課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)
【課程背景】
當(dāng)今,企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn),包括市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)進(jìn)步、客戶需求變化、組織更加敏捷等。這些挑戰(zhàn)對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出了更高的要求,要求企業(yè)具備更強(qiáng)的洞察力、創(chuàng)新力、靈活性和適應(yīng)性。為幫助企業(yè)更好的應(yīng)對(duì)當(dāng)前經(jīng)營(yíng)環(huán)境和發(fā)展大趨勢(shì)的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)和繁榮,深入探討影響企業(yè)增長(zhǎng)的核心要素,通過(guò)具有成功案例的實(shí)踐方法賦能,找到逆勢(shì)增長(zhǎng)的路徑。
【課程收益】
1、理解企業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在邏輯,讓企業(yè)發(fā)展從偶然到必然
2、數(shù)智時(shí)代下機(jī)會(huì)的識(shí)別與把握,設(shè)計(jì)有效策略實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化
3、探索新型組織結(jié)構(gòu),讓組織能力適配業(yè)務(wù)發(fā)展
4、強(qiáng)化數(shù)智轉(zhuǎn)型下的人才培養(yǎng),探尋人才培養(yǎng)新范式
【課程對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理者
【課程大綱】
0、讓企業(yè)成長(zhǎng)從偶然到必然
0.1 用價(jià)值循環(huán)升級(jí)經(jīng)營(yíng)認(rèn)知
0.2 降本增效是永恒話題
0.3 數(shù)智時(shí)代的“353”法則
0.4 數(shù)智“鐵三角”讓經(jīng)營(yíng)回歸本質(zhì)
1、從清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)到共識(shí)落地
1.1 共識(shí)讓?xiě)?zhàn)略更加落地
1.2 既有長(zhǎng)遠(yuǎn),又重當(dāng)下
1.3 五看三定一落實(shí)法則
1.4 洞察力是領(lǐng)導(dǎo)的核心能力
1.5 戰(zhàn)略需要流程和組織承接
1.6 設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略成功的路徑
1.7 重點(diǎn)工作落地的執(zhí)行密碼
【工具】洞察問(wèn)題清單、戰(zhàn)略規(guī)劃到落地模板、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)模型、重點(diǎn)工作管理卡等
2、建立客戶導(dǎo)向的組織機(jī)制實(shí)現(xiàn)能打勝仗
2.1 不以效率提升的變革都是耍流氓
2.2 打勝仗是信仰也有方法
2.3 四張地圖戰(zhàn)略與組織診斷的最有效利器
2.4 客戶中心型組織既有面子又有里子
2.5 績(jī)效管理要導(dǎo)向超預(yù)期
2.6 組織管理也可以數(shù)字化
【工具】業(yè)務(wù)流程圖、四張地圖診斷清單、組織KPI、管理者PBC、績(jī)效儀表盤等
3、內(nèi)外驅(qū)動(dòng)的激勵(lì)設(shè)計(jì)到人才提效
3.1 人效是設(shè)計(jì)出來(lái)而不是算出來(lái)的
3.2 分灶吃飯既公平又合理
3.3 讓人才自然涌現(xiàn)解決老板的人才難題
3.4 排兵布陣需要掌握的三個(gè)核心要素
3.5 激勵(lì)要體現(xiàn)公司意志
3.6 激勵(lì)的多元化直接影響員工斗志的持久性
【工具】人才規(guī)模管理設(shè)計(jì)表、崗位畫(huà)像模板、角色模型、工資公式、獎(jiǎng)金包算法等
4、讓創(chuàng)新&變革融合企業(yè)家精神
4.1創(chuàng)新思維怎么和企業(yè)發(fā)展結(jié)合?
4.2標(biāo)桿企業(yè)創(chuàng)新的十個(gè)核心法則
4.3 變革就是“七橫八縱”和靈魂八問(wèn)
4.4 變革讓組織重獲生機(jī)
4.5 沒(méi)有退路就是勝利之路
【工具】變革實(shí)施模型、變革領(lǐng)導(dǎo)力模型
總結(jié) 讓業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)摧毀一切懷疑
企業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/314017.html
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