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領(lǐng)導(dǎo)力法則課程

課程介紹：
華為可以當(dāng)之無(wú)愧地被譽(yù)為中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的一面旗幟，它不但屬于高科技企業(yè)，而且代表著中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)走向了世界，進(jìn)入了世界500強(qiáng)，成為海內(nèi)外知名企業(yè)。華為是中國(guó)最了不起的公司，讀懂了它，就讀懂了中國(guó)企業(yè)的未來(lái)，獲得了中國(guó)企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的管理真經(jīng)。 在本課程中，基于目前許多企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在著影響力不夠、過(guò)于激進(jìn)、過(guò)于保守等問(wèn)題我們從多個(gè)不同維度來(lái)解讀華為的“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力，深入剖析華為團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理的最優(yōu)實(shí)踐，并由此總結(jié)出了華為企業(yè)的“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力模式，其倡導(dǎo)開(kāi)放、妥協(xié)、寬容及均衡等管理思想?；谝陨蠁?wèn)題我們形成了《“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力法則》這門課程，希望能夠?qū)τ趶V大企業(yè)中高層管理者有所啟發(fā)和幫助。
           
目標(biāo)學(xué)員：中高層管理者                     
課程時(shí)間： 1-2天/（6-12小時(shí)）                     
課程講師：景元利
授課模式：小組研討+實(shí)戰(zhàn)演練+案例分享 授課方法：基于建構(gòu)主義的五星教學(xué)法、行動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)法
課程宗旨：幫助中、高層管理者訓(xùn)練、掌握“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力方法及工具，豐富領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為打造通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的良好機(jī)制奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；幫助中高層領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力的基本理念，能夠?qū)⑷A為“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)的核心管理思想吸收的同時(shí)，形成基于自身企業(yè)現(xiàn)狀的“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)造更大的價(jià)值。

課程收益：
一、深刻解讀華為對(duì)于“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力的深刻理解； 
二、揭秘華為企業(yè)對(duì)于“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用； 
三、解讀華為“灰度”管理哲學(xué)的深邃智慧； 
四、領(lǐng)悟華為“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力背后的均衡發(fā)展邏輯；

課程大綱：
第一部分、 “灰度”詮釋與“灰度”
領(lǐng)導(dǎo)力三要素
1.“灰度”是介于黑白之間的一種平衡力量
2.黑白是兩種極端假設(shè)
3.黑白代表自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)
4.“灰度”代表均衡與中庸之道
5.“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力
1)開(kāi)放
2)妥協(xié)
3)均衡
6.“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力防止極端、激進(jìn)
案例一：華為“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)變革中的應(yīng)用

第二部分、“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力法則
1.變革管理中的“鐘擺”原理
2.在堅(jiān)持原則的前提下倡導(dǎo)變通
3.“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力在變革過(guò)程中是打破既有平衡，形成新的平衡 
4.“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)調(diào)包容性
5.“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力凸顯適度妥協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6.“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力在變革時(shí)期體現(xiàn)在僵化、優(yōu)化與固化三段論
案例二：華為總裁任正非“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力法則實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
小組討論一：本企業(yè)在日常管理中的“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力法則實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用研討

第三部分、 “灰度”組織管理哲學(xué)
1.組織熵值
2.組織管理中的張弛之道
3.組織管理中的“摻沙子”做法
4.運(yùn)用組織“灰度”管理思想化解組織內(nèi)部各種矛盾
5.組織“灰度”具有一種能使組織自我修復(fù)、自我糾偏效果
6.組織“灰度”對(duì)于變革進(jìn)程描述為退半步，進(jìn)一步
案例三：7000人大辭職與末尾淘汰制 （組織“灰度”管理凸現(xiàn)）

第四部分、“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力與企業(yè)變革
1.平衡與再平衡
2.變革就是改良
3.小改進(jìn)，大獎(jiǎng)勵(lì)
4.有效增長(zhǎng)
5.實(shí)現(xiàn)雙贏
6.拒絕過(guò)于民主
7.集權(quán)化管理
8.變革需要承受風(fēng)險(xiǎn)，付出代價(jià)
案例四：華為“灰度”下的管理變革
小組討論二：基于“灰度”管理思想針對(duì)提升本企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力有何建議

第五單元“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)型組織
1.一杯咖啡可以吸收宇宙的能量
2.向“落后”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)
3.向跨行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)學(xué)習(xí)
4.“紅”“藍(lán)”對(duì)抗實(shí)戰(zhàn)模式
5.“任人為親”與“任人為賢”
6.通過(guò)復(fù)盤與自我批判倡導(dǎo)自我反思，自我提升
7.華為大學(xué)的教學(xué)模式
8.如何理性評(píng)判干部工作失誤
案例五：華為企業(yè)發(fā)展過(guò)程中強(qiáng)調(diào)的領(lǐng)先半步

第六部分、課程總結(jié)與實(shí)施計(jì)劃（圣誕樹(shù)4321模型）
1.一個(gè)行動(dòng)計(jì)劃
2.兩個(gè)行為改變
3.三個(gè)深刻感悟
4.四個(gè)主要內(nèi)容

目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)中高層管理者
 

“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力課程