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企業(yè)家的戰(zhàn)略公開(kāi)課

課程背景
企業(yè)在不同的發(fā)展階段，如何確定符合自身實(shí)際的戰(zhàn)略規(guī)劃而不是寫在墻上的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)？如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)通過(guò)層層分解落實(shí)到各個(gè)崗位績(jī)效計(jì)劃和承諾中？
清晰、科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，細(xì)致、可行的戰(zhàn)略解碼，是企業(yè)從戰(zhàn)略到執(zhí)行、建設(shè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。很多企業(yè)的各層級(jí)員工績(jī)效計(jì)劃往往是空中閣樓、流于形式，是因?yàn)楹雎粤藨?zhàn)略解碼工作。我們說(shuō)“戰(zhàn)略解碼是績(jī)效管理的前提，績(jī)效管理是戰(zhàn)略落地的閉合！”
本課程以華為DSTE（develop strategy to execution）“從戰(zhàn)略到執(zhí)行”模型為方法，解剖華為通過(guò)成功戰(zhàn)略解碼打通從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行的背后邏輯。
采用訓(xùn)戰(zhàn)營(yíng)模式，以企業(yè)自身為案例，通過(guò)案例剖析、學(xué)員研討、組織學(xué)習(xí)等多種形式，帶領(lǐng)大家重新理解和審視戰(zhàn)略，掌握戰(zhàn)略解碼的有效方法和工具，讓企業(yè)“方向大致正確，組織充滿活力“。

課程收益
1、理解戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)質(zhì)，將企業(yè)有限的自身資源/能力和復(fù)雜多變的外部環(huán)境相匹配，確定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)；
2、掌握從公司級(jí)戰(zhàn)略到一級(jí)部門、二級(jí)部門乃至關(guān)鍵崗位的自上而下分解和自下而上的溝通理解方法論；
3、掌握戰(zhàn)略解碼的思維方法，讓戰(zhàn)略解碼更科學(xué);
4、掌握戰(zhàn)略解碼的通用流程、工具、方法及模板；
5、理解企業(yè)實(shí)踐案例，導(dǎo)入到本企業(yè)中實(shí)踐。

課程大綱
第一部分：為什么要戰(zhàn)略解碼
(一)戰(zhàn)略不能被有效執(zhí)行的原因？
(二)戰(zhàn)略執(zhí)行的四大障礙
1、人員障礙
2、監(jiān)控障礙
3、共識(shí)障礙
4、計(jì)劃障礙
5、協(xié)同障礙

第二部分：什么是戰(zhàn)略解碼
(一)戰(zhàn)略解碼解決的關(guān)鍵核心問(wèn)題
1、可執(zhí)行：戰(zhàn)略可行，可落實(shí)
2、可理解：統(tǒng)一戰(zhàn)略語(yǔ)言，實(shí)現(xiàn)上下、左右對(duì)齊
3、可管理：戰(zhàn)略能衡量，有考核
(二)戰(zhàn)略解碼的定位
1、詮釋戰(zhàn)略——基于戰(zhàn)略地圖詮釋戰(zhàn)略
2、明確績(jī)效——基于平衡記分卡明確指標(biāo)和重點(diǎn)
3、行動(dòng)實(shí)施——明確績(jī)效目標(biāo)值與行動(dòng)方案
(三)戰(zhàn)略解碼的本質(zhì)
1、描述戰(zhàn)略——對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行澄清
2、衡量戰(zhàn)略——明確衡量指標(biāo)與重點(diǎn)
3、管理戰(zhàn)略——責(zé)任分解
(四)企業(yè)戰(zhàn)略的分層管理
1、集團(tuán)戰(zhàn)略
2、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
3、職能層戰(zhàn)略

第三部分：戰(zhàn)略解碼所具備的思維工具
(一)上帝視角（5WHY法）
1、什么是上帝視角？
2、追問(wèn)五個(gè)為什么
3、上帝視角工具演練
(二)批判性思維（5WHY法）
1、什么是批判性思維？
2、批判性思維的應(yīng)用
3、批判性思維工具演練
(三)MECE、則
1、什么是MECE法則
2、MECE法則的5種方法
3、MECE法則工具演練：上海有多少只鳥(niǎo)？
4、運(yùn)用MECE法則測(cè)試你的產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)容量

第四部分：如何戰(zhàn)略解碼
(一)華為戰(zhàn)略管理體系介紹
(二)BEM戰(zhàn)略解碼六步法介紹
(三)基于戰(zhàn)略地圖解碼的基本過(guò)程
1、確定公司戰(zhàn)略
2、戰(zhàn)略澄清
3、指標(biāo)體系
4、指標(biāo)分解
5、績(jī)效承諾
(四)基于華為的戰(zhàn)略解碼工具應(yīng)用
1、戰(zhàn)略澄清工具1——BSC平衡計(jì)分卡
1)財(cái)務(wù)維度
2)客戶維度
3)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)維度
4)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)維度
BSC平衡記分卡工具演練
2、戰(zhàn)略澄清工具2——戰(zhàn)略地圖
1)基于平衡記分卡構(gòu)建戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略地圖工具演練
3、基于華為的戰(zhàn)略解碼工具——OGSM-T分解工具
1)什么是OGSM-T
2)如何運(yùn)用OGSM-T做戰(zhàn)略分解
3)OGSM-T的層次關(guān)系
案例：西南航空公司OGSM-T戰(zhàn)略解碼全過(guò)程
某企業(yè)OGSM-T工具實(shí)操案例
4、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)CSF導(dǎo)出的工具方法——IPOOC
5、關(guān)鍵任務(wù)的責(zé)任矩陣工具應(yīng)用與演練
6、部門重點(diǎn)工作的責(zé)任矩陣工具應(yīng)用與演練
7、組織與個(gè)人績(jī)效考核表應(yīng)用
年度績(jī)效考核表
員工個(gè)人績(jī)效承諾表

講師介紹
劉善武 教授  
山東大學(xué)管理學(xué)院                   研究生導(dǎo)師 
四川大學(xué)國(guó)學(xué)班                     學(xué)術(shù)導(dǎo)師
四川大學(xué)企業(yè)危機(jī)研究所             副所長(zhǎng)
香港理工大學(xué)                       特聘講師 
中國(guó)海洋大學(xué)                       特聘教授
中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理咨詢委員會(huì)       執(zhí)行委員
國(guó)際管理咨詢協(xié)會(huì)理事會(huì)（ICMCI）    考試委員會(huì)委員
廣東省管理咨詢協(xié)會(huì)                 副會(huì)長(zhǎng)
廣東省管理咨詢協(xié)會(huì)                 專家顧問(wèn)團(tuán)成員
澳門特區(qū)博士后研究會(huì)               研究員
中國(guó)企業(yè)大學(xué)管理者聯(lián)盟             高級(jí)顧問(wèn) 
華為企業(yè)管理顧問(wèn)
2016年度廣東省管理咨詢業(yè)十大領(lǐng)軍人物 
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師（CMC）
國(guó)家商務(wù)部高級(jí)商務(wù)策劃師
國(guó)家資格高級(jí)心理咨詢師
東莞市人大環(huán)資工委委員
擔(dān)任華南師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、中山大學(xué)管理學(xué)院等多所院校授課教授

企業(yè)家的戰(zhàn)略公開(kāi)課