課程描述INTRODUCTION
營改增對相關(guān)行業(yè)的影響與應(yīng)對課程?
· 會計出納· 財務(wù)主管· 財務(wù)總監(jiān)· 財務(wù)經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
營改增對相關(guān)行業(yè)的影響與應(yīng)對課程?
課程目標:
1.幫助學(xué)員梳理解決問題的思路和方法、技巧,提升解決問題的效率和效果;
2.認知沖突產(chǎn)生的根本原因,掌握沖突解決技巧;
3.理解、掌握高績效團隊建設(shè)和管理要領(lǐng)。
課前準備:
1、分組
2、你心中的高效團隊:我認為具備 特點的團隊是高效團隊。
3、請寫出班組管理中常見的問題。
開篇:中國制造業(yè)現(xiàn)狀給一線管理崗位帶來的危機
第一部分 問題分析與解決
1、不同視野里的“問題”
現(xiàn)狀問題
與目標的差距問題
共性問題和個性問題
案例:異響的電機
2、班組管理中常見的問題
質(zhì)量
安全
工藝流程
現(xiàn)場管理:人、機、料、法、環(huán)
班組管理
班組外部協(xié)調(diào)
3、班組問題解決流程與方法
1)問題定位
2)現(xiàn)狀把握與目標設(shè)定
3)原因分析與真因確認
5Why
魚骨頭
4)對策擬定與實施
5W1H
關(guān)鍵節(jié)點跟蹤
5)標準化與推廣
如何標準化
標準化過程的障礙與對策
第二部分 有效化解團隊沖突
1、目前民營企業(yè)班組特征
1)班組團隊成員的特征
年齡營改增對相關(guān)行業(yè)的影響與應(yīng)對課程?
課程內(nèi)容:
“營改增”在全行業(yè)全面推行。
減稅分析!
(一)“營改增”對建筑業(yè)稅負的影響
建筑施工企業(yè)“營改增”后稅負測算:稅負平衡點測算
測算1、測算2、測算3:
(二)“營改增”對建筑業(yè)毛利率的影響
1在成本方面
2在稅金方面
3在收入核算方面
測算1、測算2、測算3
結(jié)論:
“營改增”對建筑企業(yè)盈利的影響,關(guān)鍵取決于毛利率、可抵扣成本比例,原材料占比對稅負變化的影響大于毛利率變化的影響,在毛利率較低的情況下這種影響更大。
建筑企業(yè)可抵扣成本比例大于70%時,建筑企業(yè)的毛利率會提高;可抵扣成本比例小于70%時,毛利率會下降。
(三)建筑企業(yè)如何應(yīng)對“營改增”
1“營改增”過渡期政策解讀
新老項目劃分為四種情況
過渡銜接的六種情況
2“營改增”后,哪些應(yīng)稅行為可以按照差額征稅?
申請了簡易計稅怎么開票?
3加強供應(yīng)鏈管理。
(1)考慮設(shè)備租賃支出進項稅抵扣問題。
(2)考慮零星材料采購進項稅抵扣問題。
(3)考慮工程款拖欠支付導(dǎo)致無法及時足額取得增值稅專用發(fā)票抵扣問題。
(4)考慮施工現(xiàn)場修建的臨建、構(gòu)筑物進項稅額的抵扣問題。
4增值稅一般納稅人與小規(guī)模納稅人的選擇。
稅務(wù)籌劃
5建筑企業(yè)一般納稅人在選擇計稅方法時,應(yīng)當考慮的因素
6在外地提供建筑服務(wù)預(yù)繳增值稅。
7對下級承包方的處理。
案例五個。
(四)“營改增”對房地產(chǎn)業(yè)的影響
房地產(chǎn)企業(yè)的主要成本分析
1對營業(yè)收入的影響。
2對稅負的影響。
房地產(chǎn)企業(yè)“營改增”后稅負測算。
案例:湖南吉祥房地產(chǎn)開發(fā)公司“營改增”
3一般納稅人銷售額=全部價款+價外費用-土地價款
一般納稅人購買不動產(chǎn)能抵扣,是重大利好!
案例:
(五)房地產(chǎn)企業(yè)如何應(yīng)對“營改增”
1“營改增”后,原房地產(chǎn)業(yè)的部分營業(yè)稅政策在增值稅體系下得以延續(xù),以確保房地產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
2土地價款以外的其他土地成本項目一律不得抵扣增值稅進項稅額。
3一般納稅人應(yīng)當建立臺賬登記土地價款的扣除情況,扣除的土地價款不得超過納稅人實際支付的土地價款。
4一般納稅人銷售自行開發(fā)的房地產(chǎn)老項目適用簡易計稅方法計稅的,以取得的全部價款和價外費用為銷售額,不得扣除對應(yīng)的土地價款。
5在計算銷售額時從全部價款和價外費用中扣除土地價款,應(yīng)當取得省級以上(含省級)財政部門監(jiān)(印)制的財政票據(jù)。
6土地價款并非一次性從銷售額中扣除,而是要隨著銷售額的確定,逐步扣除。
案例兩個。
(六)“營改增”對生活服務(wù)業(yè)的影響
生活服務(wù)業(yè)主要包括了文化體育服務(wù)、教育醫(yī)療服務(wù)、旅游娛樂服務(wù)、餐飲日常服務(wù)和居民日常服務(wù)以及其他生活服務(wù)等。
生活服務(wù)業(yè)稅負測算
兩個案例。
1餐飲業(yè)
營改增后試點納稅人取得的餐飲服務(wù)費不得作為進項稅進行抵扣。
問題討論:營改增后試點納稅人取得的餐飲服務(wù)費不得作為進項稅進行抵扣,那么非營改增試點納稅人取得的餐飲服務(wù)費是否能抵扣呢?
2酒店業(yè)
3美容美發(fā)行業(yè)
4旅游服務(wù)業(yè)
(七)生活服務(wù)業(yè)如何應(yīng)對“營改增”
1納稅人身份的選擇
2合理選擇供應(yīng)商
3注重發(fā)票管理
4關(guān)注優(yōu)惠政策
(1)采購業(yè)務(wù)
(2)銷售業(yè)務(wù)
(3)進項稅額轉(zhuǎn)出業(yè)務(wù)
(4)月末處理
(八)“營改增”對金融服務(wù)業(yè)的影響
1貸款服務(wù)。
銀行貸款服務(wù)利息收入相當于按照全額征稅。
案例。
2金融商品轉(zhuǎn)讓。
金融產(chǎn)品買賣差價并未免稅或?qū)嵭泻喴渍魇辗ā?br />
金融商品轉(zhuǎn)讓等應(yīng)稅行為按照差額征稅 ,即按照賣出價扣除買入價后的余額為銷售額。
案例兩個。
3融資性售后回租服務(wù)。
滿足哪些條件可以享受差額征稅政策?
案例。
“營改增”對金融服務(wù)業(yè)稅負的影響
案例。
金融企業(yè)一般納稅人,哪些購進均可抵扣進項稅額?
購進貸款服務(wù)支付的利息費用不得作為進項稅額抵扣。
案例。
利息的增值稅進項稅額無法抵扣會對企業(yè)的融資方式產(chǎn)生一定影響,會創(chuàng)新各種融資方式。
如何界定各種創(chuàng)新融資方式是否應(yīng)當判定為貸款服務(wù)?
金融服務(wù)業(yè)的業(yè)務(wù)主要包括貸款業(yè)務(wù)、差價業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)分析。
財政部、國家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于進一步明確全面推開營改增試點金融業(yè)有關(guān)政策的通知》
同業(yè)往來業(yè)務(wù)的定義比營業(yè)稅有所收緊,同業(yè)業(yè)務(wù)可能受到一定影響。
金融行業(yè)“營改增”難點分析:
(九)金融業(yè)如何應(yīng)對“營改增”
1.推進信息系統(tǒng)的改造,銜接好開票與業(yè)務(wù)。
2.加強財稅業(yè)務(wù)培訓(xùn)和增加財務(wù)專職人員
3.明確主營業(yè)務(wù)范圍,轉(zhuǎn)變經(jīng)營模式、促進分工,縮短業(yè)務(wù)鏈,減少經(jīng)營成本。
4.“營改增”實施后,稅法要求收支兩條線,原來理財收益抵償貸款利息的做法將無法實行,存款利息在“營改增”后必須直接給到客戶。
營改增對相關(guān)行業(yè)的影響與應(yīng)對課程?
學(xué)歷
經(jīng)驗
價值觀
2)互聯(lián)網(wǎng)下的班組
互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的變化
新生代的價值觀
3)不同年齡的班組成員特征
2、沖突的類型與根源
1)沖突的類型
班組內(nèi)沖突
班組間沖突
2)沖突的根源
價值觀
利益分配
3)班組沖突的利與弊
案例:管不了的“刺頭”
3、沖突解決
1)面對沖突的正確觀念
2)公平機制建設(shè)
3)信任與尊重氛圍營造
4)有效溝通
5)團隊合作
6)權(quán)變的管理思維
案例:你的選擇
第三部分 高績效團隊建設(shè)
1、班組成員的角色定位
1)崗位職責
2)對企業(yè)的價值點
3)合格班組長的要求
案例:如何裁員
2、團隊認知
1)什么是團隊
2)團隊形成的過程
3)高績效團隊的表現(xiàn)
3、高效團隊建設(shè)
1)成員的選擇
民營企業(yè)需要什么樣的人
班組需要什么樣的成員
構(gòu)建的方式與障礙
2)班組高效溝通
班組溝通的行為特點
班組長對溝通的導(dǎo)向引領(lǐng)
不同下屬的溝通方式
中國傳統(tǒng)文化下的溝通技巧
案例:公司元老的壓力
3)班組執(zhí)行力塑造
高執(zhí)行力的特點?
執(zhí)行力的影響因素
如何提高班組執(zhí)行力(人、機制與系統(tǒng)、文化)
班組長的“威”與“信”
班組成員的教練式引導(dǎo)
高執(zhí)行力的平臺和收益
4)下屬激勵
小組活動:什么樣的激勵措施能讓下屬?
員工激勵需求差異
信任
承擔責任
關(guān)懷和幫助
維護班組權(quán)益
工作氛圍營造
負激勵策略:批評與處罰的有效方法
5)班組標準化
工作規(guī)范與流程
溝通語言
思維模式(文化)
第四部分 課程總結(jié)與回顧
1.課程回顧:知識點梳理
2.課后作業(yè)
3.課后活動
營改增對相關(guān)行業(yè)的影響與應(yīng)對課程?
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已開課時間Have start time
- 俞勤