課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)管理方法工具
課程背景:
隨著企業(yè)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔到管理崗位,公司對(duì)他們的績(jī)效要求也由專研技術(shù)、做好業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了有效管理。然而現(xiàn)實(shí)中卻是,當(dāng)他們被提到管理崗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅長(zhǎng)的技術(shù)也越來(lái)越做不好,自己的業(yè)務(wù)能力也在逐漸下滑。這一現(xiàn)象,困擾著許多企業(yè),尤其是發(fā)展中的民營(yíng)企業(yè)。因此,培養(yǎng)杰出的各層級(jí)管理人員,提高管理人員的帶隊(duì)能力已經(jīng)成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
本課程開設(shè)的目的,就是為了幫助企業(yè)有效解決這個(gè)可能會(huì)成為企業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵問(wèn)題,提高管理人員的管理知識(shí)與技能,提升競(jìng)爭(zhēng)力,更好地迎接挑戰(zhàn)。
課程目標(biāo):
掌握管理方法與管理工具使用的技巧;
構(gòu)建管理語(yǔ)言、管理思想,以提高其本人及部門績(jī)效,達(dá)成個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)。
課程特色:
系統(tǒng):課程涵蓋了員工管理的八個(gè)工具與方法。
實(shí)戰(zhàn):實(shí)操案例+工具方法,模擬場(chǎng)景即可體驗(yàn)。
易懂:深?yuàn)W的道理寓于簡(jiǎn)單的描述,講授之中,一聽就明白。
易用:易于復(fù)制,學(xué)后即用,立竿見影。
授課方式:
現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)+實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實(shí)用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動(dòng)升華
課程對(duì)象:
企業(yè)各層級(jí)管理人員,或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員。
課程大綱:
一、培養(yǎng)與發(fā)展下屬的方法與工具
SWOT分析:?jiǎn)T工特長(zhǎng)分析工具
概念含義
SWOT矩陣類型
工具特點(diǎn)與工具分析
案例分析與工具應(yīng)用
霍蘭德職業(yè)傾向分析:?jiǎn)T工職涯規(guī)劃工具
概念含義
工具特點(diǎn)與內(nèi)容分析
案例分析與實(shí)施應(yīng)用
二、輔導(dǎo)與授權(quán)下屬的方法與工具
情景領(lǐng)導(dǎo):權(quán)變式輔導(dǎo)模式工具
被領(lǐng)導(dǎo)者工作準(zhǔn)備度
領(lǐng)導(dǎo)必備的三種能力
權(quán)變式情景領(lǐng)導(dǎo)模式
5W2H:授權(quán)指令下達(dá)工具
工具含義
案例分析與工具應(yīng)用
格里·波特的四分法:任務(wù)分解工具
工具含義
案例分析與工具應(yīng)用
三、溝通與反饋的方法與工具
視窗理論:高效溝通的原理與工具
視窗理論在溝通中的應(yīng)用
溝通的密碼:73855
高效溝通的三大原則
四五法則:建立親和力的有效方法
溝通的障礙與解決之道
積極的詢問(wèn)與有效聆聽
有效反饋:反饋的方法工具
HSTF方法:正面反饋工具
HSTW方法:改善反饋工具
SMART理念:績(jī)效反饋面談工具
BEST法則:績(jī)效反饋改進(jìn)工具
學(xué)習(xí)管理方法工具
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/289611.html
已開課時(shí)間Have start time
- 閆偉
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 堅(jiān)定穩(wěn)固HIMS:中高層全 趙珊
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)之群策群力工作坊 俞萍
- 管理者識(shí)人與用人之道 劉子滔
- 中高層管理人員經(jīng)營(yíng)能力提升 朱峰
- 企業(yè)接班人能力提升專題 吳越舟
- 成長(zhǎng)賦能——從技術(shù)走向管理 程平安
- 《從專家到管理》 ——新晉 俞萍
- 如何做好一名優(yōu)秀的銷售管理 吳越舟
- 賣場(chǎng)經(jīng)理主管營(yíng)運(yùn)能力提升 朱峰
- 管理者角色認(rèn)知——河北講師 郭一諾
- 店長(zhǎng)的八大角色定位與管理技 劉子滔
- 情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能 徐燦