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中國企業(yè)培訓講師
創(chuàng)新與研發(fā)管理
 
講師:陳永生 瀏覽次數(shù):2693

課程描述INTRODUCTION

· 研發(fā)經(jīng)理· 產(chǎn)品經(jīng)理· 項目經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導

培訓講師:陳永生    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新與研發(fā)管理課程

課程背景:
創(chuàng)新是發(fā)展和進步的源泉,持續(xù)創(chuàng)新的企業(yè)或者國家往往具有可持續(xù)性的經(jīng)濟活力。創(chuàng)新是人類社會固有的特性,尤其在進入“知識型社會”后,新知識的創(chuàng)造和商業(yè)化進一步推動了企業(yè)乃至整個國家的發(fā)展。
企業(yè)的研發(fā)活動往往帶來產(chǎn)品創(chuàng)新、流程創(chuàng)新,甚至戰(zhàn)略創(chuàng)新,因此研發(fā)活動對企業(yè)保持持續(xù)競爭力至關(guān)重要。但是企業(yè)對創(chuàng)新和研發(fā)往往存在一些認知誤區(qū),如創(chuàng)新能力是一部分員工的特長、不可培養(yǎng);創(chuàng)新和研發(fā)活動要適應(yīng)公司文化、制度和框架,而不是要為其創(chuàng)造合適的環(huán)境;創(chuàng)新和研發(fā)是水到渠成、錦上添花的企業(yè)活動,無需進行戰(zhàn)略規(guī)劃;企業(yè)可以用一套成熟的流程來管理各種類型的創(chuàng)新項目,而不必考慮項目的獨有特征……
本課程從創(chuàng)新環(huán)境、技術(shù)戰(zhàn)略和項目管理三個角度,引導學員理解創(chuàng)新和研發(fā)活動的宏觀與微觀,掌握創(chuàng)新和研發(fā)管理的思維與工具。

課程對象:
研發(fā)經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、研發(fā)骨干、中高層管理者等

課程收益:
理解文化和氛圍對創(chuàng)新活動的影響,反思企業(yè)創(chuàng)新文化管理機制
掌握創(chuàng)新環(huán)境下的組織結(jié)構(gòu)與績效衡量特點,反思和改進企業(yè)相關(guān)機制
掌握繪制創(chuàng)新地圖、技術(shù)戰(zhàn)略分析的工具和技巧
了解先進的產(chǎn)品研發(fā)管理體系,掌握創(chuàng)新和研發(fā)的過程管理
掌握研發(fā)項目管理的思維技能
掌握預(yù)測型和敏捷型項目管理實踐
理解全球環(huán)境下研發(fā)機構(gòu)的配置和管理
學習業(yè)界創(chuàng)新和研發(fā)實踐,在研討的基礎(chǔ)上反思和創(chuàng)造

課程大綱
第一講:建設(shè)創(chuàng)新和研發(fā)環(huán)境
一、創(chuàng)新的文化和氛圍
案例:領(lǐng)先的微軟
1. 組織文化的競爭模型
2. 感知組織氛圍的四個維度
3. 管理組織創(chuàng)新文化的機制
案例:吉列的領(lǐng)導“處方”
二、創(chuàng)造力——人人都能創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新的人格特質(zhì)
演練:包容性思維——Yes, and……
2. 影響創(chuàng)新的認知因素
案例:摩托羅拉的“右腦”運轉(zhuǎn)
3. 創(chuàng)新思維與技術(shù)
1)逆向挑戰(zhàn)思維
2)橫向移動思維
3)多向發(fā)散思維
4)分散思維和整合思維的QC工具
案例:通用電氣如何孕育創(chuàng)新
案例研討:最出色的創(chuàng)新文化——3M方式
三、創(chuàng)新企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
1. 創(chuàng)新企業(yè)的結(jié)構(gòu)類型
2. 職能型與矩陣型組織
討論:跨職能整合的障礙
3. 典型技術(shù)型企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)
案例研討:組織架構(gòu)給創(chuàng)新工作的啟示
4. 組件團隊與特性團隊
5. 研發(fā)項目治理架構(gòu)
四、創(chuàng)新績效的衡量
1. 組織績效評估
1)研發(fā)過程績效
2)研發(fā)產(chǎn)出績效
案例:不總是數(shù)字:作為指標的目標和抱負
2. 個人績效評估
案例研討:績效衡量工作

第二講:規(guī)劃技術(shù)和研發(fā)戰(zhàn)略
一、戰(zhàn)略選擇:繪制創(chuàng)新地圖
1. 戰(zhàn)略、戰(zhàn)略能力和競爭優(yōu)勢
案例:戰(zhàn)略的動態(tài)性
2. 創(chuàng)新的通用戰(zhàn)略
3. 生命周期與創(chuàng)新戰(zhàn)略
案例:快速消費品行業(yè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略
4. 繪制創(chuàng)新地圖
5. 創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng):以網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)略為視角
案例:移動通信與微軟的對決
二、技術(shù)的戰(zhàn)略管理
1. 技術(shù)生命周期與投資戰(zhàn)略
案例:誰讓唇彩閃耀?
2. 動態(tài)技術(shù)戰(zhàn)略制定模型
3. 制定技術(shù)戰(zhàn)略的分析工具和技巧
案例:殼牌公司的技術(shù)組合
案例:航空產(chǎn)業(yè)規(guī)劃路線圖
三、優(yōu)化創(chuàng)新決策和項目組合管理
1. 集成產(chǎn)品開發(fā)方式
2. PRTM項目組合模型
3. CEK項目組合模型
案例:醫(yī)藥行業(yè)面臨的創(chuàng)新挑戰(zhàn)
案例研討:苦藥丸——你能幫助拯救這家公司嗎?

第三講:管理研發(fā)和創(chuàng)新項目
一、研發(fā)和創(chuàng)新過程管理概述
1. 項目管理生命周期
2. 研發(fā)項目管理模式評估
案例:企業(yè)研發(fā)的四類流程及轉(zhuǎn)化
3. 結(jié)構(gòu)化NPD框架
4. 精益研發(fā)項目管理思想
二、研發(fā)項目管理技能精要
1. 定義問題、需求、目標
2. 制定項目備選戰(zhàn)略:系統(tǒng)思考
3. 制定實施計劃
1)工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
2)關(guān)鍵路徑分析法
3)風險預(yù)測與規(guī)劃
4. 透明溝通處理變更、沖突
5. 項目 / 階段收尾與回顧
綜合演練:學員自選企業(yè)典型項目
三、敏捷項目管理方法
1. 敏捷階段與Scrum開發(fā)模型
2. 創(chuàng)建敏捷環(huán)境
3. Scrum項目管理實踐
1)撰寫產(chǎn)品愿景聲明
2)梳理產(chǎn)品待辦事項
3)規(guī)劃迭代
4)執(zhí)行迭代工作
5)迭代后產(chǎn)品評審
6)迭代后反思回顧
綜合演練:學員自選企業(yè)典型項目

第四講:全球化時代創(chuàng)新和研發(fā)
一、全球化的驅(qū)動因素
1. 市場驅(qū)動因素
2. 成本驅(qū)動因素
3. 政府和經(jīng)濟驅(qū)動因素
4. 競爭驅(qū)動因素
二、全球研發(fā)的配置與結(jié)構(gòu)
1. 集中創(chuàng)新與研發(fā)
2. 區(qū)域創(chuàng)新與研發(fā)
3. 整合型研發(fā)網(wǎng)絡(luò)
三、創(chuàng)新子公司的分布與管理
1. 四種角色
2. 創(chuàng)新領(lǐng)導
案例:伊萊克斯在東方的前哨工廠
案例研討:戴爾模式
課程總結(jié):小組回顧會議、回答問題、行動計劃

創(chuàng)新與研發(fā)管理課程


轉(zhuǎn)載:http://santuchuan.cn/gkk_detail/307136.html

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    參加課程:創(chuàng)新與研發(fā)管理

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陳永生
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