課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)執(zhí)行力思維
【課程背景】
為什么你制定了可行性的發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新計(jì)劃難以落地?
為什么你制定了完善的管理和考核機(jī)制,員工依然缺乏執(zhí)行力?
為什么你提升了福利待遇和文化氛圍,員工依然不能積極主動(dòng)工作?
如何破解企業(yè)執(zhí)行力薄弱這個(gè)頑疾?
如何激勵(lì)員工以積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作?
本課程融匯心理學(xué)、身心語言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。
【課程收益】
調(diào)整認(rèn)知——讓學(xué)員正確看待工作中出現(xiàn)的各種問題,建立優(yōu)秀員工的心智
模式;
調(diào)整心態(tài)——引導(dǎo)員工走出消極抱怨,以積極主動(dòng)的心態(tài)對待工作和生活,
為自己的選擇負(fù)責(zé);
激發(fā)潛能——引導(dǎo)員工看到平凡崗位的價(jià)值和意義,增加員工創(chuàng)造業(yè)績的內(nèi)
驅(qū)力;
規(guī)劃未來——引導(dǎo)員工思考人生,找到自己的核心價(jià)值取向,合理規(guī)劃未來,
看到人生的希望;
【課程形式】:感受性講解 小組討論 心理游戲 心理視頻 心理繪畫 小組練習(xí) 引導(dǎo)分享
【課程大綱】:
第一節(jié):覺察你的執(zhí)行力誤區(qū)
1、工作中的拖延癥
2、無從下手的繁瑣事
3、想起來容易做起來難
第二節(jié):是誰偷走了你的執(zhí)行力
1、攀比心與為什么做
2、氣不順與不愿意做
3、能力陷阱與不會(huì)做
第三節(jié):重塑執(zhí)行力思維
1、擺脫焦慮情緒
2、積極心態(tài)的塑造
2、為自己的選擇負(fù)責(zé)任
3、管理好自己的情緒
第四節(jié):執(zhí)行力突圍
1、給自己一個(gè)開始的理由
2、時(shí)間管理與行動(dòng)力
3、技能遷移與能力積累
第五節(jié): 引爆你的執(zhí)行力
1、一分鐘勤快法
2、找普通工作的意義
3、在普通崗位展現(xiàn)價(jià)值
4、找到責(zé)任心與使命感
5、生涯規(guī)劃的四個(gè)維度與人生價(jià)值
第六節(jié):總結(jié)提高
互動(dòng):我的幸福人生清單,發(fā)揮頭腦風(fēng)暴的作用,增強(qiáng)員工積極工作的內(nèi)在動(dòng)力,為自己的快樂、幸福負(fù)責(zé)任。
學(xué)習(xí)執(zhí)行力思維
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/292068.html
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