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結(jié)構(gòu)化思考準(zhǔn)確表達(dá)課程

【課程目標(biāo)】
有職場的地方就離不開思考和表達(dá)，不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工、不管是內(nèi)部會議還是外部溝通，我們都需要清晰的思考，并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人，然而作為職場人士，你是否經(jīng)常遇到以下場景：
無法在短時間內(nèi)清晰表達(dá)觀點，無法有效說服他人？
做了幾十頁的PPT報告，觀眾卻云里霧里，不知所云？
撰寫報告或書面總結(jié)時，沒有思路，不知怎樣下筆？
生硬堆砌一堆文字，領(lǐng)導(dǎo)卻說沒有重點，邏輯混亂？
匯報工作時，領(lǐng)導(dǎo)要求你3分鐘把事情說清楚，大腦一片空白？
其實，沒有要點、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時沒有構(gòu)建一個有效的邏輯結(jié)構(gòu)。這門結(jié)構(gòu)性思維課程，在一方面，可以幫助我們在表達(dá)核心觀點的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明觀點，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)；另一方面，它還能使隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結(jié)果可識別、可傳承！

【課程目標(biāo)】
1、理解什么是結(jié)構(gòu)化思維以及收益
2、掌握進行結(jié)構(gòu)化思考及邏輯化表達(dá)的方法
3、討論并將*實踐應(yīng)用于評價員工、宣貫公司政策、述職匯報等工作場景中，做到舉一反三

【課程收益】
1、學(xué)員將掌握結(jié)構(gòu)化的思維模式，使思維和表達(dá)更具有邏輯性，提升溝通效果和影響力
2、在工作多種場景下應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維和邏輯表達(dá)，提升企業(yè)效能

【課程對象】本課程適用于企業(yè)中基層管理者及高潛人才

【課程大綱】
第一單元：認(rèn)識結(jié)構(gòu)化思維
一、什么是結(jié)構(gòu)化思維
游戲：九宮格記憶練習(xí)
1、結(jié)構(gòu)化思維對于工作的重要性
2、什么是結(jié)構(gòu)？
3、定義結(jié)構(gòu)化思維
4、結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)圖：思維導(dǎo)圖及金字塔模型
5、結(jié)構(gòu)化思維的利他性原則及講理性原則
二、結(jié)構(gòu)化思維的四個基本特點
案例：會議改期匯報
1、結(jié)論先行
2、以上統(tǒng)下
練習(xí)：A公司的新聞報道
3、歸類分組
小組討論：符合MECE原則的分類方法
4、邏輯遞進

第二單元：從結(jié)構(gòu)化思維到邏輯表達(dá)
一、*實踐：評價員工表現(xiàn)
引入：電梯中的十五秒，回答“挺好”很不好
1、評價員工表現(xiàn)的維度
2、員工評估結(jié)果的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
小組練習(xí)：最近項目進展得怎么樣？
二、*實踐：宣貫公司政策
1、政策宣貫的目標(biāo)是什么？
討論：受眾反饋分析
2、政策宣貫四步驟及要點
三、*實踐：運用結(jié)構(gòu)化思維做半年度/季度述職匯報（工作匯報）
小組討論：從利他性原則出發(fā)，我們應(yīng)呈現(xiàn)哪些信息？
1、結(jié)構(gòu)化述職表達(dá)的STAR結(jié)構(gòu)
2、總分結(jié)構(gòu)在述職表達(dá)中的應(yīng)用 
案例研討：小王的工作匯報
課程重點回顧與答疑

結(jié)構(gòu)化思考準(zhǔn)確表達(dá)課程