課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)部競(jìng)聘培訓(xùn)
課程背景:
競(jìng)聘上崗作為一種保證組織變革順利進(jìn)行的必要措施和重塑企業(yè)文化的有 效手段,能夠打破因循守舊的傳統(tǒng)觀(guān)念,摒棄論資排輩的落后體制,真正體現(xiàn)能 上能下、優(yōu)勝劣汰市場(chǎng)化觀(guān)念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),鼓勵(lì)員工不斷創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)自我提升, 為組織注入新的活力,同時(shí)強(qiáng)化員工的使命感與責(zé)任感。
競(jìng)選者在面試過(guò)程往往存在以下痛點(diǎn):
1.面試心理障礙:許多競(jìng)選者在面試過(guò)程中感到緊張和不安,這種心理壓力往往導(dǎo)致他們?cè)诿嬖囍袩o(wú)法充分展現(xiàn)自己的實(shí)力和潛力。
2.面試技巧缺乏:面試不僅僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考察,更涉及到溝通能力、問(wèn)題解決能力和個(gè)人魅力的展示。
3.面試禮儀不足:面試禮儀和形象對(duì)于面試結(jié)果有著不可忽視的影響。然而,一些競(jìng)選者可能忽視了這一點(diǎn),沒(méi)有意識(shí)到專(zhuān)業(yè)的儀容修飾、得體的舉止和自信的表情神態(tài)對(duì)于塑造良好**印象的重要性。
為了幫助競(jìng)聘者在面試中脫穎而出,我們?cè)O(shè)計(jì)了這門(mén)課程,旨在提供一套有重點(diǎn)的面試準(zhǔn)備方案,助力實(shí)現(xiàn)完美職業(yè)生涯。
課程目標(biāo):
洞悉面試真諦,化挑戰(zhàn)為舞臺(tái)
掌握技巧公式,面試表現(xiàn)倍增
精通禮儀舉止,自信形象彰顯
PPT呈現(xiàn)核心,讓人印象深刻
課程學(xué)員:
所有需要競(jìng)聘上崗的學(xué)員
授課形式:
分組模擬、提問(wèn)促動(dòng)、敏捷共創(chuàng)、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,課堂啟發(fā)式、互動(dòng)式演講和展示
課程大綱
第一章:破解面試心法篇之-積極心態(tài)調(diào)整
一、洞悉面試本質(zhì),實(shí)現(xiàn)三贏(yíng)目標(biāo)
互動(dòng)提問(wèn):你遇到**緊張的面試是什么樣子的?
三贏(yíng)-組織希望你成功,面試官希望你成功,自己也希望你成功
總結(jié):面試非難關(guān),心態(tài)勝技巧。
二、運(yùn)用"梯坡田"呼吸更放松
1.梯式深呼吸
2.坡式漸進(jìn)呼吸
3.田式循環(huán)呼吸
總結(jié):呼吸調(diào)控,平和*。
三、情感預(yù)熱法挑戰(zhàn)更從容
在演講前通過(guò)想象、回憶或體驗(yàn)一些積極的情感,如成功的經(jīng)歷、受到的贊揚(yáng)等,來(lái)激發(fā)積極的情緒狀態(tài),為即將到來(lái)的演講做好情感上的準(zhǔn)備。
問(wèn)題1:兩兩為一組分享,你經(jīng)歷過(guò)**成果的演講經(jīng)歷?
問(wèn)題2:現(xiàn)場(chǎng)怎么尋找支持?找什么支持自己?
總結(jié):情感預(yù)熱,激發(fā)自信。
四、超量準(zhǔn)備法應(yīng)對(duì)更自信
通過(guò)比實(shí)際需要更多的準(zhǔn)備來(lái)增強(qiáng)自信,這可能包括多次練習(xí)演講、準(zhǔn)備額外的資料或備選方案等,確保即使在壓力下也能流暢地進(jìn)行演講。
互動(dòng)提問(wèn):自我介紹,高頻問(wèn)題有哪些?自我展示有哪些要點(diǎn)?
視頻:從劉備搞定關(guān)張二人看面試官動(dòng)機(jī)
高頻問(wèn)題:
1、你臨時(shí)接到加班任務(wù),而你已安排好個(gè)人特別重要的私事,如何辦?
2、當(dāng)你和部門(mén)的一位事同事競(jìng)聘一個(gè)崗位,而領(lǐng)導(dǎo)更有意于你那位同事時(shí),怎么辦?
3、如果你的一份工作5年都沒(méi)有機(jī)會(huì)提升,你認(rèn)為是哪些方面出了問(wèn)題?
4、在競(jìng)聘中你落榜了,你會(huì)如何自處?
5、你認(rèn)為組織要提拔員工,會(huì)考慮哪些因素?
6、你喜歡什么類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)或你喜歡什么樣的工作氛圍?
總結(jié):充分準(zhǔn)備,自信應(yīng)對(duì)。
第二章:破解面試方法篇之-兩個(gè)魔法公式
一、Star模型讓你輕松應(yīng)對(duì)面試官提問(wèn)
1.STAR 模型的組成要素:
情境(S) - 描述員工經(jīng)歷過(guò)的典型的工作情境或任務(wù);
目標(biāo)(T)- 描述在那種情境下要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是什么;
行動(dòng)(A) - 描述他/她為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)說(shuō)了什么、做了什么;
結(jié)果(R)-描述采用的行為所取得的整體結(jié)果是什么(積極的、消極的、有成
效的、沒(méi)收益的等)。
2.STAR 面談法中的正弦曲線(xiàn)原則
1)針對(duì)行為的情境和任務(wù)部分提問(wèn)應(yīng)對(duì)技巧
2)針對(duì)成功之處提問(wèn)應(yīng)對(duì)技巧
3) 針對(duì)失敗之處提問(wèn)應(yīng)對(duì)技巧
4) 針對(duì)行為的結(jié)果提問(wèn)應(yīng)對(duì)技巧
模擬面試:一對(duì)一行為 STAR 面試,現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)出 2 名學(xué)員,老師作為面試官,其他人作為評(píng)價(jià)官,對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
總結(jié):運(yùn)用STAR模型,成果呼之欲出。
二、“*三點(diǎn)法”讓你的回答更從容
*三點(diǎn)法:這是一種比較簡(jiǎn)便的語(yǔ)言組織方法,可以使你在說(shuō)明情況或表明態(tài)度的時(shí)候,思路更加清晰。
它借助數(shù)詞或序數(shù)詞區(qū)分講話(huà)的內(nèi)容:
“1,2,3“數(shù)詞
首先、其次、然后
第一、第二、第三
課堂練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)出 2 名學(xué)員大家對(duì)自我介紹的展示,用三點(diǎn)法嘗試回答。
總結(jié):掌握“*三點(diǎn)法”,條理清晰、表達(dá)有力。
第三章:如何贏(yíng)得面試官的心-五大基本功
思考題1:面試考官期待競(jìng)選者的形象
登臺(tái)亮相
1)大方上場(chǎng)的流程
穩(wěn)步上臺(tái)、掃視全場(chǎng)、熱情問(wèn)好
2)自信三步小秘訣
肩、下巴、微笑
二、站姿體態(tài)
注意點(diǎn):3要與3不要
三、手勢(shì)技巧
注意點(diǎn):高能量和低能量手勢(shì)
四、眼神交流
鏈接公眾,尋找粉絲
微笑訓(xùn)練、 目光交流的技巧、致意禮儀
五、聲音變化
1)變化的音調(diào),應(yīng)用重讀、輕讀;
2)應(yīng)用停頓;
3)面部表情配合;
4)音量適中,大場(chǎng)合時(shí)對(duì)著全場(chǎng)**遠(yuǎn)說(shuō)話(huà)
思考題2: 面試結(jié)束時(shí)的禮儀:結(jié)束的時(shí)間、告別的方式?
模擬面試:現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)出 5名學(xué)員(一次展示五大基本功),老師作為面試官,其他人作為評(píng)價(jià)官,對(duì)求職者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
總結(jié):掌握五大基本功,贏(yíng)得面試官青睞。
第四章:讓你的脫穎而出的秘籍-PPT制作
一、【模型演練】金字塔人生—--邏輯層次
【無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論】我**重要的人生角色
【工具介紹】:基于角色定位和任職資格的平衡輪
【模型演練】未來(lái)能力發(fā)展矩陣
【無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論】發(fā)現(xiàn)你的潛能優(yōu)勢(shì)
【實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)】PPT制作兩個(gè)版本:通用版和特殊版
二、PPT制作要項(xiàng)之基本信息
1)PPT制作根基之教育經(jīng)歷
2)PPT制作奪晴之實(shí)踐經(jīng)歷:BEFORE&AFTER
3)PPT制作亮點(diǎn)之所獲榮譽(yù)
三、PPT中如何突顯優(yōu)勢(shì),過(guò)目不忘
【小組討論】哪類(lèi)PPT吸引面試官
【小組討論】:如何呈現(xiàn)自己的**美
1)PPT制作勝出之相關(guān)技能
2)PPT制作高度之自我評(píng)價(jià)
3)PPT制作之復(fù)盤(pán)總結(jié)
【小組討論】:如何真誠(chéng)而巧妙地呈現(xiàn)缺點(diǎn)
【小組討論】:勝出PPT與淘汰PPT有何不同
大總結(jié):機(jī)會(huì)從來(lái)都是留給有準(zhǔn)備又有勇氣的人......
內(nèi)部競(jìng)聘培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/311621.html
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