《管理心動力——中層管理者綜合能力提升》
講師：陳明麗 瀏覽次數(shù)：2673
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層管理者綜合能力課程
【課程背景】
在當前復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，中層管理者作為企業(yè)戰(zhàn)略實施的關鍵力量，其能力的提升對于企業(yè)的發(fā)展至關重要。本課程針對中層管理者在時間管理、部屬培育和激勵下屬等方面的需求，結(jié)合現(xiàn)代管理理念和實踐案例，設計出一套全面、系統(tǒng)的培訓課程。通過本課程，管理者將能夠更有效地提升自身及團隊的工作效率，培育和發(fā)展團隊成員，以及激發(fā)團隊的內(nèi)在動力。
【課程收益】
角色定位：明確管理者在組織中的角色和職責，提升領導力。
時間管理：掌握時間管理的技巧，提高個人及團隊的工作效率。
部屬培育：學習如何識別部屬潛力與發(fā)展需求，制定有效的培養(yǎng)計劃。
激勵下屬：了解如何通過內(nèi)在動機激發(fā)，提升團隊成員的積極性和忠誠度。
績效提升：通過有效的管理工具和方法，提高團隊的整體績效。
【課程對象】
企業(yè)的中層管理者，包括部門經(jīng)理、團隊負責人、項目經(jīng)理等。
新晉管理者或準備晉升為管理層的高級員工。
對提升管理技能有需求的專業(yè)人士。
【課程大綱】
模塊一：管理者的角色定位
導入：管理全景圖
1、 領導梯隊模型看中層管理
2、 管理的目的、對象、效果
3、 管理者的四個角色
模塊二：時間管理
1、 時間管理概述
時間的特性
時間管理的本質(zhì)
典型的時間管理誤區(qū)
測試：時間矩陣自我評估表
2、 四象限時間管理法則
確定輕重緩急和重點工作
任務取舍的ABC時間管理分析法
刪掉或擱置不必要做的事情
成功人士的時間安排
避免幾種錯誤的時間管理傾向
3、 時間管理五步法
高效組織四象限的比例分配
任務分解與行動計劃的制定
制定個人工作日歷及任務檢查表
練習：時間管理工具表
模塊三：部屬培育
管理者的核心角色是教練
員工培育與輔導之痛
1、 員工是如何成長的
70-20-10法則
員工培養(yǎng)周期
員工輔導時機
常用輔導方法：*→做前學→做中學→做后學
2、 制定培養(yǎng)目標與規(guī)劃
識別部屬潛力與發(fā)展需求
培養(yǎng)面談與評估
確定培養(yǎng)目標與基本規(guī)劃
制定“部屬培養(yǎng)成長地圖”
規(guī)劃原則：激發(fā)內(nèi)在動機的心理緯度
3、 AAR引導式復盤輔導
視頻案例：如何改變對方認知
AAR復盤五步法
引導式復盤的時機選擇
4、 積極性反饋（表揚）——行為強化、信心建立
積極性反饋的目的與原則
積極性反饋工具：SAIL
練習： SAIL贊美法
5、 建設性反饋（批評）——行為改善、認知糾偏
建設性反饋的目的與原則
建設性反饋工具：BEST
批評后如何恢復關系
練習： BEST績效反饋
模塊四：激勵下屬
1、 改變公式
2、 激發(fā)內(nèi)在動機的三個心理緯度
3、 GROW模型——目標建立
案例：不在狀態(tài)的小李
系統(tǒng)邏輯6層次模型
梳理目標的GROW模型
案例：幫助員工制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
4、 黃金圈講WHY——動機激發(fā)
別人為什么愿意服從你：黃金圈法則
如何讓員工有動力：講WHY三原則
5、 CFR——信心提升
視頻案例：絕望的團隊
幫助員工建立信心的關鍵點
持續(xù)績效反饋工具：CFR
總結(jié)
1、個人分享：我記得，我期待
2、行動計劃：與部屬溝通并 制定“培養(yǎng)成長地圖”
中層管理者綜合能力課程
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/306715.html
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- 陳明麗
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