課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全員績效改善課程
課程背景:
工作的本質是解決問題。面對各種各樣的復雜問題,傳統(tǒng)問題解決的方式都在找原因,找“病根”:即某種程度上告訴你“列出選項”,即使是一個選項。它們可能被稱為“選擇”“解決方案”或“行動”,甚至“戰(zhàn)略”。我們通常的方法是進行頭腦風暴——你拋出一個想法,然后你或其他人再拋出另一個想法,就這樣不停地拋出各自的想法作為一個選項……于是,你列出了一個清單,然后評估列表中的每個選項。最后,你選擇了其中一個,問題解決了!
問題真的解決了嗎?處于困境中的人往往只關注自己的問題。而解決問題的途徑通常在于你如何解決別人的問題。
因此,好像并沒有解決問題!真正的問題是:如果只告訴別人“列出選項”去不指導他們如何一開始就想出一個好的選項來,那么不管評估方法有多好,他仍然是循規(guī)蹈矩,小心翼翼避免失敗,仍然通過關注過去而做出選擇,最終得到的也可能只是一個糟糕的選項。
這種局面如何破?
路徑1-維持:高速發(fā)展沒問題,內卷時代越來越差
路徑2-解決:大規(guī)模資源投入,對資源要求高
——需要自上而下,容易成為階段性運動,無法持續(xù)
路徑3-創(chuàng)新:發(fā)生在二次曲線,不是日產的經營工作
——風險巨大,無法預判變革結果
路徑4-改善:在不增加成本的前提下,充分利用現(xiàn)有資源,逐步達到目標
——今天的我比昨天更好,以當前組織現(xiàn)狀水平為出發(fā)點;在不增加成本的前提下,充分利用現(xiàn)有資源,以持續(xù)性的小改善達成目標實現(xiàn)。
所有工作最讓人期待的事情是以企業(yè)戰(zhàn)略為方向,以業(yè)務為中心,以解決組織績效問題為目的,最終實現(xiàn)業(yè)務價值或績效提升。《全員績效改善》就是面對未來,找出亮點或機會點,拆解它,挖掘出它的神經末梢,鏈接未來做出改變,激活每個員工直接貢獻盈利。
課程特色:
1、愉快出成果:行動學習工具賦能+績效改進內容賦能,讓學員有方法有思路
2、批量出成果:單點突破,批量產出關鍵節(jié)點的改善方案
3、快速出成果:每個模塊都有成果輸出,2天輸出完整成果(解決方案或課題報告)
4、現(xiàn)場出成果:現(xiàn)場研討+demo+表單完成全部內容產出,課后提供成果整理模板
5、系統(tǒng)出成果:可以成為完整項目的第一階段,加上執(zhí)行復盤和經驗輸出,輸出大課題完整成果;也可以單獨2天作為可落地的針對性的課題報告或問題解決方案
課程價值:
價值1:從單點破局到持續(xù)改善
——對機會點或問題點具有敏銳的洞察力,發(fā)現(xiàn)已經出現(xiàn)的問題苗頭,進而及早地解決問題并預防問題的發(fā)生,探尋可能的機會點,*可能的讓績效*化;
價值2:從個人改善到團隊績效
——掌握一套更專業(yè)、更系統(tǒng)的績效改善方法,可以幫助人們更加敢于面對復雜環(huán)境,找到機會點;讓員工碰到問題不回避,遇到機會能抓住,通過單點突破進而帶動團隊績效;
價值3:從試點有效到規(guī)模復制
——“一套有效的全員績效改善的工具,可以作為組織創(chuàng)新*成本的實踐方式,也是最簡潔有效推動組織變革的抓手;試點快速驗證,再大規(guī)模復制推廣
課程適用:
培訓負責人:更容易真正實現(xiàn)業(yè)務賦能,直接實現(xiàn)看得見的業(yè)績提升,提高內外部影響力
中基層管理者:更容易幫助員工的工作變得更輕松,更容易實現(xiàn)業(yè)績
一線業(yè)務骨干:更容易識別業(yè)務關鍵點,具備單點破局一直到業(yè)績結果的能力
課程內容:
導入篇:4I全員績效改善-成果保障體系
0.1-我們面臨什么?
0.2-我們如何應對?
0.3-如何一起應對
0.4-4I全員績效改善的成果保障體系
0.5-全員績效改善的四大能力
-識別-鎖定破局要點(Identification):識別要點,選點破局(是什么)
-分析-還原業(yè)務關鍵(Information):還原關鍵,要素分析(為什么)
-改善-匹配改善措施(Improvement):萃取亮點、放大價值(做什么)
-試點-輸出標準打法(Implementation):行為設計、行動落實(怎么做)
模塊一:識別-鎖定破局要點(Identification)
1.1單點突破
識別要點
明確領導方向
梳理機會清單
梳理問題清單
選點破局
破局要點聚焦
轉換改善主題
領取主題任務
1.2鎖定邊界
把握方向
還原領導關鍵詞
確認核心考核點
劃定邊界
描述主題現(xiàn)狀
設定預期目標
確認試點范圍
工具賦能:
-改善CPU
-改善破局卡
成果輸出:
-問題課題清單
-改善破局卡
模塊二:分析-還原業(yè)務關鍵(Information)
2.1還原關鍵
細分步驟
還原流程
盤點節(jié)點
2.2要素分析
環(huán)境要素
個體要素
工具賦能:
-關鍵節(jié)點盤點矩陣
-BEM模型
成果輸出:
-關鍵節(jié)點盤點矩陣
-關鍵節(jié)點要素分析
模塊三:改善-匹配改善措施(Improvement)
3.1萃取亮點
內萃亮點
外取標桿
提取原理
3.2放大價值
對策完善
價值實現(xiàn)
資源匹配
工具賦能:
-改善天機圖
-改善畫布
成果輸出:
-亮點實踐案例
-關鍵場景增值方案
模塊四:試點-輸出有效打法(Implementation)
4.1行為設計
關鍵對策
任務分解
落地設計
4.2行動落實
行動計劃
風險應對
改善推廣
工具賦能:
-改善推廣卡
-行動計劃表demo
-行為設計指南
成果輸出:
-試點行動計劃
-復制推廣方案
收結篇
0.1輸出:針對性的課題報告或問題解決方案
0.24I問題改善知識集市(課題報告或解決方案分享)
全員績效改善課程
轉載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/299066.html
已開課時間Have start time
- 夏瑞琴
績效考核內訓
- 業(yè)務導向與績效管理 吳越舟
- 《企業(yè)績效管理實務》 徐莉
- 《戰(zhàn)略績效管理體系設計》 徐莉
- 全面預算與績效考核管理 文輝玲
- KPI設計與運用管理(高級 趙學文
- 矩陣式績效管理 禹志
- 《OKR目標與績效管理工作 徐莉
- 戰(zhàn)略性績效管理落地與執(zhí)行 賀繼征
- 吃透卓越績效標準 劉奇林
- 戰(zhàn)略績效管理 ——直線經理 劉洪兵
- 績效溝通與面談技巧 郜鎮(zhèn)坤
- 《直線經理人如何績效面談》 徐莉