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透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考力表達(dá)公開課

課程背景
本課程教您形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)思考習(xí)慣，在面臨任務(wù)和問(wèn)題時(shí)從多個(gè)側(cè)面清晰而全面地思考，跳出固有經(jīng)驗(yàn)和思維，通過(guò)工具干預(yù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成優(yōu)秀的思維方式。
保證在商務(wù)溝通、問(wèn)題分析、討論共創(chuàng)等場(chǎng)景下理清思路、并讓團(tuán)隊(duì)有效達(dá)成共識(shí)，根據(jù)工作任務(wù)和目標(biāo)快速提煉概括表達(dá)的思想，并能選擇和運(yùn)用有效工具進(jìn)行呈現(xiàn)，根據(jù)不同時(shí)機(jī)和需求選擇不同的表達(dá)結(jié)構(gòu)，使他人聽清、聽懂、記住并接受我們的思想。

課程收益
對(duì)組織:
員工能力提升:提高員工思考和表達(dá)水平，更容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)并達(dá)成共識(shí)組織效率提升:建立彼此交流時(shí)共同的思維，提高組織效率。
公司形象提升:溝通時(shí)，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象
對(duì)個(gè)人:
獨(dú)立思考能力:理解結(jié)構(gòu)思考力的核心理念，能全面的進(jìn)行思考溝通表達(dá)能力:表達(dá)時(shí)，使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密會(huì)議引導(dǎo)能力:引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理清思路、快速達(dá)成共識(shí)并找到問(wèn)題的解決方案
說(shuō)服能力提升:在短時(shí)間內(nèi)找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，形成具有說(shuō)服力的匯報(bào)材料

課程大綱
課程導(dǎo)入
結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)
第一節(jié):思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善
思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為
思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善
思維游戲1:是否使用結(jié)構(gòu)化方法對(duì)思考效果的影響對(duì)比
思維游戲2:從結(jié)構(gòu)的角度思考問(wèn)題
練習(xí)1:運(yùn)用結(jié)構(gòu)的方法解決問(wèn)題
第二節(jié):三層次模型--完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維
理解:接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)
重構(gòu):重構(gòu)結(jié)構(gòu)、使其清晰而全面
呈現(xiàn):形象化展現(xiàn)重構(gòu)后的結(jié)構(gòu)
理論認(rèn)知1:思考的核心模型-結(jié)構(gòu)思考力三層次模型
成果落地:課程導(dǎo)入:理解運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力的認(rèn)知世界的基本概念

第一章   理解-接收信息并解析其結(jié)構(gòu)，隱性思維顯性化
第一節(jié):結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)
識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與觀點(diǎn)
判斷:判斷事實(shí)和觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
概括:一句話概括所有內(nèi)容
練習(xí)2:看視頻，你能快速理解并找到視頻表達(dá)的要點(diǎn)嗎?
練習(xí)3:閱讀文章，運(yùn)用所學(xué)方法，理清結(jié)構(gòu)、輕松抓住
核心要點(diǎn)!
工具1:結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)應(yīng)用表
工具2:結(jié)構(gòu)思考力識(shí)別概括技術(shù)線索表
成果落地:第一章:掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第一層，理解接收到的信息并解析結(jié)構(gòu)

第二章   重構(gòu)--重構(gòu)結(jié)構(gòu)使其更接近本質(zhì)，顯性思維結(jié)構(gòu)化
重構(gòu)“四核”--結(jié)構(gòu)思考力的四項(xiàng)基本原則
第一節(jié):“論”一結(jié)論先行
案例1:口頭匯報(bào)時(shí)如何抓住重點(diǎn)，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?
案例2:如何寫總結(jié)，才能讓領(lǐng)導(dǎo)直接看到成果并得到贊賞
第二節(jié):“證”一以上統(tǒng)下
案例3:如何寫產(chǎn)品介紹，才能呈現(xiàn)亮點(diǎn)，打動(dòng)客戶?
第三節(jié):“類”一歸類分組
案例4:認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)如何快速總結(jié)這是一個(gè)怎樣的人?
練習(xí)3:運(yùn)用所學(xué)方法，找到所有貨車過(guò)隧道的方法、確定*解決方案!
第四節(jié):“比”一邏輯遞進(jìn)
練習(xí)4:看圖解，如何運(yùn)用邏輯合理安排婚禮計(jì)劃?
練習(xí)5:看視頻，每天都看到的廣告是如何用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚f(shuō)服觀眾的?
練習(xí):小組討論，基于重構(gòu)“四核”的練習(xí)應(yīng)用
練習(xí)1:(趣味性練習(xí))運(yùn)用重構(gòu)“四核”搭建結(jié)構(gòu)
練習(xí)2:(專業(yè)性練習(xí))用重構(gòu)“四核”分析學(xué)員個(gè)人
案例，老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)、得出成果。
成果落地:掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第二層
能在面臨問(wèn)題時(shí)有效的覺察自我的思維結(jié)構(gòu)，并通過(guò)工具對(duì)認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)。

第三章   呈現(xiàn)--結(jié)構(gòu)羅盤，結(jié)構(gòu)思維形象化
第一節(jié):“配”關(guān)系，4類模式16種關(guān)系讓演示更有效
流動(dòng)模式:線性、流程、循環(huán)、關(guān)聯(lián)
作用模式:對(duì)立、合力、平衡、阻礙
關(guān)系模式:并列、重疊、包含、分割
比較模式:成分、排序、序列、關(guān)聯(lián)
第二節(jié):“得”圖示根據(jù)關(guān)系匹配相應(yīng)的圖示，確保使用正確圖形做PPT，助力高效表達(dá)
理論認(rèn)知2:掌握演示內(nèi)容的準(zhǔn)確關(guān)系，確保使用正確圖形表達(dá)
第三節(jié):“上”包裝，讓觀點(diǎn)更吸引人、更容易記
簡(jiǎn)化:通過(guò)柝、隔、刪、突的簡(jiǎn)化方式進(jìn)行包裝
類比:運(yùn)用形象或行為類比的方式進(jìn)行包裝
引用:引用廣告、歌曲或名言的方式進(jìn)行包裝
整合:對(duì)色彩、詞語(yǔ)、數(shù)字、字母進(jìn)行整合包裝
練習(xí)3:小組討論，運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤的方法，將綜合練習(xí)
的結(jié)構(gòu)圖成果制作PPT并展示分享
工具3:結(jié)構(gòu)思考力“圖表羅盤”
工具4:結(jié)構(gòu)思考力形象呈現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用表
工具5:結(jié)構(gòu)思考力“圖示庫(kù)”
成果落地:掌握結(jié)構(gòu)思考力三層次模型的第三層，運(yùn)用結(jié)構(gòu)羅盤將結(jié)構(gòu)思維形象化表達(dá)

透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考力表達(dá)公開課