課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任管理者成長課程
課程背景
許多新晉管理者,從專業(yè)崗位提升為管理者后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些管理干部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作,管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,干部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦??!
新任管理者成長地圖課程幫助新任經理、主管等企業(yè)管理干部,系統(tǒng)理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人、事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短成長周期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應市場競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展!
適合對象
新任管理者、一線主管、管理后備
課程特色
1.高場景化:梳理出15個以上管理場景,從場景到知識快速提升管理能力;
2.高實用性:課程包含了六大類共計20+管理工具,提高實戰(zhàn)管理能力;
3.高趣味度:課程融合沙盤PK模擬,學練相融,學習不再枯燥無趣;
4.高落地性:提供管理知識卡片、知識地圖、工具集,打通從學到用;
課程大綱
模塊一:轉變角色
1.開始了解你的新角色:如何攻克轉型難題
2.情境案例:苦惱的陳輝
3.作為新任管理者必須要明白的事
1)對新任管理者而言:什么變了,什么沒變?
2)作為新任管理者,如何了解公司和領導的期待?
3)作為新任管理者,如何了解員工和同事的期待?
4.新任管理者易走進的三大誤區(qū)
5.從技術轉型成為管理者的優(yōu)勢與不足是什么?
6.被提拔后,如何管理過去的同事?
7.如何找準定位,快速進入管理角色?
8.實踐練習:我還需要知道什么
模塊二:管理時間
1.測試:你的時間管理能力咋樣?
2.案例:新任管理者忙碌的1天
3.如何規(guī)劃時間,避免人在江湖、身不由己?
4.如何運用GTD高效管理好時間?
5.實踐練習:高效的一天
模塊三:目標管理
1.情境案例:新季度已開始,你該怎么辦?
2.如何科學合理設置目標?
3.如何加強計劃執(zhí)行,確保任務完成?
4.如何做到目標上下對齊,左右拉通?
5.遇到“不可能完成的任務”到底怎么破?
6.下屬沒有目標感,如何提升員工目標感?
7.實踐練習:OGSM一頁紙目標計劃書
8.沙盤推演
模塊四:打造團隊
1.如何提升下屬的工作積極性?
2.如何通過反饋做好團隊輔導?
3.案例:難搞的團隊
4.如何識別員工發(fā)展階段,因才施教?
5.如何改變看人其短,做到用人所長?
6.如何布置工作,讓下屬干活不走樣?
7.如何教下屬,讓他替你辦成事?
8.如何立規(guī)矩,防止下屬心不齊?
9.如何讓團隊從個體優(yōu)秀到整體優(yōu)秀?
10.實踐練習:布置工作步驟、員工輔導四步法
11.沙盤推演
模塊五:溝通協(xié)作
1.如何開好本部門及跨部門的會議?
2.如何尊重個性做好因人而異的溝通?
3.如何批評,讓下屬不記仇還能真改變?
4.如何激勵,讓下屬有自驅力?
5.如何解決員工大錯不犯、小錯不斷?
6.如何挖需求,讓跨部門合作變容易?
7.如何化解協(xié)作沖突?
8.實踐練習:化解沖突、通天塔
模塊六:向上管理
1.如何向上匯報,爭取更多的資源支持?
2.如何接指令,贏得上級的充分授權?
3.如何獲得上級領導的信任?
4.如何與不同類型的領導相處?
1)“強勢”領導
2)“獨裁型”領導
3)“暴脾氣”領導
4)“老好人”領導
5.發(fā)現(xiàn)領導決策有誤該怎么辦?
6.實踐練習
行動式總結
1.內容回顧
2.行動計劃制定
3.落地應用
新任管理者成長課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/297959.html
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