課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)戰(zhàn)略制定課程
課程背景
充分認(rèn)識戰(zhàn)略規(guī)劃的價值和深遠(yuǎn)意義; 熟悉戰(zhàn)略規(guī)劃的理論思想、分析方法; 統(tǒng)一高層思想理念與發(fā)展目標(biāo),提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)熱情; 掌握戰(zhàn)略分解與戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行的保障措施; 提升各級年度經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算管控能力 提升績效管理對戰(zhàn)略規(guī)劃的落地與實(shí)現(xiàn)能力;
課程大綱
一、為什么要做戰(zhàn)略規(guī)劃
二、戰(zhàn)略規(guī)劃
(一)、戰(zhàn)略是什么
(二)、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的問題思考
(三)、戰(zhàn)略制定必須解決的三個問題
(四)、戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)的理論體系與步驟
(五)、戰(zhàn)略規(guī)劃的過程控制
三、戰(zhàn)略分析
(一)、外部宏觀環(huán)境分析
(二)、行業(yè)分析
1、行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
2、行業(yè)價值鏈分析
3、行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)分析(SCP分析)
案例之一或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)
2、關(guān)鍵成功因素分析
3、波特五力分析 案例之二或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)
4、競爭者分析 案例之三或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)
(三)、內(nèi)部資源與能力分析
1、內(nèi)部資源分析
2、內(nèi)部核心能力分析 案例之四或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)
三、戰(zhàn)略綜合分析
(一)、SWOT分析案例之五或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)
(二)、SPACE矩陣分析
(三)、波士頓矩陣分析
四、戰(zhàn)略規(guī)劃
(一)、戰(zhàn)略假設(shè)
1、企業(yè)愿景與使命
2、相關(guān)利益者分析
3、決策者對戰(zhàn)略發(fā)展構(gòu)想企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行戰(zhàn)略發(fā)展闡述思路
(二)、戰(zhàn)略選擇與確定
五、戰(zhàn)略分解
(一)、職能戰(zhàn)略與分子公司戰(zhàn)略
(二)、戰(zhàn)略措施
(三)、戰(zhàn)略規(guī)劃分解 案例之五或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)
六、戰(zhàn)略落地——年度經(jīng)營計(jì)劃與預(yù)算管理
(一)、年度經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)制定原則
(二)、年度經(jīng)營計(jì)劃目標(biāo)分解
(三)、年度經(jīng)營預(yù)算管理
(四)、年度經(jīng)營目標(biāo)績效考核設(shè)計(jì)案例之六或分組實(shí)操作業(yè)練習(xí)實(shí)操練習(xí)
企業(yè)戰(zhàn)略制定課程
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/296868.html
已開課時間Have start time
- 周希奇
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 系統(tǒng)思考:從戰(zhàn)略解碼到執(zhí)行 吳越舟
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略執(zhí)行與戰(zhàn)略 史玉杰
- 戰(zhàn)略績效管理 ——直線經(jīng)理 劉洪兵
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略 史玉杰
- 公司戰(zhàn)略與組織架構(gòu) 吳越舟
- 戰(zhàn)略營銷、策略創(chuàng)新與能力提 吳越舟
- 戰(zhàn)略管理:從規(guī)劃、解碼與落 吳越舟
- 商業(yè)布局戰(zhàn)略管理 王子璐
- 頂層設(shè)計(jì):戰(zhàn)略、組織與領(lǐng)導(dǎo) 吳越舟
- 他山之石:BLM模型與中國 吳越舟
- 經(jīng)營績先鋒-戰(zhàn)略洞察與戰(zhàn)略 史玉杰
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新模式 吳東翰