課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 新晉主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：王德友
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
輔導(dǎo)部屬能力培訓(xùn)
【課程簡介】
作為新晉主管，與部屬相處，您是否遇到以下困惑和尷尬：
與部屬在一起工作多年，卻未必真正了解部屬；
部屬有困惑，私下相互傳播，也不愿與你交流；
主管也不清楚如何才能有效地與部屬進(jìn)行溝通；
你把布置當(dāng)完成，部屬把完成當(dāng)結(jié)果，全亂套；
團(tuán)隊士氣低落經(jīng)常情緒化，你卻不知怎么激勵；
你說清楚了，部屬也聽明白了，做起來不對了；
部屬遇事不思考，啥事都來問你，你應(yīng)接不暇；
因擔(dān)心部屬做不好，你親力親為，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；
部屬心不甘情不愿，你缺乏有效說服他的辦法；
部屬越級報告，你無可奈何，不知如何化解之；
。。。。。。
通過學(xué)習(xí)本課程，你可以通過與部屬日常交流，全面了解部屬的信息，深入理解部屬的想法和期望， 學(xué)習(xí)到與部屬相處的正面思維和實(shí)戰(zhàn)技巧，讓你領(lǐng)導(dǎo)有道、帶兵有方，成為部屬甘心擁護(hù)跟隨的好上司。
【適合人群】
科長、課長、主任、部長、新晉經(jīng)理。
【培訓(xùn)特色】：
理念引導(dǎo)、要領(lǐng)解析、案例研討、故事啟發(fā)、錄像教學(xué)、分組討論、技能測試、導(dǎo)入情境、角色扮演、團(tuán)隊游戲、小組競賽、現(xiàn)場評分、即時激勵、現(xiàn)場答疑、實(shí)戰(zhàn)實(shí)用。
【學(xué)習(xí)收益】
識人七招與觀人八法、指導(dǎo)四階段及五要點(diǎn)、四種效應(yīng)的用人啟示、分配工作的六大技巧、避免授權(quán)的五個誤區(qū)、高效贊美的四個技巧、激勵三大原理及運(yùn)用、建設(shè)性批評的十個技巧、高效說服的六大要領(lǐng)、績效考核的六個原則、績效面談十個要點(diǎn)、處理越級報告的六個技巧
【課程大綱】
一、 如何知人、育人以及用人 ？
1、 識人七招 與 觀人八法
2、 部屬工作做不好，咋辦？
3、 教育下屬：態(tài)度、知識、技能
4、 輔導(dǎo)部屬的方法和時機(jī)
5、 工作指導(dǎo)四階段法和五要點(diǎn)
6、 知人善用---用人的四種效應(yīng)
7、 專題討論：管理即是修己安人
8、 專題討論：疑人不用與用人不疑
9、專題分享：九步培育百戰(zhàn)精兵
二、 如何分配工作、下達(dá)指示 ？
1、 考慮: 確定分配工作的對象
2、 說明: 此工作的目的和內(nèi)容
3、 探討: 此工作的目標(biāo)和時限
4、 強(qiáng)調(diào): 工作價值和注意事項
5、 要求: 對方反饋和定期報告
6、 肯定: 部屬能力并給其信心
7、 專題討論：如何聽部屬匯報工作？
8、 專題討論：如何訓(xùn)練部屬思考力？
三、 如何分身有術(shù)、高效授權(quán) ？
1、 授權(quán)對部屬的四個意義
2、 授權(quán)對上司的四個意義
3、 授權(quán)面臨的四個困惑
4、 堅持授權(quán)的七個原則
5、 掌握授權(quán)的五步方法
6、 避免授權(quán)的五個誤區(qū)
7、 專題討論：孔明的領(lǐng)導(dǎo)失誤
8、 專題討論：分層負(fù)責(zé)與分層授權(quán)
四、 如何贊美有法、高效激勵 ？
1、 高效贊美的四個技巧
2、 需求層次理論及管理應(yīng)用
3、 雙因素理論及管理應(yīng)用
4、 公平理論及管理應(yīng)用
5、 可資借鑒的12個激勵策略
6、 避免激勵部屬的13個誤區(qū)
7、 專題討論：三合一的團(tuán)隊文化
8、 專題討論：利、樂、和、安
9、 錄像案例：劉備的激勵技巧
五、 如何建設(shè)性批評處罰部屬 ？
1、 要在冷靜的時候，不要老翻舊帳
2、 要在單獨(dú)的時候，不要公報私怨
3、 要指出具體事實(shí)不要諷刺打擊
4、 要能激勵和期望不要沒完沒了
5、 要允許人家解釋不要轉(zhuǎn)嫁怨氣
6、 部屬觸碰底線，處理三個原則
7、 專題討論：部屬頂撞自己，咋辦？
8、 案例討論：部屬之間沖突，咋辦？
六、 部屬不執(zhí)行工作，怎么辦 ？
1、 部屬的行為，主管的責(zé)任
2、 打造團(tuán)隊執(zhí)行力6大DNA
3、 提高執(zhí)行力的“四大要素”
4、 提高執(zhí)行力工具：24字秘訣
5、 提高執(zhí)行力工具：YCYA法
6、 提高執(zhí)行力工具：3 L法
7、 案例分享：消滅借口4R法
8、 案例分享：做完了與做到了
七、 部屬心不甘情不愿，咋整 ？
1、 首先選擇合適的環(huán)境時機(jī)
2、 接著創(chuàng)造輕松友好的氣氛
3、 先從關(guān)心詢問和傾聽開始
4、 **額要說出自己的觀點(diǎn)
5、 平等冷靜地協(xié)調(diào)求同存異
6、 讓他覺得是自己想出來的
7、 案例分享：高效說服之36招
8、 角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評指導(dǎo)
八、 如何評價考核部屬，促成長？
1、 明確績效考核的三大要領(lǐng)
2、 建立全面考核的六個原則
3、 建設(shè)性績效面談十個步驟
4、 建設(shè)性績效面談十個要點(diǎn)
5、 角色扮演、實(shí)戰(zhàn)演練、點(diǎn)評指導(dǎo)
九、 部屬越級報告，怎么辦？
1、 越級報告應(yīng)該視為非常態(tài)，而非常態(tài)
2、 不可以聽也不能不聽，都有不良后果
3、 應(yīng)該先聽，然后再告訴他依層級報告
4、 站在暗處看直接主管怎樣處理這件事
5、 有意見要私底下和直接主管好好商量
6、 盡量設(shè)法減少越級報告，但不能限制
7、 案例分享、小組討論、講師點(diǎn)評指導(dǎo)
小 結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)部屬的六大要領(lǐng)
1、 平 等 交 流，少 打 官 腔
2、 不 急 著 說，先 聽 聽 看
3、 公 開 表 揚(yáng)，私 下 責(zé) 備
4、 耐 心 培 育，授 權(quán) 激 勵
5、 耐 心 說 服，求 同 存 異
6、 若 有 沖 突，反 求 諸 己
總 結(jié)：要點(diǎn)總結(jié)、收獲分享、問題答疑、訓(xùn)后轉(zhuǎn)化六步法
輔導(dǎo)部屬能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/311154.html
已開課時間Have start time
- 王德友