課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：
課程價(jià)格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
導(dǎo)師帶徒的培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】
承擔(dān)企業(yè)新員工或轉(zhuǎn)崗員工指導(dǎo)任務(wù)的導(dǎo)師、支持梯隊(duì)人才發(fā)展的內(nèi)部導(dǎo)師。
【培訓(xùn)收益】
一、導(dǎo)師的角色與職責(zé)
案例：自生自滅的員工
導(dǎo)師的角色與職責(zé)
上司、培訓(xùn)師、導(dǎo)師之間的區(qū)別
導(dǎo)師常犯的角色錯(cuò)誤
二、導(dǎo)師制五大工作模式
導(dǎo)師名稱的來源
案例：華為導(dǎo)師制
傳統(tǒng)師徒制與導(dǎo)師制的區(qū)別
導(dǎo)師制四大核心功能
導(dǎo)師工作場景五大模式
五大模式操作步驟、方法與工具詳解
演練：制定導(dǎo)師輔導(dǎo)計(jì)劃
演練：月度總結(jié)導(dǎo)師談話
三、新員工指導(dǎo)師（導(dǎo)師）面臨的問題分析與應(yīng)對(duì)策略
導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中自身可能遇到的問題
導(dǎo)師的自我管理
四、導(dǎo)師指導(dǎo)三大原則與三大核心技能
指導(dǎo)師的三大工作原則
指導(dǎo)師（教練）的三大基本功
聆聽
演練：聆聽練習(xí)
演練：提問練習(xí)
演練：反饋練習(xí)
五、GROW指導(dǎo)模型與典型場景運(yùn)用
核心工具：GROW介紹
針對(duì)公司實(shí)際問題設(shè)置場景演練
二人演練（工作、事業(yè)、人際、情緒 等）
三人演練（工作、事業(yè)、人際、情緒 等）
綜合演練與自我演練
總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃
Q&A
導(dǎo)師帶徒的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://santuchuan.cn/gkk_detail/314057.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張懷