課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領導· 技術主管· 研發(fā)經理· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新意義培訓
您或您的企業(yè)是否碰到過這樣的困擾:
1.高層無法預判市場發(fā)展方向,導致體制升級與轉型遲緩,面臨淘汰風險。
2.中層.思想陳舊、視野狹窄,對外部的新機會把握不住,對內部問題缺乏新的解決手段。
3.一線員工普遍缺乏創(chuàng)造力,只知道按部就班,日復一日的重復工作。不優(yōu)化,不改良。
4.對組織長期積累的很多老問題無能為力,缺乏新視角、新思路和新方法。
5.技術人員缺乏市場靈感與創(chuàng)作激情,新產品研發(fā)陷入困境。即使模仿也不夠聰明。
6.對互聯(lián)網為代表的新知識無法理解,與90年后的新人類缺乏溝通,對新時代充滿陌生感。
現(xiàn)在,就讓《*創(chuàng)新與問題解決》這門課程來幫助您獲得解決問題的方法,以專業(yè)的知識幫助您打開思維的局限,看到更多外面的風景,獲得更多的啟發(fā)!
課程背景
“創(chuàng)新”目前正成為許許多多成功企業(yè)的企業(yè)文化的重要組成部分,管理者也認識到其在企業(yè)發(fā)展中的重要地位,但是更多的企業(yè)只是把“創(chuàng)新”停留于口號或形式,并沒有把它落實到員工(當然也包括決策者和管理者)的日常工作的行為中。
《*創(chuàng)新與問題解決》這個課程針對以上的問題,著重創(chuàng)新的理念灌輸和創(chuàng)新工具的應用。創(chuàng)新的目的是為了達成企業(yè)戰(zhàn)略目標,所以講創(chuàng)新不可以脫離解決問題,因為創(chuàng)新最終目的還是為了解決工作中遇到的問題。
固有思維相當于一個枷鎖把人的思維捆綁,但是一個松了綁的人只是達到了自由的結果,不過你不能確定他是否能走到應該去的地方。“*創(chuàng)新與新價值”提供了很好的創(chuàng)新工具,幫助我們既能夠突破固有思維的束縛,而且這種創(chuàng)新是圍繞目的的有意識的思維,而不是漫無邊際的天馬行空。
本課程適合企業(yè)應用在:新項目的市場預判、新產品研發(fā)、工作流程的優(yōu)化、成本的控制、產品和服務的質量的提升、變革管理等等需要不斷創(chuàng)新和進步的領域,為企業(yè)全員的創(chuàng)新工作提供了確實可行的思維模式和運作方法。
課程特色
8個高效創(chuàng)新工具,讓創(chuàng)新從偶然變成必然,讓工作升級卓有成效。
趣味、生動、緊湊的課程設計,讓學員來之能學,學之能用,用之有效。
懂得把從一個好主意成為一個好產品(好方法),要經歷哪些步驟,要克服哪些困難。
熟練運用各種核心工具創(chuàng)造性的解決工作中各種難題,。
課程對象
企業(yè)高中層管理者,技術研發(fā)人員,營銷服務經理及一線員工。
課程大綱
(1)創(chuàng)新與問題發(fā)現(xiàn)
用問題確認企業(yè)創(chuàng)新方向
許多創(chuàng)新都是在嘗試解決問題中出的
工具1:三池模型
問題池
解決池
數(shù)據(jù)池
發(fā)現(xiàn)問題并了解企業(yè)如何創(chuàng)新
(2)創(chuàng)新思維與技術
創(chuàng)新基礎
創(chuàng)新的本質是什么?
創(chuàng)新意義何在?
創(chuàng)新思維的特征與成長環(huán)境
測試:“創(chuàng)新力測試
培養(yǎng)職業(yè)經理人的創(chuàng)新意識
明白大腦是通過提升活躍度與可塑性進而讓大腦年輕化
質疑技巧
質疑必要性 (可以直接去除嗎?)
質疑有效性 (存在理由有效嗎?)
質疑*性 (有別的替換方案嗎?)
工具2:豐田提問法(5W)
訓練方式:案例分析
立體思維(決策法)
專業(yè)知識對創(chuàng)新的作用
運用左腦來找到問題
運用右腦來找答案
工具3:“*”
數(shù)據(jù)思維(*) 直覺思維(*)
風險思維(*) 機會思維 (*)
創(chuàng)新思維(*) 控制思維(*)
訓練方式:分組練習
了解*在創(chuàng)新中的作用
掌握構建*的方法
有效模仿
模仿也是一種有效創(chuàng)新
成功的商業(yè)模仿案例”
模仿”與“山寨”的區(qū)別
工具4:““漏斗復制法”
訓練方式:分組練習
了解模仿創(chuàng)新的概念
通過模擬練習掌握一種重要的創(chuàng)新工具
(2)創(chuàng)新思維與技術
組合法
同物組合
異物組合
工具5:AB碰撞法
工具6:關鍵點路徑法
特性的組合
訓練方式:分組練習
了解組合與改進這兩個重要創(chuàng)新的概念
通過模擬練習掌握三種重要的創(chuàng)新工具
改進法
分享:改變
分享:改善
分享:小一些
分享:替代
分享:逆向思維
工具7:橡皮泥與3D打印法
訓練方式:分組練習
刺激法
培養(yǎng)思維創(chuàng)新的習慣
激發(fā)潛能
工具8:“隨機詞匯法”
訓練方式:分組練習
了解刺激這個重要創(chuàng)新的概念
通過模擬練習掌一種重要的創(chuàng)新工具
(3)創(chuàng)新與未來趨勢
未來趨勢一:免費
未來趨勢二:用戶
未來趨勢三:體驗
未來趨勢四:大數(shù)據(jù)
未來趨勢五:云
了解創(chuàng)新未來的趨勢
(4)學習組織與云創(chuàng)新
學習型組織
把學習變成一種共同的生活方式
把學習產生的知識增量持續(xù)的轉化
成價值增量
云創(chuàng)新
創(chuàng)新意義培訓
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/288434.html
已開課時間Have start time
- 胡潤東