課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：云峰博士
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
前瞻性思維培訓(xùn)
【課程背景】
社會競爭烈度加劇，決策難度和風(fēng)險隨著職位的提升而提高，VUCA時代，外界變化越來越不可捉摸，未來的競爭與挑戰(zhàn)越發(fā)撲朔迷離，如何在未來競爭中盡量占得先機(jī)？
越是高級管理者，越需要以前瞻的視角和科學(xué)的要求進(jìn)行系統(tǒng)性決策，而不是停留于經(jīng)驗和直覺，這樣才能擔(dān)負(fù)起在不確定環(huán)境中，達(dá)到提高領(lǐng)導(dǎo)力穩(wěn)定性、降低組織風(fēng)險的作用。
凡是厲害的人，一定具有前瞻性思維。前瞻性思維的工作場景非常多：組織戰(zhàn)略決策、個人的重要選擇，崗位工作的防微杜漸等等，只有先于別人面向未來，才更有可能贏得未來。
前瞻性思維是高手的特權(quán)嗎？是天賦還是直覺？可以培養(yǎng)嗎？怎么前瞻？有沒有可以習(xí)得的工具和方法？
本課程詳細(xì)剖析并拆解前瞻性思維，使學(xué)員掌握前瞻思考與科學(xué)決策的流程步驟與方法，幫助企業(yè)培養(yǎng)一批具備前瞻思考能力的管理者，助力企業(yè)競爭力的持續(xù)增長。
【課程對象】：
中高層管理者
【課程收益】：
接觸并培育前瞻思維的意識與流程步驟習(xí)慣；
發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化前瞻思維的落地應(yīng)用與專業(yè)價值；
促發(fā)并推動個人思維體系的升級與創(chuàng)新潛力；
掌握前瞻思維的實(shí)操方法，服務(wù)于組織決策與競爭力課程大綱；
通過訓(xùn)練使能迅速而準(zhǔn)確地把握問題的癥結(jié),并有效地進(jìn)行問題的剖析與解決,使新型能夠改變習(xí)慣性思維定式,建立起持久合理的思維優(yōu)勢，自覺將管理創(chuàng)新應(yīng)用于工作實(shí)踐中。
運(yùn)用科學(xué)的對比法找出可能的原因和機(jī)會，然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因；
指導(dǎo)您掌握分析導(dǎo)致決策制定受阻等因素，引導(dǎo)您客觀，科學(xué)地做出方案選擇，避免決策錯誤發(fā)生；
【課程大綱】：
第一部分、認(rèn)識前瞻性思維
前瞻能力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分
對個人的影響力
對組織的影響力
案例：諸葛亮隆中對
什么是前瞻性思維
前瞻性思維的應(yīng)用場景
案例分析：蔡崇信入職阿里
案例分析：前瞻變革企業(yè)案例、適應(yīng)性變革企業(yè)案例、生存性變革企業(yè)案例
研討互動—全面認(rèn)識經(jīng)驗思維、直覺思維、前瞻性思維
前瞻性思維3個誤區(qū)（前瞻一定是正確的 前瞻就是單純的預(yù)測判斷 前瞻天然優(yōu)于其他思維模式）
第二部分、如何訓(xùn)練前瞻性思維
前瞻性思維訓(xùn)練4步法：建立模型-邏輯推演-對照驗證-迭代優(yōu)化
思維模型的價值
如何建立思維模型
深度提問，全面思考關(guān)聯(lián)因素
用思維工具進(jìn)行記錄
課堂練習(xí)：建立模型實(shí)操
如何進(jìn)行有效的邏輯推演
常用推演方法：歸納法、演繹法
課堂練習(xí)：特定主題邏輯樹推演練習(xí)
總結(jié)復(fù)盤，尋找推理邏輯和歸因的不足
邏輯推演的常用5大問題清單
前瞻性思維能力的6大訓(xùn)練要素
第三部分、用進(jìn)廢退，保持前瞻思考的習(xí)慣
保持開放度、質(zhì)疑勇氣與批判性思維；
不斷接觸新的環(huán)境、圈層資訊和觀點(diǎn)；
養(yǎng)成多維度、多層次的全面分析問題和歸因的習(xí)慣
持續(xù)的刻意練習(xí)
第四部分、養(yǎng)成從本質(zhì)原因上做工決策的能力
“一秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和半輩子都看不清事物本質(zhì)的人，注定是截然不同的命運(yùn)。”——柯里昂 電影《教父》
常用的分析工具
5-WHY 問題分析流程
案例：為什么機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn)?
問題的分析結(jié)構(gòu)
什么是現(xiàn)象?
什么是本質(zhì)？
直接在本質(zhì)上做工，從根本上解決問題！
案例解讀：電池組價格就該這么貴？
第一性原理
為什么無法現(xiàn)象看本質(zhì)?
什么是認(rèn)知盲區(qū)？
什么是思維捷徑？
什么是思維慣性
案例解讀：生死存亡，海底撈危機(jī)案
案例解讀：鄭強(qiáng)危機(jī)案
養(yǎng)成深度思考的習(xí)慣
換個視角看問題
給思維建一道防火墻
倒推因果鏈分析
5Why思考法 思維防火墻
邏輯樹
案例解讀：3.05米高的車,如何**限高3米的山洞?
發(fā)布：針對實(shí)踐中遇到的問題，找出原因及根本原因，并給出解決方案，并在大白紙上用金字塔結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)解決方案。
第五部分、決策評估
認(rèn)知深度
可用資源
決策評估模型
決策會議
方案決策
案例解讀
前瞻性思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/311795.html
已開課時間Have start time
- 云峰博士（李云山）