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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《MEFT卓越市場(chǎng)營銷》
 
講師:姜麗 瀏覽次數(shù):74

課程描述INTRODUCTION

· 市場(chǎng)經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 銷售經(jīng)理

培訓(xùn)講師:姜麗    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

市場(chǎng)營銷思維課程

【課程背景】
產(chǎn)品經(jīng)理辛辛苦苦制定市場(chǎng)策略,可銷售總是不買賬?!你是否也遇到過這樣的困惑呢?原因可能在于:
缺乏有效的品牌市場(chǎng)計(jì)劃思路
缺乏系統(tǒng)分析和市場(chǎng)洞察的能力
市場(chǎng)策略調(diào)整不及時(shí)
市場(chǎng)策略與銷售實(shí)際脫節(jié)
市場(chǎng)策略過于理論化
制定策略時(shí)缺乏溝通和共識(shí)
沒有統(tǒng)一的市場(chǎng)營銷管理語言
卓越市場(chǎng)營銷最終要解決的兩個(gè)核心業(yè)務(wù)選擇,即:“從哪里切入”和“如何勝出”,涵蓋5大策略問題,包括詳細(xì)的工具使用指南,用以深化洞察有助于在差異化競(jìng)爭(zhēng)中做出正確的選擇。同時(shí),該課程建議除市場(chǎng)部伙伴外可邀請(qǐng)銷售總監(jiān)參加,有利于統(tǒng)一市場(chǎng)營銷管理語言,加強(qiáng)市場(chǎng)和銷售的互動(dòng),讓策略更貼近業(yè)務(wù),執(zhí)行更落地。

【課程目標(biāo)】
建立卓越市場(chǎng)營銷的思維;
學(xué)習(xí)運(yùn)用卓越市場(chǎng)營銷框架及工具制定品牌策略;
掌握“購買流程”和“客戶細(xì)分”的最基本市場(chǎng)分析工具。

【課程收益】
提升卓越市場(chǎng)營銷思維,運(yùn)用所學(xué)工具制定所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的品牌策略;
能繪制所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的“市場(chǎng)范圍”、“購買流程”、“客戶細(xì)分”,找到機(jī)會(huì)點(diǎn)。

【課程對(duì)象】市場(chǎng)總監(jiān)、產(chǎn)品組經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、推廣經(jīng)理、銷售總監(jiān)

【課程大綱】
第一單元  我們應(yīng)從哪里切入以驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)增長?
1、定位市場(chǎng)范圍
利用工具畫出池子
案例分析:理論講解市場(chǎng)范圍的定義后,深度剖析典型的教學(xué)案例
小組練習(xí):以小組為單位畫出所負(fù)責(zé)指定產(chǎn)品的市場(chǎng)范圍
2、繪制購買流程
勾勒診療流程并量化
確定有潛力的杠桿點(diǎn)
優(yōu)先選擇重要杠桿點(diǎn)
小組演練:根據(jù)小組的市場(chǎng)范圍繪制購買流程,并描述3個(gè)杠桿點(diǎn)

第二單元  我們應(yīng)優(yōu)先排序哪類客戶細(xì)分?
1、變量選擇
創(chuàng)建細(xì)分市場(chǎng)的框架
2、創(chuàng)建細(xì)分市場(chǎng)框架
確定變量范圍
以合適的形式從醫(yī)生或病人特征描述方面獲取信息
創(chuàng)建框架
量化客戶群
3、客戶群優(yōu)選
評(píng)估各細(xì)分市場(chǎng)
選擇優(yōu)先推廣的細(xì)分市場(chǎng)客戶群,并按有限順序排序
案例分析:以XXX產(chǎn)品為例,進(jìn)行客戶細(xì)分的案例分析
小組練習(xí):頭腦風(fēng)暴選變量,再創(chuàng)建客戶細(xì)分框架

第三單元  借助哪些驅(qū)動(dòng)因素亦或克服哪些阻礙,才能實(shí)現(xiàn)我們期望的行為?
1、評(píng)估各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)是否具有吸引力
從七大關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估客戶細(xì)分,排出客戶整體優(yōu)先級(jí)
2、洞察客戶(客戶肖像)
如何深入了解客戶行為?
設(shè)計(jì)導(dǎo)向性問題洞察客戶
客戶行為改變?nèi)蝿?wù)圖
案例展示:XXX產(chǎn)品客戶肖像描述
小組練習(xí):選一個(gè)客戶群描繪客戶肖像,找出驅(qū)動(dòng)因素和障礙因素,完成客戶行為改變圖
小組指派代表發(fā)言分享,講師點(diǎn)評(píng)

第四單元  我們?nèi)绾卫闷放苾?yōu)勢(shì)贏得差異化競(jìng)爭(zhēng)?
1、繪制品牌利益階梯
情感利益
功能利益
產(chǎn)品屬性
2、品牌利益優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)
通過吸引力、差異性、可被實(shí)施和可持續(xù)性四個(gè)維度進(jìn)行整體評(píng)估
歸納總結(jié)所有要素
案例分析:XXX產(chǎn)品的品牌優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)圖,歸納總結(jié)該產(chǎn)品的品牌優(yōu)勢(shì)
3、根據(jù)品牌利益優(yōu)勢(shì)建立溝通策略
品牌溝通策略時(shí)銜接激活市場(chǎng)活動(dòng)的核心驅(qū)動(dòng)力,起著承上啟下的作用
撰寫品牌溝通策略需關(guān)注行為改變的歷程圖
4、品牌溝通策略需關(guān)注行為改變步驟
確定改變的步驟表
小組練習(xí):完成品牌利益階梯、品牌利益優(yōu)勢(shì)、品牌溝通策略、確定行為改變的步驟表

 第五單元  怎樣有效激活目標(biāo)客戶?
1、活動(dòng)的思考及整合行動(dòng)
針對(duì)特定的目標(biāo)患者群,確定每個(gè)渠道的活動(dòng)內(nèi)容
每個(gè)活動(dòng)需要匹配適當(dāng)?shù)男畔?br /> 2、KPI的考核
如何衡量這些活動(dòng)的有效性
KPI考核指標(biāo)
小組練習(xí):針對(duì)特定的目標(biāo)患者群,共同制定活動(dòng)方案
課程回顧:以小組為單位,通過“開火車”的方式快速回顧各板塊的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),并邏輯串聯(lián)整個(gè)課程框架。

市場(chǎng)營銷思維課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/313491.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:《MEFT卓越市場(chǎng)營銷》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
姜麗
[僅限會(huì)員]