課程描述INTRODUCTION
· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：宋致旸
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才供應(yīng)鏈建設(shè)課程
課程背景
新經(jīng)濟形勢下企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的日趨復(fù)雜，企業(yè)將面臨著更為巨大的市場競爭壓力，如何增強核心競爭力，提高經(jīng)營能力，已經(jīng)成為越來越多組織關(guān)注。建立全面且科學(xué)的人才體系發(fā)展管理體系也成為許多公司的當(dāng)務(wù)之急。現(xiàn)代企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和國際大變局的時代，什么最重要最關(guān)鍵？人才培育和人才任職管理是最關(guān)鍵和最重要！如何讓我們的企業(yè)后備人才輩出？在后備人才選拔和培養(yǎng)方面如何系統(tǒng)規(guī)劃？人才隊伍持續(xù)支撐未來戰(zhàn)略的發(fā)展？課程透過對企業(yè)組織發(fā)展趨勢的系統(tǒng)性介紹，幫助組織構(gòu)建完整人才體系框架，完善企業(yè)人才發(fā)展的途徑，并學(xué)習(xí)如何設(shè)計更佳的人才發(fā)展體系，從而打造高績效團隊。
課程收益
1．幫助學(xué)員學(xué)習(xí)了解和拓展現(xiàn)代企業(yè)人才競爭內(nèi)涵和人才供應(yīng)鏈建設(shè)的重要實踐意義認識；
2．糾偏思維，構(gòu)建與時俱進的梯隊人才培育的理念和共識，為科學(xué)打造人才梯隊，系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)梯隊人才培育機制夯實基礎(chǔ)；
3．學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代企業(yè)人才戰(zhàn)略分析及組織能力需求分析的方法工具方法論，學(xué)會科學(xué)應(yīng)用與本企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才隊伍建設(shè)的系統(tǒng)工具方法和實操實務(wù)；
4．學(xué)會在企業(yè)人才梯隊建設(shè)實操業(yè)務(wù)中體系構(gòu)建的工具方法論和基本步驟，包括戰(zhàn)略人才分析、戰(zhàn)略組織能力分析及組織能力模型、和梯隊人才的能力素質(zhì)模型構(gòu)建和應(yīng)用實務(wù)；人才梯隊建設(shè)的規(guī)劃方法與實務(wù)要領(lǐng)；
5．掌握梯隊人才開發(fā)培育的科學(xué)方法與技巧要領(lǐng)，并應(yīng)用在梯隊人才建設(shè)全流程實務(wù)中如何與時俱進甄選梯隊人才、培育和歷練梯隊人才、甄留梯隊人才的基本方法與要領(lǐng)。
培訓(xùn)方式
講授+案例+分組討論+練習(xí)
課程亮點
本課程體系是宋致旸老師融合國際國內(nèi)*管理實踐，結(jié)合多年管理實踐的基礎(chǔ)上形成的課程體系。課程實踐性強，操作性好。前瞻的理念、多學(xué)科、多角度的實戰(zhàn)經(jīng)驗，構(gòu)成了講師的獨特風(fēng)格；課程視角獨特、新穎；結(jié)合講授+案例研析+現(xiàn)場測評+小組討論+現(xiàn)場游戲+心理體驗等授課方式，深入淺出，生動、互動，富有激情；具親和力、感染力和影響力。
課程對象
企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者
課程大綱
一、 人才供應(yīng)鏈理念
1、打造人才供應(yīng)鏈實現(xiàn)高績效均衡
（1）VUCA時代對人才管理的挑戰(zhàn)
（2）打造人才供應(yīng)鏈的目標是實現(xiàn)高績效均衡
2、聚焦關(guān)鍵少數(shù)
（1）人才供應(yīng)鏈的建設(shè)應(yīng)聚焦關(guān)鍵少數(shù)
（2）人才供應(yīng)鏈要具備的三大思維
3、落地人才供應(yīng)鏈的四大支柱與十項修煉
（1）人才供應(yīng)鏈的四大支柱是什么
（2）人才供應(yīng)鏈的四大支柱與高績效均衡
二、 人才供應(yīng)鏈四支柱之一：動態(tài)短期的人才規(guī)劃
1、三圖一表是人才供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)
（1）三圖一表是什么
（2）如何結(jié)合三圖一表進行人才規(guī)劃
2、崗位人才畫像是人才供應(yīng)鏈的核心
（1）什么是崗位人才畫像
（2）如何構(gòu)建崗位人才畫像
[案例]名企的崗位人才畫像是什么樣的
3、人才冗余的風(fēng)險直屬級高于人才不足的風(fēng)險
（1）什么樣的員工是冗余人員
（2）人員冗余對組織的危害
（3）人員冗余不是一天形成的
三、 人才供應(yīng)鏈四支柱之二：靈活標準的人才盤點
1、利用人才盤點重構(gòu)組織能力
（1）人才盤點能解決什么問題
（2）如何實施人才盤點
[案例]面向當(dāng)下的人才盤點和面向未來的人才盤點
2、打造高潛人才梯隊
（1）組織為什么建立人才梯隊
（2）組織需要什么樣的人才梯隊
（3）哪些人是高潛人才
（4）如何搭建高潛人才梯隊
四、 人才供應(yīng)鏈四支柱之三：ROI*化的人才培養(yǎng)
1、測訓(xùn)一體化的人才培養(yǎng)方式
（1）為什么要測訓(xùn)一體化
（2）測訓(xùn)一體可以解決人才培養(yǎng)的什么問題
[案例]某金融機構(gòu)測訓(xùn)一體化案例
2、預(yù)測性的方式培養(yǎng)通用哪里，JIT的方式培養(yǎng)專業(yè)技能
（1）通用能力和專業(yè)技能
（2）預(yù)測性和Just-In-Time的人才培養(yǎng)
五、 人才供應(yīng)鏈四支柱之四：無時差的人才補給
1、選比育更重要
（1）為什么選比育更重要
（2）如何確保選對
（3）有備無患——繪制內(nèi)外部人才地圖
2、沒有今天的無時差，只有未來的無時差
（1）什么是無時差的人才補給
（2）如何達成未來的無時差
六、 打造自己的人才供應(yīng)鏈
1、從業(yè)務(wù)角度設(shè)計關(guān)鍵的人才供應(yīng)鏈指標
2、從關(guān)鍵人才開始構(gòu)建你的人才供應(yīng)鏈
人才供應(yīng)鏈建設(shè)課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/294577.html
