎn)結(jié)果含義參照表
步驟5:給出應(yīng)用建議,匯總盤點(diǎn)信息
步驟6:明確人員編制,提出部門改進(jìn)計劃
重點(diǎn)工作二:人才盤點(diǎn)會議籌備
1)進(jìn)行人才盤點(diǎn)會議培訓(xùn)
1)人才盤點(diǎn)會議材料、物料準(zhǔn)備
2)制定會議盤點(diǎn)時間安排計劃表
人才盤點(diǎn)應(yīng)用篇

第七講:人才盤點(diǎn)應(yīng)用一——優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)
一、鎖定減員的目標(biāo)人群
依據(jù):參照人才盤點(diǎn)九宮格
1. 三號位“老白兔”
2. 四號位“不改進(jìn)”
3. 五號位“雙低人群”
二、合規(guī)減員的策略
策略一:立即離開
策略二:立即脫崗
策略三:能力升級
策略四:能力流動
三、招聘優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)的方式
1. 預(yù)見性招聘—減員、擴(kuò)張有底氣
2. 優(yōu)選1、2、2 號位員工—提升企業(yè)人才水準(zhǔn)
3. 關(guān)鍵崗位持續(xù)性招聘—保持競爭優(yōu)勢、塑造雇主品牌
4. “跳板式招聘”—打造內(nèi)部人才輸送供應(yīng)鏈
5. 強(qiáng)化基層招聘—創(chuàng)造優(yōu)秀人才的土壤

第八講:人才盤點(diǎn)應(yīng)用之二——提高人才供應(yīng)
一、“選”—繼任者的篩選
1. 實(shí)操工具:素質(zhì)—業(yè)績—潛力九宮格
2. 配比要求:1:3~1:5
3. 繼任者篩選的原則
1)蓄水池原則
2)持續(xù)評價選擇
3)同等條件看潛力原則
二、“培”—繼任者的培養(yǎng)
1. 實(shí)操工具:勝任模型和學(xué)習(xí)地圖
2. 培養(yǎng)模式:四位一體TACT培養(yǎng)模式
1)教育培訓(xùn)T:training
2)個人提高A:self-arise
3)導(dǎo)師輔導(dǎo)C:coaching
4)任務(wù)實(shí)踐T:task assignment
3. 繼任者培養(yǎng)的原則
1)定向發(fā)展—有主線
2)持續(xù)發(fā)展—不間斷
3)共同發(fā)展—協(xié)同性
4)個性發(fā)展—差異化
5)分層發(fā)展—針對性
6)人才共享—多元化
三、“評”—繼任者的出庫
1. 配套機(jī)制建設(shè)
1)人才發(fā)展積分管理制度
2)導(dǎo)師輔導(dǎo)制度
3)輪崗管理制度
4)培訓(xùn)承諾管理制度
2. 評價流程
1)報告評審階段:輸出導(dǎo)師輔導(dǎo)報告、個人發(fā)展報告、任務(wù)實(shí)踐報告、繼續(xù)發(fā)展規(guī)劃
2)積分匯總階段:匯總加權(quán)培訓(xùn)項(xiàng)目評分、實(shí)踐成效評分、工作業(yè)績評分、能力成長評分、潛力評分
3)項(xiàng)目宣傳階段:繼任者感言傳播、項(xiàng)目紀(jì)實(shí)內(nèi)容傳播、人才理念傳播
案例分析:某上市企業(yè)繼任者計劃方案分析

第九講:人才盤點(diǎn)應(yīng)用三——提升激勵效果
一、雙維度動態(tài)定薪
1. 崗位價值維度—確定薪酬等級
2. 基于人才盤點(diǎn)的九宮格分布類型—確定薪酬分位
二、激勵分配的雙系數(shù)法
1. 業(yè)績獎勵系數(shù)
2. 個人貢獻(xiàn)系數(shù)
3. 激勵分配的系數(shù)處理方法:系數(shù)相加法、系數(shù)相乘法
三、股權(quán)激勵的應(yīng)用
1. 激勵對象選擇場景
1)功勞導(dǎo)向—歷史共享
2)績優(yōu)導(dǎo)向—當(dāng)前價值
3)盤點(diǎn)導(dǎo)向—發(fā)展價值
2. 行權(quán)條件設(shè)計場景
1)根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果設(shè)計行權(quán)周期
2)根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果設(shè)計退出機(jī)制
案例分析:某企業(yè)行權(quán)條件對應(yīng)人才盤點(diǎn)結(jié)果分析
總結(jié)與問答

人才需求規(guī)劃培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/287423.html

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    參加課程:調(diào)兵遣將—人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)和應(yīng)用

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