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MBA學(xué)歷
GEC 專職高級(jí)顧問/講師
AACTP國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
9年專職培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
培訓(xùn)課時(shí)10000學(xué)時(shí)，培訓(xùn)學(xué)員40000人次
曾經(jīng)擔(dān)任多家大型企業(yè)高層管理者，北京背背佳公司策劃總監(jiān)、神奇集團(tuán)市場(chǎng)總監(jiān)某世界500強(qiáng)企業(yè)全國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理。清華【點(diǎn)擊詳細(xì)】
在企業(yè)中，提拔干部?？粗乜?jī)效，許多業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人被提拔為管理者，但部分人轉(zhuǎn)型會(huì)很痛苦，小愛便是其中一員。小愛所在公司有千人規(guī)模，她入職七年從職場(chǎng)小白成長(zhǎng)為銷冠，年銷售額達(dá)五百萬，年收入從五萬漲至三十萬，其目標(biāo)是五年內(nèi)年薪達(dá)三百萬。然而，小愛
領(lǐng)導(dǎo)為啥會(huì)袒護(hù)小人？ 一、狗腿子因長(zhǎng)在狗身上而得名，小人能蹦跶是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)默許，一個(gè)字 “絕”。 二、沒人喜歡當(dāng)壞人，領(lǐng)導(dǎo)也一樣，但壞人壞事總得有人做。 三、有些人正面競(jìng)爭(zhēng)不過小人，便依附領(lǐng)導(dǎo)耍陰招，
部門設(shè)置的五類常見問題及應(yīng)對(duì)。 一、部門設(shè)置的重要性。 1. 部門是組織完成任務(wù)而設(shè)的有權(quán)管轄事務(wù)的機(jī)構(gòu)，能將業(yè)務(wù)工作歸類，為崗位人員專業(yè)化提供可能，明確其分工與職責(zé)是提高組織效率和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵。 二、五類
身邊優(yōu)秀女性朋友企業(yè)做得好、生活豐富且遇事淡定，她們身上的松弛感由三種能力支撐。 一、是賺錢能力，人窮時(shí)難有松弛感，如沃爾夫所說，有固定收入后性情會(huì)變，變得寬容優(yōu)雅。女生應(yīng)賺錢。不缺錢時(shí)與人交往、與客戶溝通會(huì)更淡定從容，更能堅(jiān)持原則底
遇到好領(lǐng)導(dǎo)能助員工發(fā)展，而無能領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)帶來諸多問題。無能領(lǐng)導(dǎo)一般有以下九大特征。 一、自己不懂還瞎指揮。 二、凡事都過問都要管。 三、只管要結(jié)果不給指導(dǎo)。 四、事情搞砸就怪下屬。 五、不容員工提意見，獨(dú)斷專行。
管理者發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要，主要有兩個(gè)原因： 一、解決問題有 4 個(gè)步驟，是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，如果連發(fā)現(xiàn)問題都做不到，就談不上后面如何分析問題。 二、管理者在現(xiàn)場(chǎng)見慣了，對(duì)很多問題習(xí)以為常而發(fā)現(xiàn)不了問題，這時(shí)就需
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)如同好教練、好導(dǎo)師，能點(diǎn)亮人生，即便一無所有也能讓人擁有強(qiáng)大力量。一位職場(chǎng)老炮分享三段職場(chǎng)經(jīng)歷。 一、其第一任領(lǐng)導(dǎo)非常嚴(yán)厲，PPT 有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤都會(huì)被罵，他在此領(lǐng)導(dǎo)手下學(xué)會(huì)注重細(xì)節(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)精神。但領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)苛管理讓他神經(jīng)緊繃，最
評(píng)價(jià)管理者管理水平，除看團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)外，還要看部門人員成長(zhǎng)速度，最重要的是為公司培養(yǎng)得力干將。杰克?韋爾奇說過，成為管理者前成功是自己成長(zhǎng)，成為管理者后成功與他人成長(zhǎng)相關(guān)，管理者通過成就他人成就自己。但有人擔(dān)憂徒弟能力超自己而頂替自己，對(duì)此可從
陳小洪
朱偉鋒
粒子
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文勵(lì)豪
沈莉亞
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吳昊（BJGL）
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