課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
在職訓練課程
【課程背景】
隨著市場經濟的全球化,企業(yè)對員工專業(yè)技能的要求越來越高,由于傳統(tǒng)的在職培訓模式固有的缺陷致使其已不能適應這一要求。員工的在職培訓必須根據(jù)產品的特點和生產流程進行合理設計與有效實施,而“結構化在職培訓”(簡稱S-OJT)就是一種有效提高員工專業(yè)能力的培訓模式。S-OJT是由國外學者杰卡伯斯和馬克奎芬最早提出的,是對傳統(tǒng)在職培訓模式的改進,在國外企業(yè)的員工技能發(fā)展中已普遍使用。
S-OJT是指有計劃地培養(yǎng)員工工作能力的一個過程,由資深員工在工作現(xiàn)場或者與工作現(xiàn)場相似的環(huán)境中,對員工進行針對性的培訓。結構化的在職培訓具有四點特征:
第一,結構化的在職培訓按照事先規(guī)劃好的流程進行,并能夠有效地實現(xiàn)培訓目標;
第二,培訓具體的目標——傳授完成特定工作任務的能力;
第三,結構化的在職培訓強調采用一對一、多對一的培訓方式;
第四,結構化的在職培訓要求培訓要在工作現(xiàn)場或者與工作現(xiàn)場相似的環(huán)境中進行。 如何規(guī)劃與實施結構化在職訓練S-OJT專業(yè)技能,提升培訓效果,幫助企業(yè)形成良性工作學習氛圍,提升員工歸宿感,有效實現(xiàn)企業(yè)經營目標?本課程將為您輕松解決以上問題。。。。。
【課程對象】
部門主管、經理和團隊負責人
【授課形式】
1、講師講解(強調重點、要點和難點,將專業(yè)術語平民化,幫助學員理解)
2、錄像觀看(通過精彩錄像片段欣賞,給予學員啟發(fā))
3、現(xiàn)場演練(幫助發(fā)現(xiàn)問題,進行*點評,從而達到學以致用的目的)
4、游戲互動(將深奧的理論融入輕松的游戲之中,在笑聲中學習和領悟)
5、問題討論和實戰(zhàn)案例分析(剖析經典實戰(zhàn)案例,充分啟發(fā)學員)
【課程收益】
1、了解結構化在職培訓S-OJT基本常識
2、掌握結構化在職培訓S-OJT指導員基本要求和必備技能
3、掌握結構化在職培訓S-OJT五大步驟及學會構建結構化在職培訓S-OJT模塊,提升培訓效果
【課程大綱】
【單元一】S-OJT定義(認知篇)
1、什么是結構化在職培訓(S-OJT)
2、正確區(qū)分S-OJT與非結構化在職培訓的區(qū)別
3、結構化在職培訓企業(yè)應用的成功案例分享
4、結構化在職培訓S-OJT實施的六大過程
a決定
b分析
c準備
d培養(yǎng)
e實施
f評估/改進
【單元二】S-OJT指導員基本要求和必備技能-重點(技巧篇)
指導教師是S-OJT的核心,OJT實施的效果取決于指導教師是否為培訓進行了充分的準備。
1、S-OJT指導員基本要求:個人魅力塑造
a指導員必備素質與能力
b指導員心理的素質訓練
c指導員必備的三大特質
2、傳統(tǒng)、低效指導方法的認識
3、速見成效:正確選擇指導對象
4、高效指導 VS 指導時機選擇
5、S-OJT指導員必備技能:四步法修煉
【沙盤體驗】T字之迷
6、部屬指導時常犯的8大錯誤
【單元三】S-OJT培訓活動實施(實操篇)
1、S-OJT培訓的四個基本要素剖析
2、S-OJT培訓實施的六大步驟分解
練習:六大步驟在項目中的應用
【單元四】S-OJT模塊(課程方案)制作(延續(xù)篇)
1、S-OJT模塊的組成及要求
練習:準備個人項目的S-OJT模塊
2、不同崗位類型的工作任務分析方法探討
練習:分析你的工作任務
3、如何將S-OJT模塊與實施步驟相結合
練習:規(guī)劃你的S-OJT項目
【單元五】Q & A 互動環(huán)節(jié)
在職訓練課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/295118.html
已開課時間Have start time
- 彭智平