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企業(yè)*的財(cái)富是各個崗位知識經(jīng)驗(yàn)的積累，企業(yè)*的難題是知識經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中的快速傳承。一個新員工到有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)需要摸索很長時(shí)間：毀產(chǎn)品、毀客戶、毀公司名譽(yù)，這些都是成長的代價(jià)！教的不專業(yè)學(xué)的沒能量使經(jīng)驗(yàn)的傳承效率大打折扣！如何快速建立信任？如何激發(fā)徒弟（被教練者）的意志和激情？如何阻止徒弟的下滑的認(rèn)輸心態(tài)？如何找到提高績效水平的關(guān)鍵點(diǎn)？如何實(shí)現(xiàn)徒弟業(yè)績水平和能力的穩(wěn)步提升？現(xiàn)在的徒弟越來越難搞定了，只要他不買賬多好的說教都會不起作用，沒有兩把刷子還真沒勇氣稱師傅！

本課程以工作坊形式，用引導(dǎo)式培訓(xùn)從教與學(xué)的心智入手，把知識經(jīng)驗(yàn)傳授入腦、入心、入手的內(nèi)在邏輯和技能傳授給學(xué)員，并用大量的體驗(yàn)讓學(xué)員學(xué)的會、帶的走、用的上！三招兒兩式走高效帶徒捷徑，只要你想學(xué)就能學(xué)的會！

 

【課程收益】

1.掌握給徒弟賦能的兩個招式

2.掌握自己和徒弟的性格特點(diǎn)，用徒弟喜歡的方式去輔導(dǎo)他

3.掌握輔導(dǎo)徒弟的教練式輔導(dǎo)三個技術(shù)絕招兒（聽、問、定目標(biāo)做反饋）

4.掌握課讓徒弟持續(xù)提升能力與績效的輔導(dǎo)方法；

 

【授課對象】企業(yè)各級導(dǎo)師，管理者，內(nèi)訓(xùn)師

【授課形式】講授   小組討論  案例分析   練習(xí)  角色扮演  啟發(fā)式、互動式教學(xué)

【課程長度】2天

 

【課程大綱】

模塊一：認(rèn)知導(dǎo)師和徒弟性格特點(diǎn)--用他們喜歡的方式輔導(dǎo)他們？（兩式）（0.5天）

１、先了解后影響--人際風(fēng)格的四種類型（）

  人都有哪些風(fēng)格：DISC

  人際風(fēng)格的特點(diǎn)

  如何調(diào)試自己的人際風(fēng)格？

  如何輔導(dǎo)不同性格的徒弟（學(xué)員）

練習(xí)：慢性子的徒弟小王如何輔導(dǎo)

 2、學(xué)員（徒弟）的狀態(tài)和能力水平

  學(xué)員（徒弟）的心態(tài)認(rèn)知：有意愿；無意愿

  學(xué)員（徒弟）的能力認(rèn)知：有能力；無能力

  如何針對四種狀態(tài)和能力水平的學(xué)員（徒弟）給與不同的輔導(dǎo)

  練習(xí)：訪談對你成長有幫助的師傅都有什么特點(diǎn)，你認(rèn)為什么樣的師傅是優(yōu)秀的？

 

模塊二：教練式賦能輔導(dǎo)--三招兒成為導(dǎo)師高手（1.5天）

１、用學(xué)員喜歡的方式影響他們--教練式導(dǎo)師信念

  相信學(xué)員（徒弟）是OK的

  學(xué)員都是有資源的

  學(xué)員每個行為背后都有一個正面動機(jī)

  改變是不可避免的

２、賦能式教練輔導(dǎo)第一招兒--做個會傾聽的導(dǎo)師

  導(dǎo)師為什么要會 “聽”

  傾聽的底層邏輯

  常見的傾聽誤區(qū)？

  真正的傾聽的方法--3F傾聽術(shù)

  練習(xí)：你的傾聽段位

3、賦能式教練輔導(dǎo)第二招兒--做個刨根問底的導(dǎo)師

  問的學(xué)問：開放式問題和封閉式問題

  問的話術(shù)：GROW 模型

  目標(biāo)追根究底的九宮格法

  猴子管理法：如何形成學(xué)員主人翁責(zé)任

練習(xí)：GROW練習(xí)

4、賦能式教練輔導(dǎo)第三招兒--做個會反饋的導(dǎo)師

  如何做賦能式反饋

  反饋的ORID模型

  練習(xí)：徒弟做好了反饋與沒達(dá)成目標(biāo)怎么做反饋