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人力轉(zhuǎn)型變革課程

背景：
隨著企業(yè)依賴外部機(jī)遇的外延式增長(zhǎng)不可持續(xù)，越來越多企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性。傳統(tǒng)的人力資源管理基于模塊服務(wù)，以制度流程合規(guī)為目的，從自身職能出發(fā)，關(guān)注人力資源活動(dòng)本身，梳離于業(yè)務(wù)部門，忽視企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需求。
人力資源需要轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)的人事管理向人力資源管理、戰(zhàn)略性人力資源管理、人力資本管理不斷躍遷，與業(yè)務(wù)融為一體，從業(yè)務(wù)部門的需求出發(fā)，以效率提升為目的，提高響應(yīng)速度，切實(shí)幫助業(yè)務(wù)部門解決問題，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)。

課程目標(biāo)：
幫助人力資源管理者樹立正確的人力資源理念，實(shí)現(xiàn)人力資源轉(zhuǎn)型和變革；
系統(tǒng)了解適用的人力資源管理理論，提升人力資源管理水平；
掌握實(shí)用的人力資源管理工具，提升人力資源管理績(jī)效，更好地為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展服務(wù)。

課程對(duì)象：
人力資源管理者

課程大綱：
案例研討＋標(biāo)桿解析＋視頻引導(dǎo)＋游戲PK+故事演繹+工具演練
導(dǎo)入：職能導(dǎo)向的人力資源管理的挑戰(zhàn)
一、不能精準(zhǔn)把握需求
不能快速調(diào)整反應(yīng)
不能靈活變通策略

第一講：華麗轉(zhuǎn)型-從HRBP出發(fā)
HRBP的出處與來源
大衛(wèi)尤里其的HR四角色模型
戰(zhàn)略合作伙伴
變革推動(dòng)者
HR效率專家
員工支持者
討論：企業(yè)HRBP從何而來？
標(biāo)桿解讀：華為的HRBP
HRBP、COE和SSC的職責(zé)
HRBP人力資源業(yè)務(wù)合作伙伴
1）關(guān)注客戶關(guān)系與管理
2）針對(duì)內(nèi)部客戶需求提供咨詢服務(wù)
COE人力資源專家
1）關(guān)注優(yōu)化政策及流程
2）根據(jù)需要，設(shè)計(jì)政策和流程
SSC人力資源共享中心
關(guān)注提高執(zhí)行效率
處理HR常作業(yè)，解決HR常規(guī)問題
標(biāo)桿解讀：阿里巴巴的政委
HRBP的角色和關(guān)鍵活動(dòng)
戰(zhàn)略伙伴
戰(zhàn)略理解
戰(zhàn)略鏈接
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)
解決方案集成者
理解業(yè)務(wù)需求
制定解決方案
組織執(zhí)行落地
總結(jié)復(fù)盤
流程運(yùn)作者
制定計(jì)劃
制定方案
賦能主管
關(guān)系管理者
敬業(yè)度管理
矛盾協(xié)調(diào)
員工健康與安全
突發(fā)和危機(jī)事件處理
價(jià)值傳承者
建立溝通渠道
上傳下達(dá)
身體力行
變革推動(dòng)者
制定方案
實(shí)施推進(jìn)
評(píng)估固化
討論：HRBP的3個(gè)工作重點(diǎn)是？
HRBP的核心能力構(gòu)成
客戶意識(shí)
業(yè)務(wù)敏感
咨詢輔導(dǎo)
人際影響
推動(dòng)執(zhí)行
專業(yè)風(fēng)采
案例：Z公司HRBP績(jī)效考核方案

第二講：跳出深井-從客戶需求出發(fā)
一、化解專業(yè)化的弊端
1. 企業(yè)應(yīng)重新思考工作組織的方式
2. 流程再造的旋風(fēng)
二、人力資源：像企業(yè)一樣運(yùn)營(yíng)
1. “危險(xiǎn)”的專業(yè)人士
2. 協(xié)助應(yīng)當(dāng)由受助者決定，價(jià)值由接受者而非提供者決定
3. 客戶想要單刀直入而非隔靴搔癢

第三講：提升價(jià)值-從目標(biāo)成果出發(fā)
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值和達(dá)成成果的人力資源
一、發(fā)展稀缺能力
1. 推動(dòng)組織及領(lǐng)導(dǎo)者從2.0到4.0的轉(zhuǎn)變
1）2.0到4.0的時(shí)代本質(zhì)
2）2.0到4.0的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)依賴
3）2.0到4.0的稀缺能力
2.提升員工認(rèn)知體驗(yàn)
1）認(rèn)知需要克服的四重障礙
2）心智與關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)力
二、努力走進(jìn)決策圈
1. 擠進(jìn)*會(huì)議-參與權(quán)
2. 搶到話筒-發(fā)言權(quán)
3. 發(fā)言寫入會(huì)議決議-專家權(quán)
三、創(chuàng)造價(jià)值 達(dá)成成果
1. 關(guān)注成果而非活動(dòng)
2. 支持業(yè)務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
課程總結(jié)與回顧

人力轉(zhuǎn)型變革課程