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中國企業(yè)培訓講師
金字塔原理— 思考、解決問題和表達的邏輯
 
講師:郝澤霖 瀏覽次數(shù):2655

課程描述INTRODUCTION

思考、解決問題及表達邏輯特訓營

· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:郝澤霖    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思考、解決問題及表達邏輯特訓營

《金字塔原理— 思考、解決問題和表達的邏輯》
金字塔之母,金字塔原理發(fā)明者——芭芭拉?明托(*)
畢業(yè)于哈佛大學,麥肯錫公司第一位女咨詢顧問。
發(fā)明及傳授金字塔原理40年,曾為*、歐洲和亞洲眾多企業(yè)及哈佛大學、斯坦福大學等講授金字塔原理。明托所著《金字塔原理》暢銷40年不衰,廣受歡迎,被譯成多種文字,全球銷量過百萬冊!

《金字塔原理》的價值:
金字塔原理能幫助你解決哪些問題:
1、掌握如何用金字塔原理思考、溝通、管理下屬和解決問題;
2、提高邏輯性、條理性;掌握表達規(guī)范動作;
3、溝通準確高效,效果好、效率高。
4、思考:用*思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準、快。
5、書面表達、公文寫作:挖掘領導、客戶的關注點、興趣點、需求點、利益點;
6、用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);
7、歸類分組、重點突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得??;
8、縮短寫作時間,減少修改次數(shù)。
9、口頭表達:講話、講課,用金字塔,重點突出,條理清晰,言簡意賅,讓聽眾有興趣、能理解、記得住。
10、管理下屬:分配任務,用金字塔原理,思考周到全面嚴謹,不重疊無遺漏。
11、培訓師開發(fā)課程和講課:能快速搭建框架結(jié)構(gòu)、組織素材,邏輯清晰,通俗易懂。

課程目標:重點突出 邏輯清晰 全面完整 簡單明了
全面掌握麥肯錫系統(tǒng)理論、方法和工具,高效思考,有效表達
麥肯錫6本書:金字塔原理:思考、表達和解決問題的邏輯,麥肯錫意識,麥肯錫方法,麥肯錫工具,用演示說話,用圖表說話,匯集了麥肯錫百年研究成果,理論、方法和工具,是領導力必修課。
1.重點突出,思路清晰,投其所好:揣摩聽眾心理,領會領導意圖,迎合聽眾訴求。
2.邏輯清晰重要原則:結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)思維,重點突出,結(jié)論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進先重要后次要,先全局后細節(jié),先總結(jié)后具體,先論點后論據(jù),先結(jié)論后原因,先結(jié)果后過程。
3.邏輯思考方法:自上而下表達,自下而上思考,總結(jié)概括要點,提煉思想精華。
4.達到溝通4大目的:讓聽眾愿意聽,能理解,記得住,能執(zhí)行。

課程收獲:提高邏輯思考力,提高表達能力,提高號召力、影響力
1.提高邏輯性、條理性,清晰思考,快速表達,提高影響力、號召力、感染力
2.領會領導意圖,挖掘其關注點,有針對性,快速構(gòu)思結(jié)構(gòu),科學組織素材
3.思考:左腦右腦*思維,分析、解決、闡述復雜問題
4.培訓、演講、表達:邏輯性組織結(jié)構(gòu),28種書面表達模板,縮短長度,縮短時間
適合對象:所有崗位,公司全員。

課程特點:
1.應用企業(yè)實際問題現(xiàn)場探討 
2.傳授技能也滲透一種解決問題的正向態(tài)度 
3.所舉案例大多來自企業(yè)實際案例 
4.工具和軟件傳授,技能可以在組織落地

課程背景:
金字塔原理-學習邏輯思維的基礎理論
面對工作復雜問題,如何運用邏輯體系進行解決?
如何利用邏輯體系進行文字和口頭表達
 
課程目的:
清晰金字塔理論的核心概念和具體工作應用;
能夠運用系統(tǒng)思維圖譜結(jié)合金字塔理論解決復雜性工作問題;
能夠掌握如何在解決問題針對不同人群搭建不同結(jié)構(gòu)的金字塔結(jié)構(gòu)影響對方;
掌握軟件進行金字塔結(jié)構(gòu)操作;
 
課程特點:
應用企業(yè)實際問題現(xiàn)場探討
傳授技能也滲透一種解決問題的正向態(tài)度
所舉案例大多來自企業(yè)實際案例
工具和軟件傳授,技能可以在組織落地
 
課程大綱
一課程導入
1. 你在工作遇到這樣的情況嗎(視頻資料)
2. 什么是金字塔原理
2.金字塔原理中的序言和縱向和橫向關系
3.金字塔原理在工作中的應用(思考,解決問題,呈現(xiàn))-提升邏輯思維
4.金字塔所體現(xiàn)的邏輯體系
二思考的金字塔
1.金子塔序言要素SCQ
2.縱向關系:主張和依據(jù)
3.縱向關系要素和實際案例分享
4.橫向關系:演繹和歸納
5.演繹要素和實際案例分享
6.歸納3要素:時間,結(jié)構(gòu)和程度
 
三問題解決金子塔
塔尖-發(fā)現(xiàn)和界定問題
1.問題解決金字塔(why-what-hw)
塔尖-why
塔身-what
塔基-hw
2.Why-如何在工作中提出一個好問題
3.如何具體描述問題(背景-偏差-期望)
4.實戰(zhàn)練習-各個小組分別定義工作中的實際問題
5.點評-結(jié)合金字塔why的原則點評問題描述定義集體思考墻播放應用視頻
塔身-產(chǎn)生解決方案并選擇方案
1.復雜問題的金字塔具體思維圖譜
2.解決問題四大邏輯樹和金字塔對應關系
備注:四大邏輯樹
塔尖議題樹-why
塔身假設樹和是否樹-what
塔基項目樹-hw
3.如何運用演繹和推理搭建假設樹
4..實戰(zhàn)練習:運用議題樹和假設樹解決各小組上節(jié)提出的問題
5.點評:現(xiàn)場各組作業(yè)從邏輯角度進行點評
6. 決策工具(是否樹和決策表)
塔基-產(chǎn)生具體的計劃
7.如何運用金字塔原理進行分解行動方案(hw)
8.項目管理模板思路
9.具體工具:行動方案分解方法
 
四演示/表達的金字塔
1.如何運用金字塔進行項目匯報整體思路
2.如何引發(fā)聽眾的興趣:案例和說明
3.如何搭建演示的邏輯和要點
4.案例分享:匯報PPT
五運用軟件繪制金字塔結(jié)構(gòu)
1.軟件安裝說明和軟件現(xiàn)場安裝
2.結(jié)合前面知識點如何利用軟件制作金字塔
3.練習:每個人現(xiàn)場制作金字塔軟件作品需要學員帶電腦

思考、解決問題及表達邏輯特訓營


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/29724.html

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    參加課程:金字塔原理— 思考、解決問題和表達的邏輯

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
郝澤霖
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