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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
人才畫像工作坊——畫出最適用的人才畫像
 
講師:崔永瑋 瀏覽次數(shù):2568

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 招聘主管

培訓(xùn)講師:崔永瑋    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才畫像工作坊課程

【針對(duì)痛點(diǎn)】
有崗位說明書,有任職資格,為什么還是找不到合適的人?
HR問了一堆問題,直線上級(jí)也問了一堆問題,為什么還是無法判斷這個(gè)人是不是我們想要的那個(gè)人?
HR覺得這個(gè)好,用人部門覺得那個(gè)行,為什么面對(duì)同一份職位要求,而我們的選人標(biāo)準(zhǔn)卻不一樣?
面試時(shí)千挑萬選的那個(gè)人,HR滿意,上級(jí)主管也滿意,為什么一入職就好像換了一個(gè)人,怎么用都不趁手?
我們究竟該怎么做?才能挑出那個(gè)想要的人?找到那個(gè)合適的人?

【課程目的】
課程以人才畫像為核心,從如何識(shí)別人才開始,到如何畫出人才畫像,再到如何根據(jù)人才畫像構(gòu)建行為面試,最后提醒有了人才畫像并非萬事大吉,還需要立足全局、系統(tǒng)思考,如此才能將面試工作做到實(shí)處、做出效果;幫助學(xué)員切實(shí)掌握人才畫像的框架搭建、使用技巧及注意事項(xiàng),快速實(shí)現(xiàn)面試能力的提升和面試效果的增強(qiáng)。

【課程收益】
幫助學(xué)員——
-能描述人才畫像的構(gòu)成
-能運(yùn)用所學(xué)方法畫出人才畫像
-能運(yùn)用所學(xué)的提問、追問技巧進(jìn)行有效面試
-能描述勝任力模型的由來
-能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)建立面試題庫
-能意識(shí)到面試需要相關(guān)部門積極合作

【課程對(duì)象】各部門負(fù)責(zé)人、HR總監(jiān)、HR經(jīng)理,招聘經(jīng)理、招聘主管、招聘專員、以及參與招聘的全體面試官

【課程大綱】
一、招聘時(shí),我們選人的重點(diǎn)是什么?
1、我們?yōu)槭裁磿?huì)選錯(cuò)人?
-找工作能力VS做工作能力
2、勝任力模型從何而來?
-為什么要“放寬冰山上”?
-為什么要“嚴(yán)守冰山下”?
3、什么能培養(yǎng)?什么要選擇?
-技能VS能力
-特質(zhì)VS動(dòng)機(jī)
-如何判斷一個(gè)人有潛力?
工具:招聘決策模型、冰山模型、、合益潛力模型
案例:警察可以做基金經(jīng)理嗎? 她為什么是出色的業(yè)務(wù)總監(jiān)? 

二、如何畫出精準(zhǔn)適用的人才畫像?
1、人才畫像由誰畫?
-普通崗位
-重要崗位
-關(guān)鍵崗位
2、人才畫像有哪些組成?
-不同的崗位需要哪些硬條件?
——知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)
-不同的崗位需要哪些軟素質(zhì)?
——素質(zhì)能力
-除了候選人的軟硬實(shí)力,招人還需要再考慮什么?
——價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)
3、人才畫像怎么畫?
-行為事件訪談法
-研討法
4、如何確保對(duì)人才畫像的統(tǒng)一認(rèn)知?
-詞匯的使用統(tǒng)一及含義統(tǒng)一
-素質(zhì)能力項(xiàng)的分級(jí)/分類描述
5、如何構(gòu)建以人才畫像為核心的面試題庫?
-針對(duì)考察項(xiàng)的萬能問話公式
-同一素質(zhì)項(xiàng)的不同問法
工具:管理者能力模型、認(rèn)知領(lǐng)域分類表
案例:核心崗位的人才畫像為什么要高層/一把手定,錯(cuò)誤的選人標(biāo)準(zhǔn)、難存活的空降兵、優(yōu)秀員工的離職
呈現(xiàn)方式:小組練習(xí)

三、如何針對(duì)人才畫像構(gòu)建行為面試框架?
1、如何設(shè)計(jì)針對(duì)人才畫像的提問大綱?
-OBER法則——開放、行為、容易、相關(guān)
-提問的常見誤區(qū)有哪些?
2、如何設(shè)計(jì)針對(duì)人才畫像的追問大綱?
-STAR法則——背景、任務(wù)、行動(dòng)、結(jié)果
-追問的常見誤區(qū)有哪些?
工具:認(rèn)知領(lǐng)域分類表
呈現(xiàn)方式:小組研討、演練 

四、有了人才畫像,面試還需要關(guān)注什么?
1、是為崗位招一個(gè)人?還是為團(tuán)隊(duì)招一個(gè)人?
2、面試中,HR與部門如何分工協(xié)作?
3、如何進(jìn)行面試后復(fù)盤?
-面試官意見一致時(shí),哪些細(xì)節(jié)需要再溝通?
-面試官意見不統(tǒng)一時(shí),怎么辦?
HR和用人部門,一個(gè)覺得好一個(gè)覺得不好——反思對(duì)選拔標(biāo)準(zhǔn)的理解是否一致?
兩個(gè)候選人都好,不知選哪個(gè)——如何從選拔標(biāo)準(zhǔn)之中跳出來?
工具:*團(tuán)隊(duì)角色、面試評(píng)估表、背靠背列表法
案例:一個(gè)優(yōu)秀但是錯(cuò)招的員工、哪個(gè)高管更合適?

人才畫像工作坊課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/287786.html

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    參加課程:人才畫像工作坊——畫出最適用的人才畫像

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崔永瑋
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