課程描述INTRODUCTION
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的九項全能修煉培訓(xùn)
· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的九項全能修煉培訓(xùn)
課程綱要:
第一項修煉 認(rèn)識TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色
企業(yè)內(nèi)部講師的意義
對企業(yè)的意義:傳承的一致
對個人的意義:演講能力對個人的重要性
對管理的意義:你能教會員工嗎?
培訓(xùn)師自我定位
什么是培訓(xùn)?什么是培訓(xùn)師
企業(yè)期待的培訓(xùn)師功能
培訓(xùn)師的3個使命
培訓(xùn)師的傳道、授業(yè)與解惑
培訓(xùn)師應(yīng)具備的6大能力
第二項修煉 專業(yè)形象---塑造良好的講臺形象
“培訓(xùn)300秒現(xiàn)象”——若一位普通內(nèi)訓(xùn)師在上臺5分鐘的時間內(nèi)沒能得到學(xué)員的認(rèn)可,那么在正常培訓(xùn)中,他就再也沒有機會了。如何讓你的登臺一鳴驚人,建立觀眾良好的第一印象?如何盡快獲得學(xué)員的認(rèn)同?這就是需要塑造良好的講臺形象
常見的形象不專業(yè)的表現(xiàn)
眼神躲閃
表情僵硬
手足無措
小動作增加
搖來晃去
……
專業(yè)形象的塑造
如何塑造良好的第一視覺印象
培訓(xùn)中培訓(xùn)師的形象掌握與“氣場”的由來
講師的站立行走原理
培訓(xùn)師的禮儀
不讓禮儀的小問題搞砸自己的演講
進(jìn)階學(xué)習(xí):氣場
氣場是什么
如何獲得氣場,如何做
第三項修煉 突破緊張---上臺前的第一課
上臺的第一步就是克服緊張!如何克服緊張?如何展示良好的舞臺形象?如何讓自己如魚得水?如何保持*狀態(tài)?
認(rèn)知緊張
10條標(biāo)準(zhǔn)讓你判斷緊張的程度
臨場緊張的四大原因分析
瞻前顧后,負(fù)擔(dān)過重
面對眾人,壓力過度
突發(fā)遺忘,臨場忘詞
擔(dān)心效果,心生恐懼
臨場克服緊張的六大技巧
消除對緊張的恐懼
培訓(xùn)地圖法
特長壯膽法
無聲三大練習(xí)法
壓力轉(zhuǎn)換法
“善意”找尋法
如何戰(zhàn)勝怯場
怯場與緊張的積極意義
如何克服過度的怯場
第四項修煉 突發(fā)狀況處理---培訓(xùn)順利進(jìn)行的措施
如何避免場面混亂?如何保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行?如何有效應(yīng)對各種課堂挑戰(zhàn)?如何保證一切盡在掌握?這就需要專業(yè)的控場技巧,這是課程順利進(jìn)行的必備的保障措施
培訓(xùn)失控的各種表現(xiàn)
突發(fā)狀況的四大分類
突發(fā)狀況的問題分析與預(yù)防
培訓(xùn)失去控制的四個原因
培訓(xùn)失控的提前察覺與預(yù)防
突發(fā)狀況處理的三大原則
處理突發(fā)狀況的取巧方式
24招化解突發(fā)狀況
突發(fā)狀況下的救急工具
預(yù)備的突發(fā)狀況取巧手段
第* 語言表達(dá)---讓平凡的話語充滿力量
為什么有的演講讓人或熱血澎湃或笑聲連場,但有的卻讓人瞌睡連天?
語言,不僅僅是“說話”而已,肢體動作、眼神表情皆是語言。如何讓你的語言更具魅力、充滿力量?如何讓你的培訓(xùn)促使人去行動?
語言表達(dá)的常見錯誤
學(xué)員聽得無精打采毫無興趣
一個道理闡述半天,卻讓人難以明白
內(nèi)容貧乏,講個半天便難以為續(xù)
辭令枯乏,背書或念PPT
言辭無力的原因分析
只重視課程的“正確性”卻忽略語言的生動性
將語言能力混淆于“說話能力”
忽略了肢體、表情語言的作用
提升語言表達(dá)能力五大絕學(xué)
漸進(jìn)敘述法
如何讓案例生動震撼
如何讓說出的理論被人信服
如何讓學(xué)員有“去做”的沖動
如何運用肢體與表情語言
第六項修煉 開場與結(jié)束的設(shè)計
內(nèi)容精彩但是虎頭蛇尾的培訓(xùn)難免讓人遺憾。如何最快的時間內(nèi)吸引學(xué)員,如何抓住學(xué)員的注意力?如何做到結(jié)尾有力,避免虎頭蛇尾,讓結(jié)尾余音繞梁?讓我們一起分享
現(xiàn)象呈現(xiàn):各種錯誤的開場白和結(jié)束語
開場白與結(jié)束語的整體原則
開場白的三大禁忌
結(jié)束語的四大注意
良好開場的六大導(dǎo)入方式
完美結(jié)束的五大收官辦法
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的九項全能修煉培訓(xùn)
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已開課時間Have start time
- 王竟冬