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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)突破問(wèn)題解決
 
講師:文老師/劉老師 瀏覽次數(shù):2661

課程描述INTRODUCTION

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)突破問(wèn)題解決課程

· 研發(fā)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:文老師/劉老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)突破問(wèn)題解決課程

課程大綱:

第一講為什么要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE
1、高級(jí)改善AK方法論
2、基本統(tǒng)計(jì)
3、多變量分析
4、方差分析
5、回歸分析
6、DOE在*企業(yè)中的*實(shí)踐WCMP

第二講實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE基礎(chǔ)
1、基本術(shù)語(yǔ)
因子(Factor):可控因子、非可控因子
水平及處理(LevelandTreatment)
試驗(yàn)單元
2、基本原則
重復(fù)試驗(yàn):
隨機(jī)化:
劃分區(qū)組:
3、必要性
單因子輪換法OFAT缺點(diǎn):
全因子試驗(yàn)法缺點(diǎn):
試驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn):
4、類型
因子試驗(yàn)設(shè)計(jì):
響應(yīng)曲面:
混料設(shè)計(jì):
穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計(jì)(田口參數(shù)設(shè)計(jì)):
5、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的策劃與安排
部分實(shí)施因子設(shè)計(jì):
篩選。
全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì):
全面分析。
響應(yīng)曲面法或穩(wěn)健參數(shù)法:
求最優(yōu)設(shè)置。
6、試驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟及流程
計(jì)劃階段:
實(shí)施階段:
分析階段:

第三講全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1什么是全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2全因子DOE目標(biāo)
3因子和水平組合(1)
4選擇因子水平
5三因子全因子設(shè)計(jì)
課堂練習(xí)
用MINITAB創(chuàng)建全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
課堂練習(xí)
5、復(fù)制和隨機(jī)
課堂練習(xí)
6、隨機(jī)化-實(shí)驗(yàn)的保證
7、假設(shè)
8、主效應(yīng)和交互效應(yīng)
課堂練習(xí)
9、實(shí)施全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟
10、全因子案例研究
課堂練習(xí)
分組模擬飛機(jī)試驗(yàn)
11、模塊回顧

第四講部分因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、部分因子設(shè)計(jì)和篩選
2、如何減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù)
3、混雜與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分辨精度
4、部分因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選擇
5、模塊回顧

第五講中心點(diǎn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、模塊目標(biāo)
2、為什么要學(xué)習(xí)中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3、什么是中心點(diǎn)
4、22案例研究
5、DOE方差分析
6、3D曲面圖設(shè)定第一步
7、3D曲面圖設(shè)定第二步
8、3D曲面圖
9、中心點(diǎn)與曲線性
10、中心點(diǎn)代碼化
11、23中心點(diǎn)代碼化
12、設(shè)定22DOE中心點(diǎn)第一步
13、設(shè)定22DOE中心點(diǎn)第二步
14、增加中心點(diǎn)數(shù)據(jù)
15、注意中心點(diǎn)的安排
16、有中心點(diǎn)的方差分析
17、2K全因子加中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)13步驟:
18、中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)案例研究
19、中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課程練習(xí)
20、模塊回顧

第六講區(qū)組試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、模塊目標(biāo)
2、為什么要學(xué)習(xí)區(qū)組化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
3、什么是區(qū)組化
4、圖形化23區(qū)組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
5、區(qū)組化實(shí)驗(yàn)案例研究
6、為什么要區(qū)組化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
7、用MINITAB進(jìn)行22區(qū)組化試驗(yàn)設(shè)計(jì)第一步
8、用MINITAB進(jìn)行22區(qū)組化試驗(yàn)設(shè)計(jì)第二步
9、區(qū)組化與混雜
10、2K全因子區(qū)組化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)14步驟:
11、區(qū)組實(shí)驗(yàn)案例研究
12、區(qū)組加中心點(diǎn)案例研究
13、區(qū)組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)課程練習(xí)
14、模塊回顧

第七講響應(yīng)曲面試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、什么是響應(yīng)曲面試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、如何進(jìn)行響應(yīng)曲面試驗(yàn)設(shè)計(jì)
3、響應(yīng)曲面試驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果分析
4、響應(yīng)曲面試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例研究

第八講混料試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、什么是混料試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、如何進(jìn)行混料試驗(yàn)設(shè)計(jì)
3、混料試驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果分析
4、混料試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例研究

第九講田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、什么是田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、如何進(jìn)行田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)
3、田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)結(jié)果分析
4、田口試驗(yàn)設(shè)計(jì)案例研究

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)突破問(wèn)題解決課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/39367.html

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    參加課程:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)突破問(wèn)題解決

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